《写作.口语交际.综合性学习金钱,共同面对的话题》教案、反思等.docx
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《写作.口语交际.综合性学习金钱,共同面对的话题》教案、反思等 活动目标 赵光爱 活动目标 1.知识与能力:通过了解钱币的历史,认识社会、生活、经济、科技的发展变革,增进学生对货币文化的了解,全面而理性地认识金钱。掌握社会调查的基本方法,学会写作调查报告。培养观察、思考生活,针对具体问题发表感想和观点的能力。 2.情感态度价值观:让学生体验合作学习、网络探究的快乐;激发学生对货币文化的热爱;形成正确的金钱观念、消费观念;养成合理消费、计划开支的良好习惯。 3.过程与方法:运用上网查询、查阅资料、社会调查、参观访问等多种方式进行调查研究,提高学生深入生活、利用网络及图书收集信息、选择信息、整理信息的能力。 活动目标 赵光爱 活动目标 1.知识与能力:通过了解钱币的历史,认识社会、生活、经济、科技的发展变革,增进学生对货币文化的了解,全面而理性地认识金钱。掌握社会调查的基本方法,学会写作调查报告。培养观察、思考生活,针对具体问题发表感想和观点的能力。 2.情感态度价值观:让学生体验合作学习、网络探究的快乐;激发学生对货币文化的热爱;形成正确的金钱观念、消费观念;养成合理消费、计划开支的良好习惯。 3.过程与方法:运用上网查询、查阅资料、社会调查、参观访问等多种方式进行调查研究,提高学生深入生活、利用网络及图书收集信息、选择信息、整理信息的能力。 活动目标 赵光爱 活动目标 1.知识与能力:通过了解钱币的历史,认识社会、生活、经济、科技的发展变革,增进学生对货币文化的了解,全面而理性地认识金钱。掌握社会调查的基本方法,学会写作调查报告。培养观察、思考生活,针对具体问题发表感想和观点的能力。 2.情感态度价值观:让学生体验合作学习、网络探究的快乐;激发学生对货币文化的热爱;形成正确的金钱观念、消费观念;养成合理消费、计划开支的良好习惯。 3.过程与方法:运用上网查询、查阅资料、社会调查、参观访问等多种方式进行调查研究,提高学生深入生活、利用网络及图书收集信息、选择信息、整理信息的能力。
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