培养思想政治课学习兴趣的几点体会.pdf

(浅谈高中思想政治课学习兴趣的培养.doc 调动学生学习政治课的兴趣 临沂第七中学高三政治组郑宝磊调动学生学习政治课的兴趣 摘要：激发学生学习兴趣在教学过程中转变教学方法与教学手段,激“活”政治课堂。　　学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向，是推动学生积极主动地学习的内部动力。瑞士心理学家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都依赖兴趣。”我国古代大教育家孔子说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者”。可见，有了学习兴趣，才能变厌学为乐学，学习就成为发自内心深处的一种需要有了学习兴趣，学生才能积极主动和富有创造性地去完成学习任务。当前，高中思想政治课是学生缺乏兴趣的课

2016-12-01 约3.5千字 4页立即下载

浅谈高中思想政治课学习兴趣培养.doc 科研课题结题报告调动学生学习政治课的兴趣 临沂第七中学高三政治组郑宝磊调动学生学习政治课的兴趣 摘要：激发学生学习政治课的兴趣，方法一是要讲究教学艺术；方法二是在教学过程中转变教学方法与教学手段,激“活”政治课堂。关键词：兴趣教学艺术教学方法（一）理论依据和现实依据　　学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向，是推动学生积极主动地学习的内部动力。瑞士心理学家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都依赖兴趣。”我国古代大教育家孔子说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者”。可见，有了学习兴趣，才能变厌学为乐学，学习就成为发自内心深处的一种需要；有了学习兴趣，学

2017-06-07 约3.92千字 4页立即下载

激发与培养学生学习政治课兴趣.doc 激发与培养学生学习政治课的兴趣 　　【摘要】教学的艺术主要表现在大幅度地调动学生学习的积极性，而很重要的一点，就是要引导学生对所学东西的爱好和兴趣。兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力、提高思想觉悟的动力，皮亚杰指出：所有智力方面的工作都依赖于兴趣。然而让广大思想政治课教师尴尬的是学生学习政治课的兴趣普遍不高，兴趣问题成了制约目前政治课教学的“瓶颈” 【关键词】激发兴趣;政治课;培养教学的艺术主要表现在大幅度地调动学生学习的积极性，而很重要的一点，就是要引导学生对所学东西的爱好和兴趣。兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力、提高思想觉悟的动力，皮亚杰指出：所有智力方面的工作都依

2017-05-23 约2.57千字 5页立即下载

点燃思想火炬：高中生思想政治课学习兴趣培养的深度探究.docx 点燃思想火炬：高中生思想政治课学习兴趣培养的深度探究一、引言 1.1研究背景与意义 1.1.1研究背景高中思想政治课作为学校教育的重要组成部分，承担着培育学生思想政治素质、塑造正确世界观、人生观和价值观的重任，在整个教育体系中占据着举足轻重的地位。从国家层面来看，思想政治教育是贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的关键渠道，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人起着核心引领作用。在全球化深入发展和多元文化相互激荡的时代背景下，各种思潮和价值观不断冲击着学生的思想，高中思想政治课对于帮助学生明辨是非、坚定理想信念、增强民族自豪感和责任感具有不可替代的作用。从学生个体成长角度

2025-05-09 约3.63万字 29页立即下载

思想政治课,应如何激发学生的学习兴趣.pptx 思想政治课,应如何激发学生的学习兴趣;目录;01;思想政治课在学生成长中的地位;学生对思想政治课兴趣缺失的原因分析;激发学生学习兴趣的意义;02;结合时事热点，增强教学内容的时代性;采用案例教学，提高学生的参与度;引入多媒体技术，丰富教学手段;03;情景模拟，让学生身临其境;角色扮演，增强学生的代入感;故事讲述，引发学生情感共鸣;04;设立小组讨论，促进学生交流;开展辩论赛，锻炼学生的思辨能力;利用网络平台，拓宽学生视野;05;了解学生特点，制定个性化教学方案;针对不同层次学生，设置不同难度问题;适时给予学生鼓励和肯定;06;建立良好的师生关系，营造轻松氛围;鼓励学生提问，耐心解答疑惑;及时反

2025-03-08 约小于1千字 39页立即下载

思想政治课,应如何激发学生的学习兴趣.pptx 思想政治课,应如何激发学生的学习兴趣;目录;01;思想政治课在个人成长中的作用;思想政治课在社会主义现代化建设中的意义;思想政治课对学生综合素质培养的影响;02;利用多媒体技术丰富教学手段;创设情景，增强学生参与感;组织课堂讨论，激发学生思维;03;联系学生生活实际，提高教学贴近度;结合时事热点，增强教学的时代感;引导学生关注社会现象，培养批判性思维;04;案例分析法，让学生深入理解理论;小组合作学习，培养学生的团队协作能力;角色扮演，提高学生实际应用能力;05;建立良好的师生关系，营造轻松学习环境;鼓励学生提问，培养学生独立思考能力;适时表扬与激励，增强学生自信心;06;利用网络平台，拓展教

2025-02-26 约小于1千字 31页立即下载

中学思想政治课应如何激发学生学习兴趣.doc 中学思想政治课应如何激发学生学习兴趣摘要：处于中学时代的学生，理论分析能力有了一定的发展，但是逻辑思维能力整体还很弱，因此容易对理论性很强的思想政治课产生畏难情绪。本文对怎样激发学生的学习兴趣，从而增强中学政治课教学效果进行了有效的探索。关键词：学习兴趣 第一印象教学手段时事热点中图分类号： G632 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2012)04-0136-01 1 上好第一堂课，吸引学生的注意，激发学生的学习兴趣 在人际交往中，你留给别人的第一印象就是你的符号。在中学政治课教学上也是如此，良好的开端等于成功的一半。因而教师上好第一堂课即绪论课也就显得

2017-08-14 约2.28千字 5页立即下载

浅谈思想政治课教学中学习能力的培养.doc 浅谈思想政治课教学中学习能力的培养 溧阳市戴埠高级中学赵晓燕　　学习兴趣是有效地开展学习活动的重要前提，浓厚的兴趣是一种巨大的动力，能吸引学生的注意力、思考力和想象力，驱使学生去积极思考、观察和研究。从教学情况看，学生对政治课感兴趣与否，将直接影响着思维的积极性。如果教学总是老一套，“一言堂”式的灌输，只会使学生感到厌烦，丧失对思想政治课学习的兴趣，学生不能积极主动地参与教学过程，因而难以达到培养学生学习能力的目的。因此，教师在教学中首先应注意用鲜活的事例、生动的语言、丰富的教学方法和手段，去激发学生的学习兴趣，使学生处于一种积极的思维状态，这样才能有利于培养学生的学习能力。　　幽默语言

2018-09-09 约3.68千字 8页立即下载

浅谈思想政治课学生自主学习能力的培养.docx 毕业设计（论文） PAGE 1- 毕业设计（论文）报告题目：浅谈思想政治课学生自主学习能力的培养 学号：姓名：学院：专业：指导教师：起止日期：浅谈思想政治课学生自主学习能力的培养 摘要：本文从思想政治课教学现状出发，分析了当前学生自主学习能力培养的重要性，提出了提高思想政治课学生自主学习能力的策略。通过构建科学合理的教学模式，培养学生的自主学习意识，提高学生自主学习的主动性和积极性，为思想政治课教学质量的提升提供理论支持和实践指导。随着我国教育事业的不断发展，素质教育的理念逐渐深入人心。思想政治课作为素质教育的重要组成部分，其教学目标不仅是传授知识，更重要的是培养学生的思想道

2025-02-02 约1.26万字 24页立即下载

点燃思想火炬：高中生思想政治课学习兴趣培育探究.docx 点燃思想火炬：高中生思想政治课学习兴趣培育探究一、引言 1.1研究背景高中思想政治课作为高中教育体系的重要组成部分，在学生的成长与发展过程中占据着举足轻重的地位。它承担着对学生进行马克思主义基本观点教育的重任，是帮助学生树立正确世界观、人生观和价值观的关键课程。通过系统学习思想政治理论，学生能够深入理解社会发展规律，明晰国家的政治制度、经济运行机制以及文化传承与发展，进而增强政治认同、科学精神、法治意识和公共参与能力，为其未来的人生发展奠定坚实的思想基础。从宏观角度来看，思想政治教育是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的核心环节。在全球化背景下，各种思潮相互激荡，多元文化相互碰撞，青少

2025-04-16 约3.12万字 37页立即下载

《如何培养中职学生英语学习兴趣的几点体会.doc 如何培养中职学生学习英语兴趣的几点体会 泰宁金湖旅专王春玉中职学生英语学习目前之现状：初中毕业后升入中职学习的学生在初中阶段学过几年英语，但大部分英语基础差，对英语不感兴趣，水平参差不齐，也没有养成良好的学习习惯。在教材方面，教学内容偏深，由于学生生源复杂，知识结构、层次不一，比较难适合中职学生的使用。在设备方面，存在语音设备简陋、落后，资料缺乏等问题。原有的教学方法已不能适应，教师在教学过程中很难得心应手，教学效果也不能尽如人意，学生掌握的英语知识、技能也是差强人意。我们共同面对的难题是：文化课成绩差，特别是英语基础极差的学生，有个别学生甚至英语中考成绩是个位数；大部分的

2017-01-11 约4.67千字 7页立即下载

高中政治教学论文 思想政治课教学中学习兴趣激发.pdf 思想政治课教学中学习兴趣的激发《基础教育课程改革纲要•试行》指出：教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。但是，长期以来，中学思想政治课教学仍然处在以升学为目的的僵化的应试教学模式上。上课交待知识点；复习背诵要点；考试答要点。学生通过思想政治课学习得到的只是一些教条，不知道它们在现实中有什么

2017-08-27 约1.33万字 10页立即下载

激发职校生政治课学习兴趣的尝试.doc 激发职校生政治课学习兴趣的尝试作为政治课教师，应该随时注意分析学生情况，从学生实际出发，激发学生对政治课学习的兴趣。作为政治课教师，应该随时注意分析学生情况，从学生实际出发，激发学生对政治课学习的兴趣。、让学生认识开设政治课的处????在影响学生对政治课兴趣的多种因素中，教学内容是重要的一环。夸美纽斯认为，选择实际有用的知识作为教学内容而且必须向学生说明它的益处，是激发学生学习愿望和积极性的重要基础。现在我们所用的政治课教材是由国家教委审定的中等职业技术学校政治课教材，分为《经济政治》、《法律》和《职业道德》，从其内容和作用来看，主要是向学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平中国特色理论的基本

2017-08-30 约2.12千字 3页立即下载

破局与革新：高中生思想政治课学习兴趣提升路径探究.docx 破局与革新：高中生思想政治课学习兴趣提升路径探究一、引言 1.1研究背景在教育改革持续推进的当下，高中生的全面发展成为教育领域的核心目标。思想政治课作为高中教育的重要组成部分，对于培养学生的世界观、人生观和价值观起着不可替代的关键作用。从教育改革的宏观背景来看，新的教育理念强调学生的综合素质培养，注重知识与实践的结合，以及学生创新思维和批判性思维的发展。思想政治课作为承载着重要思想教育使命的学科，需要适应这一改革趋势，不仅要传授知识，更要激发学生的学习兴趣，引导他们积极主动地参与到学习过程中。在实际教学中，学生的学习兴趣对学习效果有着深远影响。心理学研究表明，当学生对某一学科充满兴趣

2025-03-25 约2.75万字 23页立即下载

激发高中学生学习思想政治课的兴趣的思考.docx 激发高中学生学习思想政治课的兴趣的思考第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页激发高中学生学习思想政治课的兴趣的思考【摘要】思想政治课对于许多高中生而言是一门枯燥无味的学科，仅为了迎接考试而学，对政治课兴趣不浓。“兴趣是最好的老师”，文章从学生学习思想政治课的现状入手，试图解决这一难题。【关键词】高中；思想政治课；兴趣；激发一、高中生学生学习思想政治课的现状 思想政治课，对许多高中学生而言是一门枯燥无味的学科，在他们看来，学思想政治就是在死记社会主义理论的观点、原理，因而缺乏求知欲望。在高考指挥棒的指导下，许多教师讲授政治课时侧重知识点，使学生没

2019-03-02 约2.8千字 6页立即下载