(人教版小学美术三年级下册)迷彩服课件.ppt
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人教版小学美术三级下册迷彩服》PPT课件.ppt
二年级美术 迷彩服课件 乌龟 * * 点 点 状 斑 纹 身上有斑点的动物还有 线 线 状 花 纹 身上有线条的动物还有 面 面 状 花 纹 小朋友们,我们刚刚给动物们设计了既漂亮又可以保护它们的迷彩服,你还想给生活中的哪些事物设计迷彩服呢?
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美术六周迷彩服.pdf
课题迷彩服1
1、知识与技能目标：通过本课的学习了解迷彩服的用途、种类，认识各
种迷彩服的图案与颜色。
2、过程与方法目标：运用观察、讲解法初步了解迷彩服的种类、用途；
教学目标学生动手操作画一画各种动物的斑纹。
3、态度与价值观的目标：培养学生的观察能力，使学生感受动物斑
纹美，美是需要人来创造的。
给动物们设计适合各种环境的迷彩服
教学重点
抛开动物本身图案与颜色，用迷彩花纹设计服装。
教学难点
教具及多多课件、动物图形卡。
应用
教学过程
教学环节教学内容及师生活动二次备课
我们人类根据动物的这一特性也制作了一种服装，
预习
专门用于活动中，自己查找。
教学过程：
一、创设情境，导入课题
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度《迷彩服》标准课件4.pptx
《迷彩服》美术标准课件汇报人：
目录01迷彩服的历史04迷彩服的制作工艺02迷彩服的设计原理03迷彩服的应用领域05迷彩服的美术表现
迷彩服的历史01
起源与发展19世纪末，迷彩服的早期概念在狩猎服装中出现，用于伪装和隐蔽。迷彩服的早期概念第一次世界大战期间，迷彩开始被用于军事，如迷彩网和迷彩涂料的使用。一战中的迷彩应用第二次世界大战中，迷彩服成为士兵的标准装备，迷彩图案和材料得到快速发展。二战迷彩服的普及随着科技的进步，现代迷彩服采用数码迷彩等高科技材料，适应更多复杂环境。现代迷彩服的创新
不同年代的迷彩服01二战期间，美军首次大规模使用迷彩服，如M1942迷彩服，以适应丛林和沙漠作战环境。
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人教版小学美术三年级下册《重重复复》课件.ppt
人教版小学美术三年级下册 第 2 课 重重复复 什么是重重复复？ 生活中的重重复复 美 术 中 的 重 重 复 复 一个图形向左右、上下重复有规律排列，就会形成一个图案。 学生作品欣赏
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人教版小学美术三年级下册《曲曲直直》课件.ppt
人教版小学美术三年级下册第3课曲曲直直
生活中的曲曲直直
曲曲直直的绘画作品
曲曲直直的手工作品
作业要求1,用直线和曲线，组合成各种各样的作品。2,用绘画的形式表现曲曲直直。
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部编本人教版小学三年级美术下册课件：《变幻无穷的形象》课件.ppt
最新中小学教学课件1、琵琶的外形像什么？2、如果它换个方向看，它又让你联想到什么？3、你想怎样添画把它变成新的形象？作业要求发挥想象，把常见的物品变成奇特的形象，主要通过联想、变化、添加、合并等方式。并阐述自己的构思与大家一起交流。编后语老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。①根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。②根据自己预
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人教版小学三年级美术下册教学计划.docx
?##一、学情分析
三年级学生已经初步认识了形、色与肌理等美术语言，学习了绘画、手工等不同类型的创作方法，对美术课有着浓厚的兴趣。他们想象力丰富、好奇心强，具备了一定的观察、思考和表现能力。但在绘画技巧和色彩运用方面仍存在不足，对于美的感知和理解也有待进一步提高。部分学生在课堂上比较活跃，能积极参与讨论和创作；而有些学生则较为内向，需要教师更多的鼓励和引导。
##二、教材分析
本册教材共分为18课，涵盖了造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索四个学习领域。
1.造型·表现领域
包括《植物的花》《各种各样的树》《蜻蜓飞飞》《我的小天地》《认识图形标志》《身边的线条》等课。通过观察、写生、
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人教版新课标小学美术三年级下册全册教案.pdf
课撅：水墨嬉戏
课时：1课时
教学目标：
1、尝试运用中国画的工具，材料。
2、相识墨的焦、、重、淡、清。
3、培育学生酷爱民族传统艺术。
教学重点：
1、相识、驾驭工具材料的运用。
2、焦、、重、淡、清的画法。
教学难点：
1、工具的运用。
2、用笔、用墨的训练。
教学工具、材料：
毛笔、生宣纸、砚台、画毡、墨、装水的瓶子等。课件
教学过程：
1、老师检查学生所带材料、工具并进行调配。让全班的学生都有作业做。
2、出示一幅中国画，并结合课本插图《小鸡图》引导学生进行观赏。
展示课件让学生直观相识什么是中国画，并出示课题一一“水墨嬉戏二
3、老师边实践边介绍中国画的工具材料。
（1）毛笔：羊毫
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人教版小学三年级美术下册导学案 全册.pdf
小学导学案
学年第二学期
姓名：
年级：三年级
学科：美术
三年级下册美术导学案I
课题1、水墨游戏课时1课时执教者
色。
1、过学习指导学生能够控制毛笔的水分，调出不同层次的墨，
2、能根据需要选择运用毛笔中锋和侧锋等用笔方法。
导学3、用浓墨和淡墨，中锋和侧锋等不同的用笔用墨方法，试着进彳亍水墨画想象
目标立意创作。
学习的兴趣，让
4、过学习，引导学生对水墨画艺术有所了解，激发学生创作，
学生体验水墨画艺术创作的乐趣。
引导学生认识水墨画中浓、淡墨的变化，学会调处不同浓淡层次的墨色；指导
学生体会毛笔的中、侧锋等用笔，学会在创作体验中变换运用不同的用笔方法。指
导学
导学生根据个人水墨游
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小学人教版美术三年级下册全册导学教案.doc
人教版美术第六册教案
全册教材分析
（一）主要内容及教材重点、难点。
主要内容：
本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：水墨游戏、构图知识、色彩、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
教材重点：
在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
教材难点：
强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史
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人教版小学美术三年级下册反思.pdf
人教版小学美术三年级下册反思
人教版三年级美术下册反思
第一课水墨游戏
反思：
三年级学生从未接触国画，对他来说是新奇又畏惧，如
果运用传统的传授技法，单调机械的练，必会导致学生的研究
兴趣缺失而远离水墨画。本课的教学设计我尝试用一种新的教
学理念，运用游戏形式来引领学生在自由探究的研究活动中拓
展思维，在游戏中感受传统文化的魅力，体验水墨交融的独特
情趣。
第二课重重复复
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人教版小学美术三年级下册教案.pdf
人教版小学美术三年级下册教案
2（011-03-1421:05:19）
第一课：水墨嬉
教学目的：
1、尝试运用中国画的工具，材料。
2、相识墨的焦、浓、重、淡、清。
3、培育学生酷爱民族传统艺术。
教学重点；
1、相识、驾驭工具材料的运用。
2、焦、浓、重、淡、清的画法。
教学难点：
1、工具的运用。
2、用笔、用墨的训练。
教学工具、材料：
毛笔、生宣纸、砚台、画毡、墨、装水的瓶子等。
教学过程；
1、老师检查学生所带材料、工具并进行调配。让全班的学生都有作业做。
2、出示一幅中国画，并结合课
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人教版小学美术三年级下册全册教案有反思.pdf
三年级美术下册教案与反思
教学计划
一、全册教学目标：
-（）造型表现
初步认识形、色与机理等美术语言，学习用各种工具，体验不同媒材
的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,
激发丰富的想象力与创造愿望。
二（）设计应用
学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰,
感受设计制作与其他美术活动的区别。
三（）欣赏评述
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏
对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
（四）综合探索
采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表
演和展示，并发表自己的创作意图。
二、全册重难点
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人教版小学三年级美术下册《感受声音》.ppt
感受声音点线面添加标题添加标题用你学过的美术语言画以下声音。
用你学过的美术语言画以下声音。1直线2曲线3螺旋线4折线5连连看浑厚色彩对比色彩淡雅色彩动感强烈轻松愉快低沉凝重想一想：
以下两幅作品分别会让你联想到怎样的音乐？声音的图像日记三月二十三日星期一清晨打开窗户听到小鸟清脆悦耳的叫声，感受到了春天的气息，令我的心情格外舒畅，声音的图像日记三月二十四日星期二中午回家的路上行人和汽车发出的噪音让我感受到城市的喧嚣，同时也有点烦躁。声音的图像日记logo三月二十五日，今天太阳很大，气温却出奇的凉，听着路边一直放着某流行歌手的歌曲，心里总觉得有些什么事情却怎么也理不清头绪。声音的图像日记三月二十
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人教版小学美术三年级全册教案(下册)图文版.doc
PAGE \* MERGEFORMAT1
东新小学2017—2018学年度
美术教案
（第二学期）
三年级
小白
第1课 水墨游戏
课时：1课时
学习领域：造型·表现
教学目标：认识水墨画中的浓、淡、中锋、侧锋等。
教学重点：水与墨的不同比例调色。
教学准备：水墨绘画工具与水墨实例作品，幻灯等。
教学过程：
一、组织教学
二、导入阶段
1、欣赏水墨画，感受水墨画得魅力。
2、水墨的工具有哪些？
① 不同型号的毛笔。
② 墨汁。
③ 宣纸。
④ 毛毡垫或者报纸。
⑤ 中国画颜料。
⑥ 调色盘和水。
三、新授阶段
1、水墨的用法。
2、认识浓、淡、清。
3、认识中锋、侧锋。
4、简单演