华师大版 七年级科学 下册 第一章 第一节 地球上的水(第一课时)(共35张PPT).ppt

* * * * * 1、地球上的各种水体中，储量最多的是（ ） A、大气水 B、江河水 C、陆地水 D、海洋水 2、人们生产、生活用水的主要来源是（ ） A、海洋水 B、陆地水 C、大气水 D、地下水 3、人类目前可利用的淡水数量约占全球总储水量的（ ） A、0.3% B、0.6% C、2.5% D、6% D B A 4、淡水资源中储量最多而又难以利用的是（ ） A、深层地下水 B、冰川水 C、海洋水 D、淡水湖 5、海水中平均每100g含盐类物质（ ） A、35g B、3.5g C、30g D、37g 6、联合国将“世界水日”定在（ ） 3月12日 B、3月22日 C、4月5日 D、5月4日 B B B 7．下列关于水的叙述不正确的是（ ） A．水是生物体中含量最多的物质 B．断水比断粮更严重。 C．海水的平均盐度为35% D．人体内的水约占人体总质量的60% 干燥食品久置空气中会变潮 冬天室内玻璃窗内壁有水珠 8、大气中的水量占地球的总水量很小，但在日常 生活中，有许多现象都可以说明大气中存在着水， 请你想想，并写出两个例子来 （注意，必须是生活中的现象哦）： C 9、地球上的水中咸水占 ，淡水占 。它们主要存在于 、海洋、 和生物体内。目前人们可利用的淡水资源只占全球淡水资源的 ，世界面临着严重的淡水危机。 10、地球上的水按其存在的形态来看可分为 、 、 。 97.5% 2.5% 陆地 大气 0.3% 固态水 液态水 气态水 这节课你学到了什么？ * * * * * * 不能。 因为面积和体积（正确地说是质量）是两个不同的概念。因此，只有用 * 鱼鳃中泌氯细胞，植物细胞有排除盐分的作用 * * * * * * * 地球上水的分布 由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河 。 1.1地球上的水 结合你的生活经验，举例说明地球上的 水都存在于哪里？ 地球上的水分为 按生存空间分为： 海洋水、 、陆地水 按物理性质分： 固体水、 、气态水 按化学性质分： 、淡水 按其对生命的作用分： 、生物体外的水 大气水 液态水 咸水 生物体内的水 地球表面的71%覆盖着广阔的海洋，只有29%是陆地，那么，能不能用这个数据说明地球上的海洋水最多呢？ 事实上，海洋既有辽阔的面积，又有相当的深度，全球海洋的平均深度是3600多米。 海洋水占了地球上全部水量的“96.5%” 海洋水 海水是咸的，因为海水中含有大量的盐类物质。海洋中平均每1000克海水中含盐类物质35克。 海水是苦涩的，因为海水还含有氯化钾等其他盐类。 请你用生活中的材料模拟海水 所以，海水既不能喝，也不能灌溉庄稼。 鱼鳃中有一种泌氯细胞，具有把盐分 排出体外的功能； 海洋植物细胞也有排出盐分的功能。 海洋中的鱼为什么不会死亡？海洋中的植物为什么能生存？ 运用蒸馏法的原理提取淡水，这在家中是很容易做到的。实际上，这也是一种最简单和常用的海水淡化技术。但是，这种海水淡化技术要耗费大量的能源，效率较低，成本较高。所以科学家们还在不断地研究试验各种海水淡化技术。 海水淡化技术 1：蒸馏法； 2：电渗析淡化法； 3：反渗透淡化法； 4：仿鱼鳃海水淡化器； 中东地区的死海湖 欧亚大陆的里海湖 海洋水 陆地水咸水 陆地淡水 陆地水中只有2.5%才是陆地上宝贵的淡水。 0.0008 其它 0.0032 生物水 0.0370 大气水 0.0060 河流水 0.0330 沼泽水 0.2600 湖泊水 30.0600 地下水 68.7000 冰川 淡水比例 类型 咸水97.5% 淡水2.5% 全世界冰川面积1632多万平方千米，占陆地总面积10.7%，如果全球冰川融化，可使世界海洋上升60多米，100多万平方千米的陆地将被淹没 上海从20世纪20年代开始发现地面下沉，尤其是工业比较集中的杨浦区和普陀区下沉最明显。最严重地区，至1965年累计下沉2630mm。 罪魁