台北县土城市顶埔国民小学.doc

臺北縣國民小學 學年度 學期年級 領域課程計畫 設計者：本學期學習目標： ﹙一﹚﹙二﹚本學期課程架構： 本學期課程內涵：紅色代表校園網路倫理教育融入課程教學期程 能力指標 單元節數 使用教材 評量方式 備註 4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。 課堂問答李奕廷 陳偉傑陳麗姍呂亞馨台北縣資訊教育輔導團資訊課程影音教學檔— 認識Frongpage基本介面 第二週 至 第五週 4-3-1 了解電腦網路概念及其功能。4-3-2 能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔案傳輸等。4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。 作業評量 觀察記錄頂埔藝廊 奇摩圖片搜尋 Google圖片搜尋 網路家庭相簿 教學資源： 台北縣資訊教育輔導團資訊課程影音教學檔— 建立首頁 教學資源： 本校動畫圖庫 第六週 4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。 觀察記錄實務操作林思攸 翁武芳 教學資源： 台北縣資訊教育輔導團資訊課程影音教學檔— 表格製作 第七週 4-3-1 了解電腦網路概念及其功能。4-3-2 能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔案傳輸等。4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。5-3-1 了解與實踐資訊倫理，遵守網路上應有的道德與禮儀。 資料蒐集整理觀察記錄實務操作許米淇 黃馨儀 教學資源： 台北縣資訊教育輔導團資訊課程影音教學檔— 網路圖片內容搜尋 第八週 至 第九週 4-3-1 了解電腦網路概念及其功能。4-3-2 能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔案傳輸等4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。5-3-2 認識網路智慧財產權相關法律，不侵犯智財權。 實務操作觀察記錄陳冠宇 盧政源 教學資源： 尊重網路智財權 參考網站： Toget網站 ＊配合校園網路倫理教育 第十週 期中考 4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。 視發表內容評量 觀察記錄 第十一週 至 第十二週 開心窗 3-3-1 能利用繪圖軟體創作並列印出作品。盡量使用自由軟體。5-3-1 了解與實踐資訊倫理，遵守網路上應有的道德與禮儀。5-3-3 認識網路隱私權相關法律，保護個人及他人隱私。 2 自編教材 觀察記錄實務操作台北縣資訊教育輔導團資訊課程影音教學檔—影像處理 範例作品： 劉芊如 翁武芳 第十三週 3-3-1 能利用繪圖軟體創作並列印出作品。盡量使用自由軟體。4-3-1 了解電腦網路概念及其功能。4-3-2 能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔案傳輸等。 觀察記錄實務操作台北縣資訊教育輔導團資訊課程影音教學檔—檔案上傳 第十四週 5-3-3 認識網路隱私權相關法律，保護個人及他人隱私。 觀察記錄本校學生網站作品 第十五週 至 第十六週 4-3-1 了解電腦網路概念及其功能。4-3-2 能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔案傳輸等。 實務操作奇摩部落格 第十七週 3-3-1 能利用繪圖軟體創作並列印出作品。盡量使用自由軟體。 實務操作台北縣資訊教育輔導團資訊課程影音教學檔—影像處理 第十八週 期末考 4-3-1 了解電腦網路概念及其功能。5-3-4 善用網路分享學習資源與心得。了解過度使用電腦遊戲、bbs、網路交友對身心的影響；辨識網路世界的虛擬與真實，避免網路沉迷。 個人發表 教學資源： 部落格教學 游珮妤部落格 邱欣蕙部落格 胡惠甯部落格 藍瑋如部落格 陳巧珊部落格 黃思敏部落格 第十九週 4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。 視發表內容評量 第廿週 4-3-1 了解電腦網路概念及其功能。 課堂評量 教學資源： 本校資訊檢測題庫 本校資訊檢測遊戲 五、補充說明這個時代正如美國知名藝術家安迪渥荷所言未來每個人都有機會成名五分鐘 6