某中学落实“双减”工作实施方案（四）.pdf

某第四中学落实“双减”工作实施方案（四）

“双减”工作事关中小学生健康成长，事关人民群众切

利益，同时也是广大家长关注的热点问题。我校积极教育方针,

坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，把“双减”作

为一项重要政治任务抓紧抓好，坚持素质教育，深化教育改，

多措并兴提升校内教育教学质量，丰富课后服务供给，努力帮

助家长解决放学的接送学生的实际困难，办好让人民满意的教

育，促进学生全面发展和健康成长。为全面贯彻落实市、县

“双减”工作会议精神，扎实做好“双减”工作，规范办学行

为，增强教学效益，促进学校内涵发展，根据各级教育主管部

门有关文件精神，结合学校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教

育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为指导，按照市

教育局、区社会事业局的相关文件要求，强化学校教育主阵地

作用，学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精细化管理

为抓手，以课堂教学改为主阵地，以提升学生自主学习能力为

重点，逐步建立和完善“双减”的长效机制，推进学校科学内

涵发展，稳步提高教育教学实施水平。

二、实施内容、具体实施

（一）、抓实作业管理，提升作业功能

2021年4月8日，教育部出台了《关于加强义务教育学校

作业管理的通知》教（基厅函[2021]13号），通知要求：学校要

按照课标要求，严格控制书面作业时间总量。鉴于此，学校通过

研讨，对教师作业管理提出了以下要求：

1、实行教师集体备课制，分工负责，集体备课，资源共享,

备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教师负担。

加强信息技术和学科教学的整合研究，发挥多媒体助教学的

强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动

性、趣味性。

2、家校有效监督学校将作业管理情况纳入教师绩效考核范

围，将作业设计、批改.讲评、导等情况作为教师考核重要内

容。囹月组织督导组成员进行教师常规检查，发现教师优秀做

法和问题及时反馈，及进整改。进一步建立健全作业监督.公示

制度，加强家校联系，发挥家校合力。及时了解学生作业动态，

随时跟踪监督并及时反馈给学校，并进行有效整改。

3、严控作业总量学生的课堂作业一定要适量适度，一般在

课堂上给学生留十分钟左右的作业时间，尽量保证课堂作业在

课内时间完成。一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级

在班级设立作业公示栏，各学科老师相互协调布置各科作业，

硝保书面作业平均完成时间不超过60分钟。

4、提高课堂教学质量

2

（1）优选教学方法，提高课堂教学效率。为了保证课堂的

有效、高效，每位教师在课堂中必须精讲精练。在讲解过程中

启发学生思考生疑，促进知识迁移。尽可能多的把时间留给学

生，让学生进行多读精练。教师的语言要简练，与课堂教学无

关的话不说，保证课堂教学的高容量性。

2（）优化学习方式，提高学生学习效率。根据学生实际情

况，引导学生掌握适合自己的学习方式。语文学科重基础规范

的养成，重个性化体验感悟、表达；数学学科提倡独立探究与合

作交流相结合，重视思维训练和实践能力的培养。

（3）落实培优补差工作，促使学生全面发展。减轻学生负

担不等于降低教学要求，既要重视对“尖子生”的培养，组织

他们参加多种活动，使他们的个性得充分发展。又要特别重

视对部分“后进生”的个别辅导，及时帮助他们克服学习中的

困难，迎头赶上。这样既减轻了大部分学生的负担，也满足了

不同层次的学生对学习的要求。

5、作业布置与批改要落实位，训练及时，容量恰当。作

业设计和批改必须做“四精”（精选、精讲、精练、精批）和

“四必“有（发必收、有收必改、有改必评、有差必补）o要重

视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格

控制作业量，防止搞题海战术。

6、提高教研活动质量

3

当面指出学生作业中的优点和存在的问