小学一年级数学左右1[人教版].ppt
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* * 义务教育课程标准实验教科书 数 学 SHU XUE 一年级 上册 张永飞 五 位置与顺序 左 右 教学内容:课本60,61页 口答: 1.你座位的左边是谁?右边是谁? 2.你用那只手写作业?用那只手拿筷子? 返回 一 感知左右 1. 体验左右 你们会用右手 做那些事? 你们的左手 又能做什么? 左右手是一对好朋友, 同学们你身上还有这样的一对好朋友吗? 2. 游戏 我们一起来玩机器人的游戏,老师做遥控器 同学们来做机器人 遥控器发出指令后,看哪个机器人做的又对又准! 二 实践操作,理解左边和右边 1.摆一摆 请你在桌上摆一块橡皮, 橡皮的左边摆一支铅笔, 在铅笔盒的左边,橡皮的右边摆一把尺子, 在橡皮的右边摆一个铅笔盒, 在铅笔盒的右边摆一本书。 2. 数一数 按从左到右的顺序数一数。从左数 是第 个; 因为:同一块 ,按左右不同的方向去数,顺序也就不同了。 从右数 是第 个? 为什么同一块橡皮,排第几不一样? 2 4 3.说一说 问: 2. 的左边是 ?右边是什么? 1. 的左边是 ? 的右边是 ? 3. 大家看看你的左边是谁?右边是谁? 三. 左右的应用 星期天,有位小朋友想到小明家玩,可他只记得小明家住在三楼的左边,你们能告诉他,小明家住在几号房吗?(见课本) 小明住在7号房,因为7号房在小朋友的左边。 四. 体验“相对”,加强理解 1.想一想 2.动脑筋 请问,老师举得是左手还是右手? 因为我们是面对面,方向相对,举得右手就刚好相反。 他们都是靠右边走的吗?(见课本) 为什么和小朋友举得相反呢? *
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