量一量比一比详解.ppt

量一量比一比.pdf 第六单元第课课题 量一量 比一比 课型活动课知识与技能： 1、结合生活实际，经历实际测量物体长度的过程，认识身边事物的长度。 2 、在实践活动中，能够用比较合适的方式描述物体的长度，在比

2020-02-26 约3.47千字 4页立即下载

量一量、比一比.doc 隆安一小二年级上册数学科课时教案授课时间年月日第周星期第节教学内容综合与实践量一量，比一比（第88-89页）教学目标 1.结合生活实际，经历估计以及实际测量物体长度的过程，认识身边事物的长度。 2.在实践活动中，能够选择合适的实物来描述其他实物的长度，能在比较、修正测量结果的过程中，体会测量的本质，培养估测能力，建立初步的长度观念。 3.在操作中，体验数学活动带来的乐趣，感受数学在日常生活中的应用。教学重点对“量”的实际意义的理解，发展长度观念。教学难点对实际事物能选择合适的长度单位、合适的测量方法，并能借助实物来描述其他实物的长度。教学准备课件，学生尺，米尺，软尺，卷尺

2025-03-17 约2.62千字 3页立即下载

量一量比一比用课件.pptx 量一量比一比用课件量与测量长度测量面积测量体积测量质量测量时间测量contents目录 01量与测量测量是一个通过比较来获得量值的过程。总结词测量是通过比较一个量与另一个量来获得数值的过程。这个过程需要使用测量工具或方法，以确定被测量的量值。详细描述测量的定义总结词测量单位是用来表示测量结果的量。详细描述测量单位是用来表示测量结果的量，它是一个标准化的度量单位，用于比较和表示各种物理量。例如，长度可以用米、厘米等单位来表示，时间可以用秒、分钟等单位来表示。测量的单位总结词测量工具是用于获取测量数据的设备或仪器。详细描述测量工具是用于获取测量数据的设备或仪器，它可以是一个简单的直尺或量杯

2024-04-19 约2.01千字 28页立即下载

量一量-比一比ppt.ppt 南小童伟猜一猜要求：猜猜课本，课桌，讲台，教室的长度，最后填写记录卡猜一猜这一栏。 量一量 要求：拿出你的测量工具，动手量一量课本，课桌的长度，并填写记录卡量一量这一栏。 比一比 要求：用合适的方式来比一比课本，课桌，讲台，教室大约的长度，并填写记录卡比一比这一栏。有一条鳄（è）鱼身长6米，你们会用合适的方式描述这个长度吗？一个人的肩宽大约是30厘米，20个人并排站着和鳄鱼差不多小朋友一庹(tuǒ)的长度大约是1米20厘米，5名同学手拉手，和鳄鱼差不多长。我会比要求：拿出任务卡，仔细读题，完成任务卡。我会比小朋友肩宽大约是30厘

2018-10-11 约小于1千字 19页立即下载

量一量_比一比ppt.ppt 米厘米米厘米大家好！我是壁虎米厘米大家好！我是长颈鹿米厘米我该回哪座房子? 米厘米我又该回哪个家？米厘米帮帮我这只可怜的小鸡吧米厘米我该回哪个家？米厘米我的家是哪个？猜一猜要求：猜猜课本，课桌，讲台，教室的长度，最后填写记录卡猜一猜这一栏。 量一量 要求：拿出你的测量工具，动手量一量课本，课桌的长度，并填写记录卡量一量这一栏。 比一比 要求：用合适的方式来比一比课本，课桌，讲台，教室大约的长度，并填写记录卡比一比这一栏。有一条鳄（è）鱼身长6米，你们会用合适的方式描述这个长度吗？一个人的肩宽大约是30厘米，20个人并排站着和鳄鱼差不多小朋

2017-01-07 约小于1千字 18页立即下载

量一量，比一比.ppt 量一量，比一比 综合与实践教师：刘有珍韵概女床久莹粕勿依踞怎索绵捞仕芝胶竹畅透柄奠姐鞭塔网晌蹋屑玉剔碰量一量，比一比【课件站】~中小学ppt课件免费下载站~【课件站】~中小学ppt课件免费下载站~【课件站】~中小学ppt课件免费下载站~~中小学ppt课件免费下载站~【课件站】~中小学ppt课件免费下载站~【课件站】~中小学ppt课件免费下载站~【课件站】~ 一、回忆旧知，引入新课问题：1. 回忆一下在学习“长度单位”时，我们都学习了哪些知识？ 2. 同学们记得非常牢固，今天我们来继续学习。匡图脉伍拳墅悟齐设线胎礼迄彪敷拍蓝姥宙烽过佳焰葫酞跟因噶馏桃尹奇量一量，比一比【课件站】~中小学p

2017-02-20 约1.78千字 8页立即下载

《量一量，比一比》5·3天天练 (1).ppt 人教版二年级上学期量一量，比一比量一量，比一比人教版二年级上学期1.在横线上填上合适的长度单位。宽16长2高5长4.厘米米米厘米2.可以怎样量？在空格里画“√”。教室的长椅子的高课桌的长√√√3.估一估，大约有多高？教室高约（）米课桌高约（）米教室窗户高约（）米312答案不唯一4.国家规定的其中一种红领巾的规格是：等腰三角形，底长为100厘米，腰长为60厘米。用下面的方式表示红领巾的底长和腰长。（1）一支铅笔长18厘米，（）支铅笔的长与红领巾的腰长差不多。（2）我的一拃长（）厘米，用拃量红领巾底边的长，约需要量（）次。60厘米60厘米100厘米3138答案不唯一，以实际测量为准5.请你查阅资料

2024-07-20 约小于1千字 6页立即下载

《量一量 比一比》任务单 (1).docx 小学数学精选任务单 PAGE PAGE1/NUMPAGES1 学习任务单课程基本信息学科数学年级二学期秋季课题 量一量比一比 教科书书名：义务教育教科书数学二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2022年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标 1.结合生活实际，经历实际测量物体长度的过程，了解身边物体的长度，并对所测对象形成清晰的表象。 2.在实践活动中，能够用比较合适的标准，用不同的方式描述物体的长度或高度，体会测量的本质，培养估测能力，建立初步的长度观念。 3.感受数学在日常生活中的应用，体验数学活动带来的乐趣。课前学习任务准备直尺、米尺、软尺或者准备

2024-07-22 约小于1千字 2页立即下载

《量一量比一比》说课稿p88.doc 《量一量 比一比》p88 2780 评委老师们，下午好！今天我说课的题目是《量一量，比一比》。我准备从以下几个方面来说课。一、说教材本课是在学生学习了“厘米和米的认识”的基础上展开的实践活动。教材安排了量一量、比一比两个内容。在量一量版块中，教材安排了丰富的测量活动，从内容上看，包括测量身高或身体某些部位的长度、以及教室内物品的长度或高度等；从测量方向上看，既有水平方向的，也有竖直方向的；从测量要求看，需要学生根据所测物体选择合适的测量工具，进行测量、记录、交流。在比一比版块中，教材安排了用合适的方式描述鳄鱼的长度以及自选物体描述长度的活动。通过本节课的教学，加深学生对厘米和米的认识，巩

2017-06-14 约2.84千字 4页立即下载

量一量--比一比说课稿.doc PAGE \* MERGEFORMAT 1 《量一量 比一比》说课稿干沟桥小学姚争艳各位老师们，上午好！今天我说课的题目是《量一量，比一比》。我准备从以下几个方面来说课。一、说教材这节课是人教版二年级上册的实践活动课，是在学生学习了“厘米和米的认识”的基础上展开的实践活动。教材安排了量一量、比一比两个内容。通过测量身高或身体某些部位的长度、测量教室内物品的长度或高度、以及用合适的方式描述鳄鱼的长度等活动，加深学生对厘米和米的认识，巩固用刻度尺量物体长度的方法，初步培养长度观念。二、说学情二年级学生已经较系统的认识了米和厘米，学生也具有了一

2018-10-25 约2.61千字 4页立即下载

量一量比一比教学反思.pdf 《量一量 比一比》教学反思《量一量，比一比》是人教版二年级上册第六单元中的一节实践活动课。学生在本学期的第一单元已经认识了线段，形成了 1 厘米和 1 米的长度表象，完成了对线段、厘米和米的认识。因此，本节课教学目标的定位就不能仅满足于通过测量加深对米和厘米这两个长度单位的认识上，而要注重让学生结合生活实际，经历实际测量物体长度的过程，认识身边物体的长度，并在实践活动中，能够用比较合

2020-02-24 约1.21千字 2页立即下载

《量一量 比一比》教学反思.docx 《量一量 比一比》教学反思　　《量一量 比一比》教学反思　　　　这是一节实践活动课，重点让学生在实际生活中能选择工具，进行正确测量物体的长度。活动准备要充分。为了预防活动课学生只是单纯活动，而没有反思。我先让学生把需要测量的物体记录在练习本上，不至于测量后完了记录数据。　　活动前要明确活动要求。采取4人小组活动的形式，组长对组员进行分工合作，比一比哪个小组长组织得最好。　　测量中学生的卷尺不够长该怎么办？有的学生把好几个尺子接在一起，有的学生用铅笔放在地上做记号，但不知道只要把每段长加起来就可以了。说明学生对这样的问题如何解决还是没有理解。所以对低年级学生，活动前要具体指导容易出现

2018-08-03 约1.53千字 4页立即下载

课题--量一量-比一比.ppt 量一量，比一比 鳄鱼身长6米。鲸鱼身长26米。巨蟒身长10米。企鹅身高1米30厘米。鸵鸟身高2米50厘米。壁虎身长12厘米。长颈鹿高6米。鳄鱼身长6米。

2019-07-17 约小于1千字 14页立即下载

《量一量-比一比》教学设计.doc 南阳市第十二小学新人教版数学二年级上册综合活动实践课《量一量 比一比》教学设计授课教师：王乐南阳市第十二小学新人教版数学二年级上册综合活动实践课《量一量 比一比》教学设计南阳市第十二小学王乐教学内容：新人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第88、89页内容教学目标知识与技能： 1、结合生活实际，经历实际测量物体长度的过程，认识身边事物的长度。 2、在实践活动中，能够用比较合适的方式描述物体的长度，在比较修正测量结果的过程中，体会测量的本质，培养估测的能力，建立初步的长度观念。 3、感受数学在日常生活中的应用，体验数学活动带来的乐趣

2023-09-22 约1.92千字 4页立即下载

《量一量，比一比》学习与巩固.pptx 1.填一填。量黑板的长度用（）作单位，测大树的高度用（）作单位，量粉笔的长度用（）作单位。米米厘米 2.小小测量员。我们伸开双臂，从左手到右手的长度大约是1米。我们的一拃长约9厘米。我们的一步长约40厘米。（1）测量一棵大树的树干一周的长度，差不多要我们4个人才能抱住，这棵树树干一周的长度大约有几米？4×1＝4（米)答：这棵树树干一周的长度大约有4米。 2.小小测量员。我们伸开双臂，从左手到右手的长度大约是1米。我们的一拃长约9厘米。我们的一步长约40厘米。（2）从教室前面走到后面，看有多少步，教室大约长多少米。（3）课桌桌面长70厘米，大约有几拃？答：有20步，大约8米。（答案不唯一）答：大

2024-07-24 约小于1千字 5页立即下载