高一物理牛顿第三定律 非常好.ppt

因物体处于平衡状态，且N与G作用于同一物体，因此N和G是一对平衡力，故A正确.因作用力和反作用力分别作用在两个物体上，故B错.因压力是弹力，而弹力与重力是性质不同的两种力，故C错.支持力和压力是由于物体与桌面相互作用（挤压）而产生的，因此N和N′是一对作用力和反作用力，故D错. 【互动探究】若例题中物体受到一个水平向右的拉力F作用，仍静止.则物体受到的平衡力有几对？作用力和反作用力有几对？ 【解析】物体受拉力F、摩擦力f、重力mg、 支持力N而处于平衡状态，如图，故F与f平 衡，N与mg平衡，共两对平衡力.物体间的 作用总是相互的，物体所受的四个力均有反作用力，故有四对作用力和反作用力. 答案：两对 四对 【典例3】（2009·安徽高考）在2008年北京 残奥会开幕式上，运动员手拉绳索向上攀登， 最终点燃了主火炬，体现了残疾运动员坚忍 不拔的意志和自强不息的精神.为了探究上升 过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过 程简化.一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑 轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运 动员拉住，如图6-3-3所示.设运动员的质量为65 kg,吊椅的质量为15 kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦.重力加速度取g=10 m/s2. 当运动员与吊椅一起以加速度a=1 m/s2上升时,试求： (1)运动员竖直向下拉绳的力; (2)运动员对吊椅的压力. 【思路点拨】解答本题时，可按以下思路分析： 【自主解答】解法一： （1）设运动员受到绳向上的拉力为F，由 于跨过定滑轮的两段绳子拉力相等，吊椅 受到绳的拉力也是F.对运动员和吊椅整体 进行受力分析如图所示，则有： 2F-(m人+m椅）g=(m人+m椅）a 解得F=440 N 由牛顿第三定律，运动员竖直向下拉绳的力F′=440 N (2)设吊椅对运动员的支持力为N，对运动员进行受力分析如图所示， 则有：F+N-m人g=m人a 解得N=275 N 由牛顿第三定律，运动员对吊椅的压力N′=275 N 解法二： 设运动员和吊椅的质量分别为M和m,运动员竖直向下的拉力为F，对吊椅的压力大小为N. 根据牛顿第三定律，绳对运动员的拉力大小为F，吊椅对运动员的支持力为N.分别以运动员和吊椅为研究对象，根据牛顿第二定律 F+N-Mg=Ma ① F-N-mg=ma ② 由①②得F=440 N N=275 N 答案：（1）440 N （2）275 N 【互动探究】在例题中设滑轮对绳子的作用力大小为F1，绳子对滑轮的作用力大小为F2，则有（ ） A.F1F2 B.F1=F2 C.F1F2 D.F1=880 N 【解析】选B、D.F1和F2为作用力与反作用力，故A、C错误，B正确；F1=2F=880 N，故D正确. 【典例4】甲、乙两队进行拔河比赛，结果甲队获胜.有位同学解释甲队获胜的原因是因为甲队的拉力大于乙队的拉力，请你分析一下，这位同学的解释正确与否？（绳子的质量可忽略不计） 【思路点拨】解答此题应把握以下两点： 【标准解答】拔河比赛时，能不能拉动对方，取决于对方所受的拉力与地面所施加的最大静摩擦力的大小关系.根据牛顿第三定律，可知甲队拉乙队的力与乙队拉甲队的力总是大小相等的.拔河比赛时，甲、乙两队水平方向受力情况如图所示. 由于地面给甲队的最大静摩擦力大于地面给乙队的最大静摩擦力，所以当甲队对乙队的拉力大于地面给乙队的最大静摩擦力时，乙队被拉动，而甲队仍没被拉动，故甲队就能获胜. 1.(2010·金华高一检测)粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉木箱匀速前进，则( ) A.拉力与地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力 B.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力 C.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力 D.木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力 【解析】选C.受一水平拉力作用匀速前进的木箱，木箱受拉力、重力、支持力和摩擦力.重力和支持力是一对平衡力，拉力与地面对木箱的摩擦力是一对平衡力，木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力，故C正确，A、B、D错误. 2.（2010·大庆高一检测）下列叙述中正确的是（ ） A.作用力与反作用力一定是同种性质的力 B.作用力与反作用力总是同时产生，同时消失 C.作用力与反作用力有时可以是平衡力 D.作用力与反作用力方向一定是相同的 【解析】选A、B.作用力与反作用力是同性质、同时产生