三年级下册语文一到四单元知识点盘点.doc

第一单元知识点? 必须掌握的词语? １．课文词语? ?民族?谱写?万里长城?绸带?创造?连绵起伏?驾驶?曲折蜿蜒? 不朽?诗篇?杭州?航行?嘉峪关?奇迹?辽阔?岛屿??矿产? 水天相连?壮观?宝库?海龟?星罗棋布?不仅?曾母暗沙?合璧? 变幻无常?腾云驾雾?资源?千姿百态?云遮雾罩?瞬息万变?一泻千里? 四蹄生风?流连忘返?庐山?瀑布?似乎?笼罩??搏击?晶莹?浩瀚? 繁衍?用之不竭?清澈?心旷神怡?海域?五彩缤纷?翡翠?幽谷? 游览?飘飘欲仙?弥漫?关系? 2.词语搭配? 不朽的诗篇??奇异的景象??蜿蜒的巨龙?辽阔的海域?高高的蓝天?? 极为丰富的矿产资源?动人的诗篇??美丽的景象??浩瀚的大海?? 洁白的浪花??晶莹的珍珠??难以计数的海洋生物? 迷人的世界??神秘的色彩??清澈的海水??巨大的天幕?? 茫茫的大海??用之不竭的海洋动力?千姿百态的云雾?? 飘飘欲仙的感觉??变幻无常的云雾??景色秀丽的庐山?? 美丽的南沙群岛??随风飘荡的轻烟??一泻千里的银河?? 四蹄生风的白马? 一（条）玉带?一（缕）轻烟?一（座）山峰?一（座）冰山?一（匹）白马? 一（朵）浪花?一（顶）绒帽? 一(道)彩虹? 香港（东方之珠）?济南（泉城）?南京（石头城）?杭州（人间天堂）?广州（羊城）? 3.多音字组词? 行?xíng（行人、行走、航行）?háng（银行、行列、行业）? 曲??qū（曲线、曲折、弯曲）?q?（歌曲、乐曲、戏曲）?? 华??huá（中华、华丽、豪华）?huà（华山） 漂??piào（漂亮）?piāo（漂浮、漂流）???????? 似??sì（似乎、相似）shì（似的）????? 系??xì（联系、关系、系列）jì（系鞋带、系带子）? 二?课文内容填空? 1、我（????）着飞机航行在祖国的蓝天，一个（??????????）出现在我的眼前：像（????）穿行在大地，（????????），（????????）。? 2、北起（????????），南到（????????），京杭大运河（???????????）的诗篇。是谁创造了这（????????），是我们（???????????）。? 3、南沙是祖国巨大的(??????)。她拥有难以计数的（????????），蕴藏着（????????），贮存了用之不竭的（???????）。? 4?、远望（?????），翡翠和（????）合璧，蔚为（????）。俯看（??????），龙虾、燕鱼、（????）五彩缤纷，令人（?????）。碧波浩渺的（???），连（???）都是美的，每一个（???）都托起（?????），（????），一簇簇，仿佛是（?????）在（??????）。可以肯定将来的（?????）会是一个（?????）的（?????）。? 5、（?????）的庐山，有（???），有（???），有（???），有溪流，那（?????）的云雾，给它增添了几分神秘的（?????）。? 6、庐山的云雾（?????）。那些（?????）的云雾，就像是（???????）；那些（??????）的云雾，又像是（??????）。云雾弥漫山谷，它是（?????）；云雾（??????），它是（??????）。? 7、庐山的云雾（????????）。眼前的云雾，刚刚还是（??????）的一缕轻烟，转眼间就变成了（?????? ）；明明是（????）的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（???????????）……? 三．课文总结? 1．《长城与运河》? ●本文是一首饱含爱国情感的诗歌，全诗讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽，颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。? 2.《美丽的南沙群岛》? ●这是一首文质兼美的散文，介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产，字里行间饱含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。? ●课文二、三自然段，采用了典型的总分构段方式。第二自然段第一句以“巨大的蓝色宝库”点明其“富饶”，是全段的中心句。第二句从“珍贵的海洋生物”、“极为丰富的矿产资源”和“用之不竭的海洋动力”三方面具体展示了南沙群岛的丰富物产。? 《庐山的云雾》 ●本文以优美明快的语言，比喻、联想等手法，描绘了庐山云雾千姿百态、奇丽多变的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。? ●课文第二、三自然段分别采用总分的构段方式，具体描写了庐山云雾千姿百态和瞬息万变的特点。第二自然段按山头——山腰——山谷——山峰的顺序，以丰富的想象、恰当的比喻，形象地写出飘浮于庐山不同方位的云雾的独特姿态。?4.《练习》1? ●省、市、自治区简称歌（背诵）? ●辽（辽宁）?吉（吉林）?黑（黑龙江）?蒙（内蒙古）?冀（河北）?晋（山西）?陕（陕西）???宁（宁夏）?鲁（山东）?皖（安徽）?苏（江苏）???浙（浙江）?渝（重庆）?沪（