一年级美术教学设计 甜甜的棒棒糖.docx

一年级美术教学设计 甜甜的棒棒糖　　一、教学目标：　　〈1〉 继续学习泥塑的简单工艺，要求能塑出几种有趣的棒棒糖造型。　　〈2〉 培养初步的设计意识，想象力，发明力和动手能力。　　〈3〉 尝试泥塑造型的乐趣，进一步感受色彩搭配。　　〈4〉 体验创作过程中的自主性和胜利感。　　〈5〉 互相学习，学习合作。　　二、教学重点：　　 通过变色活动让同学直观感知色彩的变化，认识色彩，培养同学主体造型的初步能力。　　三、教学难点：　　 引导想象，采用拟人化手法，联系蔬果动物，人物的形象，用采泥塑造一些漂亮有特色的棒棒糖。　　四、教学过程：　　 1、创设情境。　　 〈1〉同学们我们来猜个谜语。　　 红纸包，绿纸包，里面藏个甜婴幼儿。　　 〈2〉出示装有棒棒糖的纸包，让同学摸一摸，猜一猜是什么？　　 出示课题；〈〈甜甜的棒棒糖〉〉　　 〈3〉请同学们说一说你吃过什么样的棒棒糖，它是什么颜色的。　　 〈4〉教师展示几种彩泥制作的棒棒糖注意它的造型和颜色的变化。　　 〈5〉课件展示棒棒糖。　　看了这么多漂亮的棒棒糖你能用什么资料来制作。　　 请一位同学到前面来做一下。　　〈6〉 我们怎样能使手中的彩泥变成漂亮的棒棒糖呢？　　〈7〉 教师示范变色的棒棒糖。　　〈8〉 课件展示制作步骤。　　2、 同学制作：　　 教师巡视指导，和时褒扬有创意的作品。　　3、作业讲评展示：　　 制作好的同学把作品拿到展示台前给大家看，全班同学评选出设计最漂亮的棒棒糖。教师给予鼓励。　　　　一、教学目标：　　〈1〉 继续学习泥塑的简单工艺，要求能塑出几种有趣的棒棒糖造型。　　〈2〉 培养初步的设计意识，想象力，发明力和动手能力。　　〈3〉 尝试泥塑造型的乐趣，进一步感受色彩搭配。　　〈4〉 体验创作过程中的自主性和胜利感。　　〈5〉 互相学习，学习合作。　　二、教学重点：　　 通过变色活动让同学直观感知色彩的变化，认识色彩，培养同学主体造型的初步能力。　　三、教学难点：　　 引导想象，采用拟人化手法，联系蔬果动物，人物的形象，用采泥塑造一些漂亮有特色的棒棒糖。　　四、教学过程：　　 1、创设情境。　　 〈1〉同学们我们来猜个谜语。　　 红纸包，绿纸包，里面藏个甜婴幼儿。　　 〈2〉出示装有棒棒糖的纸包，让同学摸一摸，猜一猜是什么？　　 出示课题；〈〈甜甜的棒棒糖〉〉　　 〈3〉请同学们说一说你吃过什么样的棒棒糖，它是什么颜色的。　　 〈4〉教师展示几种彩泥制作的棒棒糖注意它的造型和颜色的变化。　　 〈5〉课件展示棒棒糖。　　看了这么多漂亮的棒棒糖你能用什么资料来制作。　　 请一位同学到前面来做一下。　　〈6〉 我们怎样能使手中的彩泥变成漂亮的棒棒糖呢？　　〈7〉 教师示范变色的棒棒糖。　　〈8〉 课件展示制作步骤。　　2、 同学制作：　　 教师巡视指导，和时褒扬有创意的作品。　　3、作业讲评展示：　　 制作好的同学把作品拿到展示台前给大家看，全班同学评选出设计最漂亮的棒棒糖。教师给予鼓励。　　　　一、教学目标：　　〈1〉 继续学习泥塑的简单工艺，要求能塑出几种有趣的棒棒糖造型。　　〈2〉 培养初步的设计意识，想象力，发明力和动手能力。　　〈3〉 尝试泥塑造型的乐趣，进一步感受色彩搭配。　　〈4〉 体验创作过程中的自主性和胜利感。　　〈5〉 互相学习，学习合作。　　二、教学重点：　　 通过变色活动让同学直观感知色彩的变化，认识色彩，培养同学主体造型的初步能力。　　三、教学难点：　　 引导想象，采用拟人化手法，联系蔬果动物，人物的形象，用采泥塑造一些漂亮有特色的棒棒糖。　　四、教学过程：　　 1、创设情境。　　 〈1〉同学们我们来猜个谜语。　　 红纸包，绿纸包，里面藏个甜婴幼儿。　　 〈2〉出示装有棒棒糖的纸包，让同学摸一摸，猜一猜是什么？　　 出示课题；〈〈甜甜的棒棒糖〉〉　　 〈3〉请同学们说一说你吃过什么样的棒棒糖，它是什么颜色的。　　 〈4〉教师展示几种彩泥制作的棒棒糖注意它的造型和颜色的变化。　　 〈5〉课件展示棒棒糖。　　看了这么多漂亮的棒棒糖你能用什么资料来制作。　　 请一位同学到前面来做一下。　　〈6〉 我们怎样能使手中的彩泥变成漂亮的棒棒糖呢？　　〈7〉 教师示范变色的棒棒糖。　　〈8〉 课件展示制作步骤。　　2、 同学制作：　　 教师巡视指导，和时褒扬有创意的作品。　　3、作业讲评展示：　　 制作好的同学把作品拿到展示台前给大家看，全班同学评选出设计最漂亮的棒棒糖。教师给予鼓励。