【四清导航】2015-2016学年九年级数学上册4.5.2+相似三角形的周长比、面积比课件+新浙教版.ppt
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* 第2课时 相似三角形的周长比、面积比 4.5相似三角形的性质及其应用 B D D D ,第4题图) 8 9∶1 C ,第10题图) D ,第11题图) B *
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【四清导航】2015（秋）九年级数学（北师大版）上册课件：4.7.2 相似三角形的周长与面积比.ppt
九年级数学上册（北师版） 第四章 图形的相似 7．相似三角形的性质 第2课时 相似三角形的周长与面积比 1．相似三角形的周长比等于__________，面积比等于________________． 2．相似多边形的周长比等于__________，面积比等于__________________． 相似比 相似比的平方 相似比 相似比的平方 知识点1 相似三角形的周长比等于相似比 1．(3分)若△ABC∽△A1B1C1(其中点A和A1，B和B1，C和C1分别对应)，且AB＝4，A1B1＝6，则△ABC的周长和△A1B1C1的周长之比是( ) A．9∶4 B．4∶9 C．2∶3 D
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4.5.2《相似三角形周长和面积的性质》教学设计2024－2025学年浙教版数学九年级上册
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
4.5.2《相似三角形周长和面积的性质》教学设计2024－2025学年浙教版数学九年级上册
教材分析
《相似三角形周长和面积的性质》教学设计2024－2025学年浙教版数学九年级上册。本章节重点在于引导学生理解相似三角形周长和面积的比例关系，结合实际情境，通过观察、操作和推理等活动，培养学生运用相似三角形知识解决实际问题的能力。
核心素养目标
1.培养学生的空间观念，使其能够识别和描述几
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4.5.2 《相似三角形周长和面积的性质》教学设计2024－2025学年浙教版数学九年级上册.docx
4.5.2《相似三角形周长和面积的性质》教学设计2024－2025学年浙教版数学九年级上册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：《相似三角形周长和面积的性质》。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容基于九年级上册浙教版数学课本中相似三角形的基础知识，结合学生已掌握的三角形周长和面积公式，探讨相似三角形在周长和面积上的性质。通过这一章节的学习，帮助学生深化对相似三角形概念的理解，培养空间想象能力和几何推理能力。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模和直观想象等核心素养。通过探究相似三角形周长和面积的性质，学
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【四清导航】2015-2016学年九年级数学上册4.6+相似多边形课件+新浙教版.ppt
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【四清导航】2015（秋）九年级数学（北师大版）上册课件：4.4.1 两角分别相等的两个三角形相似.ppt
九年级数学上册（北师版） 第四章 图形的相似 4．探索三角形相似的条件 第1课时 两角分别相等的两个三角形相似 1．三角分别________、三边__________的两个三角形叫做相似三角形． 2．两角____________的两个三角形相似． 相等 成比例 分别相等 知识点 两角分别相等的两个三角形相似 1．(3分)在△ABC和△A1B1C1中，∠A＝54°，∠B＝46°，∠A1＝54°，∠C1＝80°，则这两个三角形________(填“相似”或“不相似”)，根据是_________________________________． 2．(3分)如图，在Rt△ABC中，AC⊥B
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【四清导航】2015（秋）九年级数学（北师大版）上册课件：4-6 利用相似三角形测高（共18张PPT）.ppt
九年级数学上册（北师版） 第四章 图形的相似 6．利用相似三角形测高 下面是三个小组分别用不同的方法测量学校操场上旗杆高度的示意图： 上面所用的三种测量方法都是通过构造________三角形来求得旗杆的高度． 相似 知识点 相似三角形在生活中的应用 1．(4分)小明身高为1.5 m，某一时刻小明在阳光下的影子是0.5 m；同一时刻同一地点，测得学校教学大楼的影长是5 m，则该教学大楼的高度为( ) A．12.5 m B．15 m C．20 m D．25 m 2．(4分)小刚在打网球时，为使球恰好能过网(网高为0.9 m)，且落在对方区域离网5 m的位置上，已知他击球的高度是2.2
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7第2课时相似三角形周长和面积的性质第四章图形的相似
第2课时相似三角形周长和面积的性质 探究与应用 课堂小结与检测第四章图形的相似
探究相似三角形的周长比、面积比与相似比的关系[操作发现](1)如果△ABC∽△ABC,相似比为2,那么△ABC与△ABC的周长比是多少?面积比呢?图4-7-5解:△ABC与△ABC的周长比是2,面积比是4.
(2)如图4-7-5,△ABC∽△ABC,相似比为k,那么△ABC与△ABC的周长比和面积比各是多少?图4-7-5??分别作△ABC和△ABC的高CD,CD.
∵△ABC∽△ABC,??
[概括新知]相似三角形周长比和面积比的性质定理:相似三角形的周长比等
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湘教版初中九年级上册数学3.4.2.2与相似三角形的周长、面积有关的性质【课件】.pptx
第三章图形的相似3.4.2相似三角形的性质3.4.2.2与相似三角形的周长、面积有关的性质
01新课导入03课堂小结02新课讲解04课后作业目录
新课导入第一部分PART01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere
情境导入如图所示是一个三角形的花坛，要在上面种满花草，园丁沿与AB平行的方向画一条直线，将花坛分割出一片三角形地块，测出△CDE的面积为10平方米，CE长为4m，BE长为6m.根据所测得的数据，请你
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九年级数学上册第4章图形的相似7相似三角形的性质第二课时相似三角形的周长与面积的性质习题.pptx
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九年级数学上册4.3+相似三角形课件+新浙教版.ppt
1．(3分)下列命题中，是真命题的为 ( ) A．锐角三角形都相似 B．直角三角形都相似 C．等腰三角形都相似 D．等边三角形都相似 2．(3分)已知△ABC∽△A′B′C′，且相似比为2，则 ( ) A．∠A是∠A′的2倍 B．∠A′是∠A的2倍 C．AB是A′B′的2倍 D．A′B′是AB的2倍 D C D D C 6．(6分)找出如图所示相似三角形的对应边和对应角． ①对应边： ， 对应角：