【四清导航】2015-2016学年九年级数学上册4.5.2+相似三角形的周长比、面积比课件+新浙教版要素.ppt

【四清导航】2015-2016学年九年级数学上册4.5.2+相似三角形的周长比、面积比课件+新浙教版.ppt * 第2课时　相似三角形的周长比、面积比 4.5相似三角形的性质及其应用 B D D D ,第4题图) 8 9∶1 C ,第10题图)　 D ,第11题图) B *

2016-12-17 约小于1千字 12页立即下载

【四清导航】2015-2016学年九年级数学上册4.5.1+相似三角形的性质课件+新浙教版.ppt * 第1课时　相似三角形的性质 4.5相似三角形的性质及其应用 3.2 C A 7.5 ,)　　 ,) ,) ,) *

2016-12-16 约小于1千字 13页立即下载

【四清导航】2015-2016学年九年级数学上册4.4.1+两个三角形相似的判定(一)课件+新浙教版.ppt * 第1课时　两个三角形相似的判定(一) 4.4两个三角形相似的判定 C ,第1题图)　 B ,第2题图) D ,第3题图) C ,第4题图) 5．(4分)如图，点D是△ABC中AC边上的一点， (1)若∠1＝____，则△CBD∽△CAB； (2)若∠2＝_____ ，则△CBD∽△CAB. ∠A ∠CBA C ,第9题图) B ,第10题图) ,第11题图)　 △EDB∽△FDC ∠D＝∠B或∠AED＝∠C ,第12题图) *

2016-12-14 约小于1千字 12页立即下载

【四清导航】2015-2016学年九年级数学上册4.4.2+两个三角形相似的判定(三)课件+新浙教版.ppt * 第3课时　两个三角形相似的判定(三) 4.4两个三角形相似的判定 B C C C B C *

2016-12-16 约小于1千字 12页立即下载

【四清导航】2015（秋）九年级数学（北师大版）上册课件：4.7.2 相似三角形的周长与面积比.ppt 九年级数学上册（北师版）第四章　图形的相似 7．相似三角形的性质第2课时　相似三角形的周长与面积比 1．相似三角形的周长比等于__________，面积比等于________________． 2．相似多边形的周长比等于__________，面积比等于__________________． 相似比 相似比的平方 相似比 相似比的平方知识点1 相似三角形的周长比等于相似比 1．(3分)若△ABC∽△A1B1C1(其中点A和A1，B和B1，C和C1分别对应)，且AB＝4，A1B1＝6，则△ABC的周长和△A1B1C1的周长之比是(　　) A．9∶4 B．4∶9 C．2∶3 D

2017-11-24 约1.54千字 16页立即下载

4.5.2 《相似三角形周长和面积的性质》教学设计2024－2025学年浙教版数学九年级上册.docx 4.5.2《相似三角形周长和面积的性质》教学设计2024－2025学年浙教版数学九年级上册科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 4.5.2《相似三角形周长和面积的性质》教学设计2024－2025学年浙教版数学九年级上册教材分析《相似三角形周长和面积的性质》教学设计2024－2025学年浙教版数学九年级上册。本章节重点在于引导学生理解相似三角形周长和面积的比例关系，结合实际情境，通过观察、操作和推理等活动，培养学生运用相似三角形知识解决实际问题的能力。核心素养目标 1.培养学生的空间观念，使其能够识别和描述几

2025-04-14 约6.01千字 7页立即下载

4.5.2 《相似三角形周长和面积的性质》教学设计2024－2025学年浙教版数学九年级上册.docx 4.5.2《相似三角形周长和面积的性质》教学设计2024－2025学年浙教版数学九年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：《相似三角形周长和面积的性质》。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容基于九年级上册浙教版数学课本中相似三角形的基础知识，结合学生已掌握的三角形周长和面积公式，探讨相似三角形在周长和面积上的性质。通过这一章节的学习，帮助学生深化对相似三角形概念的理解，培养空间想象能力和几何推理能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模和直观想象等核心素养。通过探究相似三角形周长和面积的性质，学

2025-04-28 约6.58千字 7页立即下载

【四清导航】2015-2016学年九年级数学上册4.6+相似多边形课件+新浙教版要素.ppt * 4．6　相似多边形 D D B B B 135m 1∶4 16 B ,第13题图) 12a ,第14题图) *

2016-12-24 约小于1千字 12页立即下载

【四清导航】2015-2016学年九年级数学上册4.6+相似多边形课件+新浙教版.ppt * 4．6　相似多边形 D D B B B 135m 1∶4 16 B ,第13题图) 12a ,第14题图) *

2016-12-14 约小于1千字 12页立即下载

【四清导航】2015（秋）九年级数学（北师大版）上册课件：4.4.1 两角分别相等的两个三角形相似.ppt 九年级数学上册（北师版）第四章　图形的相似 4．探索三角形相似的条件第1课时　两角分别相等的两个三角形相似 1．三角分别________、三边__________的两个三角形叫做相似三角形． 2．两角____________的两个三角形相似．相等成比例分别相等知识点两角分别相等的两个三角形相似 1．(3分)在△ABC和△A1B1C1中，∠A＝54°，∠B＝46°，∠A1＝54°，∠C1＝80°，则这两个三角形________(填“相似”或“不相似”)，根据是_________________________________． 2．(3分)如图，在Rt△ABC中，AC⊥B

2017-11-25 约1.58千字 16页立即下载

【四清导航】2015（秋）九年级数学（北师大版）上册课件：4-6 利用相似三角形测高（共18张PPT）.ppt 九年级数学上册（北师版）第四章　图形的相似 6．利用相似三角形测高下面是三个小组分别用不同的方法测量学校操场上旗杆高度的示意图：上面所用的三种测量方法都是通过构造________三角形来求得旗杆的高度．相似知识点 相似三角形在生活中的应用 1．(4分)小明身高为1.5 m，某一时刻小明在阳光下的影子是0.5 m；同一时刻同一地点，测得学校教学大楼的影长是5 m，则该教学大楼的高度为(　　) A．12.5 m 　B．15 m C．20 m D．25 m 2．(4分)小刚在打网球时，为使球恰好能过网(网高为0.9 m)，且落在对方区域离网5 m的位置上，已知他击球的高度是2.2

2017-11-25 约1.75千字 18页立即下载

【四清导航】2015-2016学年九年级数学上册2.3+用频率估计概率课件+新浙教版要素.ppt * 2.3　用频率估计概率 1．(5分)关于频率与概率的关系，下列说法正确的是 ( ) A．频率等于概率 B．当试验次数很大时，频率稳定在概率附近 C．当试验次数很大时，概率稳定在频率附近 D．试验得到的频率与概率不可能相等 B 2．(5分)绿豆在相同条件下的发芽试验，结果如下表所示：则绿豆发芽的概率估计值是 ( ) A．0.96 B．0.95 C．0.94 D．0.90 B D 4．(5分)甲、乙两名同学在一次用频率估计概率的实验中统计了某一结果出现的频率，绘出的统计图如图所示，则符合这一结果的实验可能是 ( ) A．掷一枚正六面体

2016-12-28 约1.57千字 17页立即下载

【四清导航】2015-2016学年九年级数学上册3.3.1+垂径定理课件+新浙教版要素.ppt * 3.3　垂径定理第1课时　垂径定理 B A D 4．(4分)一条水管的截面如图所示，已知水管的半径OB＝10，水面宽AB＝16，则截面圆心O到水面的距离OC是 ( ) A．4 B．5 C．6 D．8 C 5．(4分)绍兴是著名的桥乡，如图，圆拱桥的拱顶到水面的距离CD为8 m，桥拱半径OC为5 m，则水面宽AB为 ( ) A．4 m B．5 m C．6 m D．8 m D A 7．(4分)如图，AB是⊙O的弦，OC⊥AB于点C，连结OA，OB，点P是半径OB上任意一点，连结AP.若OA＝5 cm，OC＝3 cm，则AP的长度可能是

2016-12-27 约字 17页立即下载

4.7　第2课时　相似三角形周长和面积的性质课件-北师大版数学九年级上册.pptx 7第2课时相似三角形周长和面积的性质第四章图形的相似 第2课时相似三角形周长和面积的性质探究与应用课堂小结与检测第四章图形的相似 探究相似三角形的周长比、面积比与相似比的关系[操作发现](1)如果△ABC∽△ABC,相似比为2,那么△ABC与△ABC的周长比是多少?面积比呢?图4-7-5解:△ABC与△ABC的周长比是2,面积比是4. (2)如图4-7-5,△ABC∽△ABC,相似比为k,那么△ABC与△ABC的周长比和面积比各是多少?图4-7-5??分别作△ABC和△ABC的高CD,CD. ∵△ABC∽△ABC,?? [概括新知]相似三角形周长比和面积比的性质定理:相似三角形的周长比等

2025-03-18 约1.88千字 23页立即下载

湘教版初中九年级上册数学3.4.2.2与相似三角形的周长、面积有关的性质【课件】.pptx 第三章图形的相似3.4.2相似三角形的性质3.4.2.2与相似三角形的周长、面积有关的性质 01新课导入03课堂小结02新课讲解04课后作业目录新课导入第一部分PART01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere 情境导入如图所示是一个三角形的花坛，要在上面种满花草，园丁沿与AB平行的方向画一条直线，将花坛分割出一片三角形地块，测出△CDE的面积为10平方米，CE长为4m，BE长为6m.根据所测得的数据，请你

2025-04-19 约1.91千字 19页立即下载