《数据库应用》教学大纲.docx

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《数据库应用》教学大纲

课程名称：数据库应用

课程类别（必修/选修）：必修

课程英文名称：DatabaseApplication

总学时/周学时/学分：48/3/3

其中实验/实践学时：16

先修课程：大学计算机基础与计算思维、程序设计I

后续课程支撑：数据挖掘与机器学习、量化金融交易策略分析

授课时间：1-16周，周一5-7节

授课地点：机电楼401

授课对象：2023经济与金融1、2班；

开课学院：粤台科技产业学院

任课教师姓名/职称：詹茂森/讲师、工程师、实验师

答疑时间、地点与方式：

1.每次上课的课前、课间和课后，采用一对一的问答方式；

2.每次发放作业时，共性问题采用集中讲解方式；3.采用微信群或者单独微信私聊答疑辅导；

4.办公室预约答疑。

课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它(√)

使用教材：《数据库系统原理与设计》，万常选、廖国琼、吴京慧、刘喜平编著，清华大学出版社，2019第3版（“十二五”普通高等教育本科国家

级规划教材）教学参考资料：

[1]王珊，萨师煊。《数据库系统概论》(第5版)，高等教育出版社，2019年12月。

[2]李红编著.《数据库原理与应用》(第3版),高等教育出版社。

[3]《DatabaseSystemConcepts》(Ed.5)。AbrahamSilberschatz，HenryE.Korth著。杨冬青，唐世渭译。机械工业出版社。

[4]《AnIntroductiontoDatabaseSystem》(Ed.3).C.J.Date著。孟小峰，王珊译。机械工业出版社。

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[5]《DatabaseSystemsTheCompleteBook》。HectorGarcia-Molina，JeffreyD.Ullman，JenniferWidom著。Pretice-HallInc。岳丽华，杨冬青，唐世渭，徐其钧译。机械工业出版社。

课程简介：本课程主要讨论数据库系统基本概念、关系模型与关系代数、标准SQL语言、数据库建模、关系数据理论与模式求精、关系数据库设

计、查询处理与查询优化、数据库的完整性与安全性、事务管理与数据库恢复、并发控制、数据库设计与应用开发等内容。

课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：

课程教学目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

目标1：

掌握关系模型、关系代数和关系模式规范化的思想及实现方式；能够解释数据库的完整性与安全性、事务管理与恢复、并发控制等数据库管理与控制的思想、实现技术。

B2自然科学基础知识，掌握计算机软件应用，以及经济与金融相关学科的基本理论、基础知识和基本技能。

C1公共能力，具有正确的法制观念、良好的道德品质和职业素养，对英语具有听、说、读、

写、译的基本能力；具有独立思考、价值判断能力，具有较强的人际沟通和团结协作能力；具有较强的抗压能力与对失败和挫折的承受能力；具有较强的学习新知识、新技术、新工具与自我提升能力；具有较强的信息检索、分析、处理能力。

目标2：

了解数据库应用系统的开发过程、任务要求；能够学会运用数据库理论知识和技术，开展数据库应用系统的分析、设计与实现。

B4工具性知识，掌握现代文献资料检索、查询的方法；具备办公软件及科研软件运用；提升计算机编程、云端运算、金融大数据分析、财金资料库检索与分析方面的知识。

C2运用专业知识的能力，具有良好的综合应用知识能力和实践能力，能把学到的经济学和金融学知识运用于实践。

目标3：

理解关系数据库的设计方法、掌握标准SQL语言；培养探究科学的学习态度和思想意识；推动形成理论联系实际、科学严谨、认真细致、实事求是的科学态度和职业道德。

B6专业知识，顺应智能金融的趋势，具有大数据分析能力与人工智能应用能力、参与金融投资竞赛与市场实操能力、投资分析师养成教育。

C3创新能力，具有从事本专业相关职业活动所需要的技术能力、社会行为能力和创新能力；

具有一定的通过调研、挖掘和发现市场需求，从而进行创新应用金融商品开发的能力；具备将自身技能与群体技能相融合的能力，以及积极探索、

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开拓进取、勇于创新、自主创业的能力。

理论教学进程表

周次

教学主题

授课教师

学时数

教学内容（重点、难点、课程思政融入点）

教学模式线下/混合式

教学方法

作业安排

支撑课程目标

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数据库系统概论

詹茂森

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重点：数据模型，数据库系统结构

难点：数据库系统结构

线下

课堂讲授和小组讨论

目标一