北师大版一年级 分扣子.ppt
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数学好玩;绿色圃中小学教育网;;;;绿色圃中小学教育网; ？;分扣子;绿色圃中小学教育网;按形状分;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;仔细观察，你有什么发现？;比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？;按不同的标准分下面的扣子，一直分下去，结果一样吗？分分看。;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;
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分扣子(新北师大版一年级数学下册).ppt
数学好玩;;;;;;;;;;活动任务：按不同标准将扣子进行分类。;按形状分;按扣眼个数分;按形状分;按扣眼个数分;仔细观察，你有什么发现？;按形状分;想一想：可以按什么标准来分类？;按颜色分;按形状分;按扣眼个数分;分一分;;;;;绿色圃中小学教育网;今天学的真开心;绿色圃中小学教育网
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北师大版一年级下册《分扣子》教学设计.doc
北师大版一年级下册《分扣子》教学设计
北师大版一年级下册《分扣子》教学设计
学习内容：北师大版小学数学一年级下册“数学好玩”，第64、65页。
教材分析：本节课是实践活动，是在学生初步学习了分类的知识的基础上进行的。主要内容是在分扣子的活动中引导学生选择不同的标准给扣子分类，积累分类的经验，并在分类的基础上交流，学会有条理地思考，逐步提高实践能力。本次活动既是对前面所学知识的巩固和综合运用，又为以后的学习积累活动经验。
学情分析：在进行本活动以前，学生已经对按不同标准分类有了一定的认识。所以本节从学生熟悉的实物出发，通过活动，增加学生的感性认识，进一步掌握分类
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一年级下数学教案分扣子∣北师大版.doc
《分扣子》教案
一、教学目标：
学问与技能：
1、通过分扣子使学生能够体会分类的方法是多种多样的，肯定要抓住标准进行分类。
2、通过分扣子这一活动，能够初步提高学生把握事物的共同特征以及整理数据的实力。
过程与方法：
通过引导学生进行实际操作，使学生能够正确驾驭分类的方法和要点。
情感看法与价值观：
1、在操作、探究、发觉中，使学生感受数学在日常生活中的重要。
2、通过发散性、开放性练习，提高学生思维的敏捷性。
二、教材分析
北师大版一年级下册数学好玩中的《分扣子》是属于综合与实践课，通过学生的学习，让学生驾驭肯定的分类方法，提高学生在实际生活中处理事务的实力。
三、学情分析
一年级的学生，对
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一年级下数学教案分扣子_北师大版.docx
《分扣子》教学设计
学习内容：北师大版小学数学一年级下册“数学好玩”，第64、65页。
学材分析：本节课是实践活动，是在学生初步学习了分类的学问的基础上进行的。主要内容是在分扣子的活动中引导学生选择不同的标准给扣子分类，积累分类的阅历，并在分类的基础上沟通，学会有条理地思索，逐步提高实践实力。本次活动既是对前面所学学问的巩固和综合运用，又为以后的学习积累活动阅历。
学情分析：在进行本活动以前，学生已经对按不同标准分类有了肯定的相识。所以本节从学生熟识的实物动身，通过活动，增加学生的感性相识，进一步驾驭分类学问。
学习目标
1、结合分扣子的实践活动，了解分类是须要标准的，在不同的分类标准下结果可
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新北师大版一年级数学下册《分扣子》教学课件.pptx
《分扣子》
很快，扣子堆成了一大堆。“我们来把它们分类放好吧！”蒂米建议。可是，怎样分类呢？
合作1.你的分类标准是什么？要2.分成几类？分别是什么？求
（一）自主探究圆形方形两个扣眼四个扣眼
（一）自主探究
（一）自主探究
分全班同学
（二）生活中的分类：01分教室里的同学02分全校同学03超市里的分类现象······
回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报
还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？
0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）
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北师大版数学一年级分扣子教学计划.docx
北师大版数学一年级分扣子教学计划
教学内容：
一、教材章节与内容
以北师大版数学一年级上册教材为例，本节课的教学内容为第4章“分扣子”。本章主要内容包括：认识10以内的数，掌握数数、写数、认数的基本方法；学习比较两个数的大小；学习用数词描述物体的数量；学习简单的加减法运算。
二、教学目标：
1.让学生掌握数数、写数、认数的基本方法，能够正确地数出10以内的数。
2.培养学生能够用数词描述物体的数量，提高学生的数学语言表达能力。
3.引导学生学会比较两个数的大小，培养学生的逻辑思维能力。
4.通过对分扣子的实践活动，培养学生动手操作能力和团队协作能力。
教学难点与重点：
重点：掌握数数、写数、认
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新北师大版小学一年级数学下册《分扣子（教学课件）》教学课件.pptx
数学好玩-----分扣子北师大版一年级数学下册第五单元
教学目标1·知识与技能目标:结合分扣子的实践活动，了解分类是需要标准的，在不同的分类标准下结果可能是不同的。2·过程与方法目标：经历实际操作的过程，初步提高把握图形特征、抽象出多个图形共性的能力以及整理数据的能力。3·情感态度和价值观目标：获得初步的数学活动经验，感受数学在日常生活中的应用。在回顾、整理、交流活动中，初步学会全面合理地评价活动过程和方法等，发展自我反思能力。
谜语导入一个软，一个硬，两手紧抓向里弄。
想一想，如何才能把普通的扣子变成一幅美丽的艺术品呢？
我觉得要把扣子变成美丽的艺术品，首先需要分类。我同意笑笑的想法，那应该
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新北师大版小学一年级数学下册《分扣子》教学课件.pptx
北师大版小学数学一年级下册数学好玩分扣子
猜一猜有什么宝贝？一共有多少种不一样的扣子？
按形状分按圆形分按方形分分一分
按扣眼分我找两个眼的我找四个眼的分一分
你有什么新的想法？说一说
按不同的标准一直分下去，结果一样吗？按扣眼分按形状分想一想
这是他们分的结果，你是怎么分的？说一说按形状和扣眼数量分我分到最后的结果是有四种不一样的扣子我分到最后，也是有四种不一样的扣子
这是我收集的扣子能帮我数数有几种吗？
选一选
学习回顾
我最棒
回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报
还记得
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新北师大版小学一年级数学下册《数学好玩分扣子》教学课件.pptx
北师大版小学数学一年级下册数学好玩分扣子
你发现了什么数学信息？
你准备怎么分？与同伴交流。
1.小组合作，分一分信封1中的扣子。2.完成学习卡。3.活动时间3分钟。
按不同的标准分下面的扣子，一直分下去，结果一样吗？同桌合作分分看。活动时间5分钟。
回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报
还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？
0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）
谢谢观看
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一年级数学下册数学好玩分扣子练习北师大版.doc
Page1
分扣子练习卷
1．下列物品中与其它不同类的是（）
A．
B．
C．
D．
2．能和配成套的是（）
A．
B．
C．
3．能和配成套的是（）
A．
B．
C．
4．能和配成套的是（）
A．
B．
C．
5．下面物体不是同类的是（）
A．
B．
C．
D．
E．
6．下面物品中不是同类的是（）
A．
B．
C．
D．
E．
7．下面物体不是同类的是（）
A．
B．
C．
D．
8．下面图形不是同类的是（）
A．
B．
C．
D．
9．分一分。下面的东西，要放人文具盒、箱子或冰箱
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2013北师大版一年级数学数学好玩——分扣子[优质课].ppt
;;;; 数学好玩; ;小提示：
（1）有几种不同的分法？（按什么分，怎样分）
（2）每种分法还能继续往下分吗？
(3 ) 操作成功的小组举手。
（4）两个人同时举手的小组上台为大家演示。（哪个小组的声音最小优先）;按形状分：;按扣眼数分：;按形
状分; 请同学们也帮帮我吧,我该 怎样分类呢？按什么来分类？ ;活动二：拿出2号信封，2人一组，先讨论可以怎样分类，再动手试一试。;颜色;颜色; 扣眼数; 扣眼数; 扣眼数; 扣眼数;比较几组分的结果，你有什么发现？;;;;;;;;;
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2023一年级数学下册 数学好玩第1课时 分扣子教学设计 北师大版.docx
2023一年级数学下册数学好玩第1课时分扣子教学设计北师大版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
嘿，亲爱的同学们，今天咱们要一起探索数学世界的奇妙之旅。咱们这节课要学习的是北师大版一年级数学下册的“数学好玩”第1课时，主要内容就是“分扣子”。这节课呀，咱们会通过有趣的扣子游戏，来学习数学里的平均分概念。这可是咱们数学学习的一个小秘密哦！????
说到平均分，咱们得回顾一下之前学过的知识。记得咱们之前学过“数数”、“加减法”吗？今天咱们就利用这些知识，一起来玩转“分扣子”游戏。这样不仅好玩，还能让咱们的小脑袋变得更聪明呢！??????????
咱们这节课就像一场数学的
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2024一年级数学下册数学好玩第1课时分扣子教案北师大版.doc
Page1
第1课时分扣子
【教学目标】
1、结合分扣子的实践活动，了解分类是须要标准的，在不同的分类标准下结果可能是不同的。
2、经验实际操作的过程，初步提高把握图形特征、抽象出多个图形共性实力以及整理数据的实力。
3、获得初步的数学活动阅历，感受数学在日常生活中的应用。
4、在回顾、整理、沟通活动中，初步学会全面合理地评价活动过程和方法等，发展自我反思的实力。
【教学重难点】
重点：理解在不同的分类标准下结果可能是不同的。
难点：把握图形特征、抽象出多个图形共性以及整理数据。
【教学过程】
一、提问题
１.小熊一家必需通过5个问题猜出20个怪物中谁是城堡的主子才能离开城堡，怎样提这5个问题
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分扣子（教学设计）-2023-2024学年一年级斜侧数学北师大版.docx
分扣子（教学设计）-2023-2024学年一年级斜侧数学北师大版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教材分析
本节课选自北师大版一年级数学上册第四单元《分类》中的“分扣子”。通过观察、操作活动，使学生学会按物体的某一特征进行分类，培养学生的观察能力和逻辑思维能力。课程设计以学生生活经验为基础，结合课本内容，引导学生通过实践操作，掌握分类的方法，为后续学习打下基础。
核心素养目标
发展学生的逻辑思维素养，通过分类活动提升学生的数据分析能力，使其能够基于观察自主发现事物间的规律和联系，培养学生在实际情境中解决问题的能力，以及合作交流的社交技能。
学情分析
一年级的学生正处于对世界充满
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2024一年级数学下册数学好玩第1课时分扣子作业北师大版.docx
Page1
第1课时分扣子
1.分卡片。
（1）按卡片上的蔬菜图分：
（2）按卡片的形态分：
2.分一分，填一填。
（1）按（）分
正方形：三角形：
长方形：圆：
（2）按（）分
灰色：
白色：
参考答案
1.（1）475（2）664
2.（1）形态2221（2）颜色43