新版五年级英语下册五单元第五课时.ppt

* 1、能够听、说、读、写6个表示动作的现在分词词语：sleeping, playing,climbing,drinking,jumping,eating。 2、能够运用本课时所学习主句型：What are … doing? He’s\They’re ……问 答某人正在做某事。 3、能够通过Lets play中的活动培养学生的 合作学习能力以及综合语言运用能力。 eating sleeping playing jumping drinking climbing 导航：请大声说出词语意思。 eating sleeping playing jumping drinking climbing 导航：请大声、大胆读出自学已会词语 A: What is the… doing?. B: He’s …… 。 A: What are these… doing？ B：They are ……。 学海导航：针对自学已会词语，利用下面的对话句型同桌合作练习词语。然后，请同学先自读、领读词语、展示对话。小组对抗对话。 学海导航：针对自学未会词语，先是听录音学生尝试自己读，小组组内或组间根据音节分割法探究读，教师领读，学生领读等多种形式地读。 再按上述方法同桌自主练习词语。 A: What is the… doing?. B: He’s …… 。 A: What are these… doing？ B：They are ……。 eating climbing drinking jumping playing sleeping You should read the word out as quickly as you see it. A: Oh, … is …?. B: Yes, he’s so … 。 A: What are these…doing？ B：They are ……。 学海导航：将六组词语分别分配给各小组，按照下面的提示先是小组组内探究补充完整对话，然后同桌自主练习对话。然后展示、对抗。 将此部分分为六小部分，分给各 小组，自主探究，然后共同说出 同时加上动作。 引导学生展示。 五．达标测试 学生做学案上的当堂达标题目。 然后，小组组内相互阅改。 评价出最优小组。给予星星奖励。 What have you got this lesson？ 根据教学目标，引导学生自己说出本堂所学知识。 *