五上语文1--单元教案.doc

义务教育课程标准实验教科书 语文教案 五年级上册 备课时间：2012年 班级：五年级（2）班 授课人： 路 红 红 五年级二班学生名单 班长 巩红红 学习委员 汤恬 卫生委员 王海芳 唐利祥 巩荣旗 王条红 组长 陶玉龙 尚艳军 唐亚伟 李文佳 汪文杰 组员 赵旭 赵丹 刘佳 邱慧 张英杰 高鹏飞 李润强 刘重阳 王文娟 巩鹏勤 唐静 赵倩倩 胡浩东 王博 陵丹红 赵文博 周杰 王涛娟 张军辉 皮亮亮 袁鹏伟 徐强 王粉腊 巩树祥 李杨飞 赵芳军 周海文 王霞 周露娟 王海亮 王海芳 张银同 冯祥军 唐瑞 贾玲 刘赵霞 郭明琴 王金红 唐兵 赵鹏 梁辉 王美军 孟永康 隋吉庆 刘卓 毛雨欣 张佳 巩永飞 刘郭伟 巩荣旗 王海亮 高利强 王丽 喻霞 赵阳来 陆鹏军 注：本班共67人，其中男生 34人，回族 人，藏族 人，转入7人。 教 学 进 度 计 划 表 周 次 教 学 内 容 预授时数 1 .发放书本，入学教育 1.窃读记 2.小苗与大树的对话 3.走遍天下书为侣 6 2 4.我的“长生果” 口语交际 ·习作一 回顾 ·拓展一 6 3 5.古诗词三首 6.梅花魂 7.桂花雨 6 4 8. 小桥流水人家 口语交际 ·习作二 回顾 ·拓展二 6 5 9.鲸 10.松鼠 11.新型玻璃 月考 12.假如莫有灰尘 6 6 中秋放假 国庆放假 7 口语交际 ·习作三 回顾 ·拓展三 单元测试 6 8 .13.钓鱼的启示 14.通往广场的路不止一条 15.落花生 6 9 16.珍珠鸟 口语交际 ·习作四 回顾 ·拓展四 单元测试 6 10 期中复习 期中考试 有趣的汉字 6 11 我爱你 ，汉字 单元测试 家长会 6 12 17.地震中的父与子 18.慈母深情 19. “精彩极了”和“糟糕透了” 20.学会看病 6 13 口语交际 ·习作六 回顾 ·拓展六 单元测试 6 14 21.圆明园的毁灭 22.狼牙山五壮士 23.难忘的一课 6 15 24.最后一分钟 口语交际· 习作七 回顾· 拓展七 6 16 单元测试 25.七律·长征 26.开国大典 6 17 27.青山处处埋忠骨 28.毛主席在花山 口语交际· 习作八 6 18 回顾· 拓展八 单元测试 6 19 总复习 20 期 末 考 试 学生情况分析 本 班共有学生67名，其中男生34 人，回族 2人， 本学期转入7人。 大部分学生胆子较大，个性淳朴。从语文学习情况来看，学生的语文基础知识薄弱，学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差，思维不够灵活。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄；语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力及写作能力差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味。 本学期我将以端正学生学习态度为突破口，以增加阅读量及作文面批为重点，重视表扬鼓励，扎实学生的语文基础知识 。 我班学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强，但不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神不够。看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。 第一单元分析 冰心说：“读书好，读好书，好读书”；苏霍姆林斯基说：“会不会阅读，决定着一个人的智力发展。”书籍是人类永恒的精神食粮，古今中外的大家，无不从阅读中汲取营养