XX县中小学德育工作三年行动计划（2016-2018）精品.doc

XX县中小学德育工作三年行动计划2016-2018） 为深入贯彻中央和省委关于加强未成年人思想道德建设的工作要求，根据《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观 进一步加强中小学德育工作的意见》（教基一〔2014〕4号）、《中共XX省委办公厅、XX省人民政府办公厅关于全面加强中小学德育工作的若干意见》（X委办发〔2016〕号）和《中共XX市委办公室、XX市人民政府办公室关于进一步加强中小学德育工作的实施意见》（委办发〔2016〕号）精神，改进德育工作机制，增强德育工作实效，结合我县实际，特制定本行动计划。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，围绕立德树人根本任务，针对中小学生身心成长特点，遵循中小学德育工作规律，积极引导中小学生坚定共产主义理想，树立中国特色社会主义的信念和正确的世界观、人生观、价值观，提高思想品质和道德情操，逐步成长为德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。 二、工作目标 以培养合格的中国特色社会主义接班人为目标，坚持问题导向，实施理想教育提升、德育课程提升、德育内容提升、德育环境提升、德育队伍提升、德育阵地提升六大行动。通过三年的努力，使社会主义核心价值观教育更加普及深入，德育管理机制更加科学。到2018年，5%以上学校创成市级德育示范校，15%以上学校创成县级德育示范校，德育特色校、“美丽校园”创建率达100%。（其中：2016年完成30%以上德育特色校创建和70%的“美丽校园”创建任务，2017年完成70%的德育特色校创建和30%的“美丽校园”创建任务，2018年100%学校完成创建任务）。 三、主要任务 （一）坚持以价值观为引领，实施理想教育提升行动 1.深入开展社会主义核心价值观教育。认真落实“24字社会主义核心价值观”进校园、进课堂、进学生头脑工作，教育引导广大学生把个人命运与祖国命运紧密结合，自觉践行“爱国、敬业、诚信、友善”的公民道德，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，牢固树立为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力学习、不懈奋斗的远大志向。 2.全面推进“四品八德”教育。按照“根植家国情怀、培养文明教养、强化责任意识、树立理想志向”的要求，整合优化中小学德育内容，组织开展“最美少年”“美德少年”评选和“身边的好人进校园”等活动，努力把学生培养成为具有“自尊、敬人、乐观、执着”品质和“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”德行的现代公民。 （二）挖掘课堂育人潜力，实施德育课程提升行动 1.切实发挥课程和课堂教学德育主渠道作用。开齐开足中小学思想品德、思想政治课等德育类国家课程，杜绝学校占用德育类相关课程。充分挖掘各门课程蕴含的德育资源和德育功能，寓德育于学科教学内容和教学过程中。德育教研人员要深入指导课堂教学同德育有机结合，制定学科课堂教学德育评价标准，实现德育和智育目标的有机统一。定期开展全县德育课程优秀案例评选活动。 2.积极开发实施德育校本课程。积极开发和有效利用地方课程和学校课程，丰富学校德育资源，使用好《》、《XX》、《XX》和《XX》等省市德育教材。在积极推进《》进课堂的同时，积极开发XX文化、孝德文化、地方党史等系列地方德育教材，支持鼓励各学校开发德育校本课程，保障课程实施在师资、课时、场地、设施等方面的要求。组织开展县级德育校本课程、优质班（团队）会、仪式教育案例评选活动，初步形成优秀德育校本课程体系。 （三）丰富育人活动载体，实施德育内容提升行动 1.加强公民意识教育。加强爱国主义、集体主义教育，引导学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识。以“社会主义核心价值观”和“我的中国梦”为主题，坚持每周开展“升国旗、唱国歌、向国旗敬礼”系列活动，广泛开展清明祭英烈、争做美德少年、童心向党、班队会、征文演讲比赛、社会实践、读书故事会等主题活动，促进学生树立社会主义理想信念。学习宣传贯彻好《中小学生守则》，常抓行规养成教育，普及文明礼仪基本知识，教育学生自觉爱护公物、遵守交通规则、维护公共秩序，教育学生言谈有礼、举止有度、待人有诚、行事有信，养成不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗等习惯。加强学生仪式教育，规范做好开蒙、入学、升国旗、入队（团）、成人、毕业等仪式。 2.弘扬传统文化教育。加强中华传统文化教育，多形式开展中华经典诵读、汉字听写大赛、书法名家等活动。积极挖掘我国传统节日的丰富文化内涵，广泛开展“我们的节日”主题教育，认真组织开展“学雷锋”“做一个有道德的人”“非遗文化进校园”“弘扬和培育民族精神月”等活动