五年级下册音乐《送别》优质课教案选编.ppt

五年级下册音乐《送别》优质课课件选编.ppt ;;《送别》;《送别》;《城南旧事》是1982年根据作家林海音的小说，改编的同名电影，《送别》因在影片中作为主题曲而广为人知。在电影行云流水般的叙述中，《送别》的旋律随着淡淡哀伤的情节的发展数度响起，深深地刻印在人们的心上，此时歌曲的隐约、哀婉之美更加深入心扉。;除了这首《送别》外，你们知道的还有哪些关于离别惆怅的歌曲或者诗歌文章呢？

2017-04-16 约小于1千字 15页立即下载

五年级音乐教案选编.doc 《摆呀摆》教案 学生学情：这是本学期的第一课的内容，不论是从歌曲角度还是从视谱方面都有了一定的难度。教师和学生都是第一次见面，教师要给予适当的引导，让学生有学习的信心，学习的兴趣。教学内容：演唱《棒棒舞》教学目标：1、通过演唱激发学生热爱民族音乐的感情，加深他们对民族音乐的体验和感受。 2、初步了解4/4拍的指挥图式和含义。教学重点：能完整有感情的演唱歌曲教学难点：掌握4/4拍的指挥图式，并学习棒棒舞的简单动作。教学过程： 1、导入： ——我们的都是什么民族的呀？能不能说一说壮族有什么样的风俗习惯？ ——壮族只要生活在我们广西和云南一带，是一个古老的民族，你们观察一下课本下方，这些

2017-04-20 约1.49万字 26页立即下载

五年级语文下册公开课优质课《再见了亲人》PPT课件完美版选编.ppt 抗美援朝 1950年6;入朝参战 1;在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少;舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光　　;英勇就义的杨根思;烈士毛岸英之墓;无标题;14 再见了,亲人　　　;suǒ ;suǒ zà;朗读课文，思考下列问题：　１、;无标题;@自由朗读第1~3自然段，思考;总结赞扬她回忆她们为志愿军做的;自主学习提示：自由读第一段，从;②是您带着全村妇女，顶着打糕，;大娘，停住您送别的脚步吧！为了;我们还记得，我们的一个伤员在您;@您说，这比山高比海还深的情谊;小金花;第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴;朝鲜大嫂;@您知道我们缺

2017-04-20 约小于1千字 40页立即下载

新版教科版五年级下册科学全册教学设计(教案)[优质课].doc 教育科学出版社五年级下册 科学教案董瑞霞 五年级下册科学课时安排表单元课题周次课时备注第一单元沉和浮 1 物体在水中是沉还是浮 1 1 2 沉浮与什么因素有关 2 1 3橡皮泥在水中的沉浮 2 1 4 造一艘小船 3 1 5浮力 3 1 6 下沉的物体会受到水的浮力吗 4 1 7 马铃薯在液体中的沉浮 4 1 8 探索马铃薯沉浮的原因 5 1 第二单元热 1热起来了 5 1 2给冷水加热 6 1 3 液体的热胀冷缩 6 1 4 空气的热胀冷缩 7 1 5金属热胀冷缩吗 7 1 6 热是怎样传递的 8 1 7 传热比赛 8 1 8 设计制作一个保温杯 9 1 “五一”假第三

2017-04-18 约26.72万字 10页立即下载

2024苏教版五年级数学下册《圆的认识》教学设计优质课一等奖教案.pptx 2024苏教版五年级数学下册《圆的认识》教学设计优质课一等奖教案汇报人： --引言教学目标教学重难点教学过程设计教学反思教学建议引言1 1引言01本节课的主题是让学生们掌握圆的基本概念和性质，通过实际的教学活动，让学生们能够更好地理解和应用这些知识02尊敬的评委、各位老师：今天我将为大家分享一份关于苏教版五年级数学下册《圆的认识》的教学设计教学目标2 2教学目标过程与方法通过观察、操作、讨论等活动，让学生体验圆的性质和定理的探究过程知识与技能使学生掌握圆的基本概念、性质和定理，能够识别和描述圆的特征情感态度与价值观培养学生们的空间想象能力和数学美感，激发学生对数学的兴趣和热爱教学重难点3

2025-03-29 约1.11千字 21页立即下载

五年级下册1——4教案选编.doc 1.槐乡的孩子学习目标： 1、正确认读11个会认字，掌握11个会写字。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累优美语言。 3、品读重点语句，谈谈自己的体会，感悟槐乡孩子自立、自强的形象。 4、想象作者描绘的画面，培养学生爱美的情趣和热爱劳动的情感。第一课时学习目标： 1、正确认读11个会认字，掌握11个会写字。 2、正确、流利朗读课文。 3、概括文章主要内容并理清脉络。教学过程一、板题示标 1.师：这节课我们来学习《槐乡的孩子》，我们一起写课题。 2.请看本节课学习目标。二、第一次先学后教（初读课文）目标明确了，我们来比赛读课文，要求读的同学声音洪亮，不丢字，不加字

2017-04-18 约3.46万字 48页立即下载

五年级下册语文教案选编.doc 1 槐乡的孩子【教学目标】 1.知识与技能：正确认读本课十一个生字，会写田字格里的十一个生字。理解由生字组成的词语。 2.过程与方法：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累优美语言。 3.情感态度与价值观：品读重点语句，谈谈自己的体会，感悟槐乡孩子自立、自强的形象；结合课文语段，想象作者描绘的画面，体会画面的美，培养学生爱美的情趣和热爱劳动的情感。【教学重难点】通过品味重点词句，感受槐乡的五月给孩子们带来了幸福与快乐，体会槐乡的八月磨练了孩子们勤劳淳朴、吃苦耐劳的品格,感悟槐乡孩子自立、自强的形象。【教学课时】 2课时第一课时【课时目标】 1.正确认读本课十一个生字

2017-04-21 约8.13万字 113页立即下载

景阳冈 五年级下 优质课原创教案.doc 《景阳冈》教学设计茨头堡小学高欣昌《景阳冈》教学设计教材分析：文章节选自我国古代文学名著，重点讲述了四部分情节，即吃酒、上冈、打虎、下冈。因篇幅较长，又是学生阅读课文，教学中不可能面面俱到。教学本文易从以下着手：让学生能从总体上理顺文章脉络，了解文章主要内容，对文章第三部分中动作描写品味揣摩，能对武松其人有一个总体认识。武松与虎的较量可分为三个回合，从防守到相持再到反击，分别展现了武松机敏灵巧、慌张、力量超人的不同方面，展现了一个真实又伟大的人物形象。学习目标：　　　1.了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。　　　2.感受武松的人物形象。 3.体验阅读名著的乐趣，激发主动阅

2016-05-09 约4.44千字 9页立即下载

五年级下册老舍《猫》优质课教学设计.pptx 五年级下册老舍《猫》优质课教学设计授课:老师班级:年级班 -2目录CONTENTS引言1教学设计目标2教学内容与方法3课堂活动与作业布置5教学评价与反馈6教学反思与改进7教学过程设计4 引言PART1 引言今天我将为大家分享五年级下册老舍先生的经典作品《猫》的优质课教学设计本节课将围绕教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学过程以及教学评价等方面展开设计这篇课文以生动的语言描绘了猫的形态、习性以及作者对猫的喜爱之情，是一篇极富情趣的散文教学设计目标PART2 教学设计目标1.知识目标掌握课文中的生字新词：理解并掌握课文内容了解老舍先生的文学风格及《猫》的创作背景教学设计目标2.能力目标培养

2025-04-01 约3.68千字 32页立即下载

(五年级语文下册灯光优质课教学设计.doc 谈话引入，读题质疑：师：同学们，我们的生活离不开电灯，灯光在我们日常生活中有哪些作用呢？……师小结：是啊，灯光是夜色中的明珠，更是人们工作、生活中不可缺少的朋友。2、揭示课题：今天，我们要学习的就是《灯光》。（教师指板书，学生齐读课题。）3、释题质疑：师：（手指课题）请大家再读一读课题，（生读题）你仿佛看到了什么？师：（手指课题）请你们再读一读课题，一边读一边想象画面，读出你的感觉。（生读题）那么，读了这个课题，你想知道些什么呢？生1：课文中的灯光是什么样子的？生2：课文主要讲了一件关于灯光的什么事？生3：课文为什么以“灯光”为题？课文写灯光有什么特殊的含义吗？师：学贵有疑。同

2017-01-21 约4.51千字 6页立即下载

五年级下册老舍《猫》优质课教学设计.doc PAGE \* MERGEFORMAT 5 猫创设情境，谈话交流。同学们，今天老师给大家带来了一位动物朋友，我们来开一下。（出示：猫的图片）给你留下了什么印象？（可爱）今天我们学一篇关于《猫》的课文。这只猫是老舍爷爷家的，他有什么与众不同呢？让我们一起来学习课文吧！初读课文，整体感知。 1、回顾课文：这篇课文分别写了什么时候的猫？（板书：长大的猫、满月的猫）哪些段落写长大的猫?哪些段落写满月的猫？ 2、生自由读课文，思考：长大的猫性格有什么特点？三、剖析“古怪”，赏“猫”悟“情” 师说：猫的性格到底有多古怪？它表现在哪些方面？请你读课文1——3段，找出体现

2018-10-05 约2.74千字 5页立即下载

五年级下册语文教案优质8篇.docx 第第PAGE1页共NUMPAGES1页 五年级下册语文教案优质8篇一份优秀的教案不仅是教学的指南，更是教师专业成长的记录，教案的反馈环节帮助教师及时了解学生的困惑，从而进行针对性指导，下面是本店铺为您分享的五年级下册语文教案优质8篇，感谢您的参阅。 五年级下册语文教案篇1 教学目的： 1、学习本课词语，理解其含义。 2、让学生通过学习课文内容，了解孙膑的足智多谋，学习他认真观察、分析的态度和正确的思想方法。懂得做事要开动脑筋，寻找最佳方法。 3、学习按一定顺序写的基本方法。教学重点：了解两次赛马时双方三匹马出场顺序的不同，

2025-01-07 约1.21万字 28页立即下载

《用字母表示数》第一课时人教版五年级上册优质课选编.ppt ;绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L;绿色圃中小学教育网http://www.L;; （1）爸爸说：我比小红大30岁。从这句话中，你知道了什么？;当a = 11时，爸爸的年龄是多少？ a + 30 = ______ = ______ ;小红年龄／岁;; 如果先告诉我们小红爸爸的年龄用m表示，那小红的年龄应该怎样表示？ ;做一做;在月球上,人能举起物体的质量是地面上的6倍。;1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿；;储蓄罐里有（）元钱。;绿色圃中小学教育网http://www.L;拿出3元，储蓄罐里还剩（

2017-04-20 约小于1千字 27页立即下载

人教版音乐五年级下册第四单元《送别》教学设计.docx 人教版音乐五年级下册第四单元《送别》教学设计主备人备课成员设计意图本节课旨在通过学习《送别》这首歌曲，让学生深入了解歌曲的创作背景、音乐风格及表现手法，培养他们对民族音乐的兴趣和审美能力。结合五年级学生的认知水平，本教学设计将以课本为基础，通过生动的教学活动，引导学生感受歌曲的情感表达，提高音乐素养，同时增强学生的集体合作意识。核心素养目标 1.增强对民族音乐的理解和鉴赏能力。 2.培养音乐表现力，提升歌唱技巧。 3.激发音乐创造力，鼓励自主创作简单的音乐作品。 4.培养良好的合作意识，提高集体协作能力。重点难点及解决办法重点： 1.掌握《送别》歌曲的旋律和节奏。 2.理解歌曲的

2024-10-12 约2.84千字 3页立即下载

2025-01-13 约4.1千字 4页立即下载