第一章 1.2 1.2.2 第2课时分段函数及映射.ppt.ppt

2020-02-22 约1.28千字 36页立即下载

2025-01-18 约小于1千字 46页立即下载

映射与函数-第一章.ppt 第一章第一节一、集合表示法：半开区间 2. 集合之间的关系及运算定义3 . 给定两个集合A,B, 二、映射引例2. 定义4. 例1. 说明: 2. 逆映射与复合映射 (2) 复合映射定义. 三、函数例4. 已知函数 2. 函数的几种特性 (3) 奇偶性又如, (4) 周期性 3. 反函数与复合函数 (2) 复合函数 4. 初等函数非初等函数举例: 例5. 求内容小结备用题 YANGZHOU UNIVERSITY YANGZHOU UNIVERSITY 分析基础函数极限连续 — 研究对象 — 研究方法 — 研究桥梁函数与极限

2016-10-22 约字 33页立即下载

教学课件与：1.2.2.2第2课时分段函数及映射 .ppt 序号是否为映射原因 ① 是满足取元任意性、对应元素唯一性. ② 是满足取元任意性、对应元素唯一性. ③ 是满足取元任意性、对应元素唯一性. [解题过程]　 ④ 不是是一对多，不满足对应元素唯一性. ⑤ 不是是一对多，不满足对应元素唯一性. ⑥ 不是 a3，a4无对应元素、不满足取元任意性. 答案：　A [题后感悟]　判断一个对应是否为映射的关键是什么？ ①取元任意性：A中任意元素在B中是否都有元素与它对应； ②唯一性：A中元素在B中的对应元素是否唯一． [注意]　①映射允许多对一，一对一，不允许一对多． ②想说明一个对应不是映射，只需寻找一个反例即可．解析：　A、B项中集合A

2017-10-03 约2.51千字 38页立即下载

第一章函数第2节映射与函数.pdf §2 映射与函数一、映射的概念定义1 设X 和Y 是两个非空集合,若存在一个法则 f ,使得X 中的每个元素 x 按法则 f 在 Y 中有唯一的元素y 与之对应, 那末称f 为从X 到Y 的映射, 记作: : X f , Y → 元素y 称为元素 x (在映射f 下)的像,并记作f (x), 即 y = f (x) ，而元素x 称为元素y

2017-05-29 约8.46千字 17页立即下载

5-第一章映射与函数(教案).doc 星火教育一对一教案学科：数学任课老师：授课时间：年月日（星期）姓名年级：高一教学课题映射与函数阶段基础（√ ）提高（）强化（）课时计划第（）次课共（）次课教学目标 1、了解函数的构成要素，了解映射的概念； 2、在实际情况中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图像法、列举法、解析法）表示函数； 3、了解简单的分段函数，并能简单应用. 重点难点重点：掌握函数的基本概念和映射的概念难点：熟练运用恰当的方法表示函数. 教学方法讲练法教学过程一、知识点精讲（1）映射设A，B是两个非空集合，如果按照某种确

2017-02-05 约6.61千字 14页立即下载

第一章1.2-1.2.2第2课时.ppt 一、分段函数 如果函数y＝f(x)，x∈A，根据自变量x在A中不同的_________，有着不同的_________，则称这样的函数为分段函数．二、映射 1．判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)分段函数的图象一定不是连续的．(　　) (2)函数都是映射．(　　) 【答案】　(1)×　　(2)√　　(3)√ 2．已知映射f：A→B，对任意x∈A，则B中与x对应的元素有(　　) A．0个　　B．1个　　C．2个　　D．无数个【解析】　根据映射的定义，对于A中任何一个元素，在集合B中都有唯一的元素与之对应，故选B. 【答案】　B 【解析】　f(－2)＝(－2)2＝4. 【答案】　4

2017-06-15 约2.75千字 33页立即下载

同角三角函数基本关系第一课时PPT课件-人教A版数学高二必修4第一章1.2.2.ppt 例2、已知，求（1）　3. 已知　　　　　　　　　　　，求　　　 . 课后思考题解：（1）方法① 方法② 作业： 1.课本P21 A组10、11、12 2.优化设计本节 * 第一章三角函数 2任意角的三角函数 1.2.2同角三角函数的基本关系学习目标．计算下列各式的值：你发现了什么？能否由此得到一些一般性的结论？ 1 1 在直角三角形OMP中由勾股定理得 y x ? P(x,y) O A(1,0) M 【复习】单位圆内任意角的三角函数是怎样定义的？由正切函数定义很容易得到：同角三角函数的基本关系平方关系: 商数关系:

2016-03-06 约小于1千字 40页立即下载

第一章 1.2.1 第2课时排列与排列数公式(共49张ppt).doc 幻灯片1 第2课时 排列与排列数公式幻灯片2 幻灯片3 排列数及排列数公式不同排列数定义从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有_____ ____的个数叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数排列数表示法排列幻灯片4 排列数公式乘积式 =_____________________ 阶乘式性质 =___,0!=__ 备注 n,m∈N*,m≤n n(n-1)(n-2)…(n-m+1) n! 1 幻灯片5 判断：(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)对于式子中的x可以取小于或等于3的任意整数.( ) (2)排列数是有n个因式

2015-09-20 约4.61千字 13页立即下载

1.2.2函数的表示法 第2课时分段函数与映射课件(人教A版必修1).ppt ●课标展示 1．通过实例，体会分段函数的概念，了解分段函数在解决实际问题中的应用． 2．理解映射的概念及表示法，会判断简单的对应是否为映射，理解函数是一种特殊的映射． ●温故知新旧知再现 1．函数图象的作法：_____、_____、_____成图． 3．下列各图中，不能是函数f(x)图象的是(　　) [答案]　C 4．已知g(x＋2)＝2x＋3，则g(3)等于(　　) A．2　　　 B．3　　　 C．4　　　 D．5 [答案]　D 5．某班连续进行了5次数学测试，其中方青同学成绩如表所示，在这个函数中，定义域是__________ ，值域是_______________.

2017-01-26 约3.41千字 52页立即下载

高数上册第一章第一节映射与函数(一).ppt 第一节映射与函数四、函数的特性五、复合函数六、基本初等函数七、初等函数八、双曲函数与反双曲函数六、小结【定义1】幂函数,指数函数,对数函数,三角函数和反三角函数统称为基本初等函数. 1.【初等函数】【定义2】由常数和基本初等函数经过有限次四则运算和有限次的函数复合步骤所构成并可用一个式子表示的函数,称为初等函数. 否则称为非初等函数. 【例2】【解】综上所述 2.【非初等函数举例】 ①［符号函数］ ②［取整函数］当有理数点无理数点 ? 1 x y o ③［狄里克雷函数］ 1 -1 x y o ④［分段函数］（略）：一般是非初等函数. 奇函数. 偶函数. 1.【双

2017-03-22 约1.56千字 44页立即下载

《金版新学案》新课标人教A版必修1教学课件：1.2.2.2第2课时-分段函数及映射.ppt 序号是否为映射原因 ① 是满足取元任意性、对应元素唯一性. ② 是满足取元任意性、对应元素唯一性. ③ 是满足取元任意性、对应元素唯一性. [解题过程]　 ④ 不是是一对多，不满足对应元素唯一性. ⑤ 不是是一对多，不满足对应元素唯一性. ⑥ 不是 a3，a4无对应元素、不满足取元任意性. 答案：　A [题后感悟]　判断一个对应是否为映射的关键是什么？ ①取元任意性：A中任意元素在B中是否都有元素与它对应； ②唯一性：A中元素在B中的对应元素是否唯一． [注意]　①映射允许多对一，一对一，不允许一对多． ②想说明一个对应不是映射，只需寻找一个反例即可．解析：　A、B项中集合A

2018-02-21 约2.48千字 40页立即下载

第2课时《分段函数、映射》(新人教A版必修1).ppt 分段函数的图象及应用问题 1．分段函数的解析式的特点是可以分成两个或两个以上的不同解析式，所以它的图象也由几部分构成，有的可以是光滑的曲线段，有的也可以是一些孤立的点或几段线段，而分段函数的定义域与值域的最好求法也是“图象法”． 2．对含有绝对值的函数，要作出其图象，首先根据绝对值的意义去掉绝对值符号，将函数转化为分段函数来画图象．映射的判断思路点拨：解答本题可由映射的概念出发，观察A中任何一个元素在B中是否都有唯一的元素与之对应．解：(1)由于A 中元素3在对应关系f作用下其与3的差的绝对值为0，而0?B，故不是映射． (2)因为一个圆有无数个内接矩形，即集合A中任何一个元素在集

2016-06-06 约2.04千字 40页立即下载

教学演示课件-1-2-2-2第2课时分段函数和映射.ppt 课后练习课堂讲义预习学案目标定位栏目导引必修1 第一章集合与函数的概念 第2课时　分段函数及映射 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.通过具体实例，了解简单的分段函数，并能简单应用. 2.了解映射的概念. 1.分段函数求值．(重点) 2.对映射概念的理解．(难点) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Pr

2017-03-26 约5.07千字 40页立即下载

新课标人教A版数学必修4全套教案 第一章1.2.1任意角的三角函数(两课时).doc 1.2 任意角的三角函数 1.2.1任意角的三角函数(一) 农垦中学刘国海一、教学目标： 1、知识与技能（1）掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义（包括这三种三角函数的定义域和函数值在各象限的符号）；（2）理解任意角的三角函数不同的定义方法；（3）了解如何利用与单位圆有关的有向线段，将任意角α的正弦、余弦、正切函数值分别用正弦线、余弦线、正切线表示出来；（4）掌握并能初步运用公式一；（5）树立映射观点，正确理解三角函数是以实数为自变量的函数. 2、过程与方法初中学过:锐角三角函数就是以锐角为自变量,以比值为函数值的函数.引导学生把这个定义推广到任意角,通过单位圆和角的终边,探讨任意角的

2018-02-14 约3.96千字 6页立即下载

第一章 1.2 1.2.2 第2课时 分段函数及映射.ppt.ppt

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