八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第2框 自由平等的追求导学案 新人教版.doc

自由平等的追求导学案 第七课 第二框 自由平等的追求 学案编号：__16__ 教师版 学习目标：知道如何珍视自由和如何践行平等珍视自由必须依法行使权利。践行平等就要敢于抵制不平等的行为。95八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，在校外抽烟喝酒，强行向同学索要财物等等，并认为这是他的个人自由…… 参阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。 【提示】 ①田某对自由的认识是错误的。 ②法律是自由的保障，自由是在法律保障下的自由；而法律是自由的体现。 ③自由是相对的而不是绝对的，人们做任何事必须在法律允许的范围内。 要珍惜自由，珍惜法律赋予我们的权利，依法行使权利。 2、通过 P96：近年来，网络辱骂事件层出不穷，很多网友在不知情的情况下逞一时口舌之快，却违反了相关法律。 请你评论唐某的言行。 如果你是关某，面对此事你会怎么做？ （1）唐某是错误的，超越了法律的界限。在网络上发言必须遵守法律，依法行使正当权利。 （2）关某应该依法维权，遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 3. P97：“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发？”“现在还不到发军装的时候，任何人都不能例外”…… 陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？ 践行平等，就要反对特权，使每个人的人格尊严，合法权益等都得到应有的尊重和体现。 三、点拨升华：阅读材料运用所学知识回答下列问题。平等观念是照亮现代文明的一道亮光。然而追求平等是件知易行难的事。南京一名环卫工人被狗咬伤主人不仅没赔礼道歉还一边殴打一边喊你就配扫地你儿子也就配扫地”；某县从乡镇选拔部分优秀教师谈谈我们应该如何践行平等通过这节课的学习我们知道了如何珍视自由一是要了解自己的权利的价值二是要依法行使权利；知道了如何践行平等一是要反对特权二是要平等对待他人的合法权利三是要敢于抵制不平等的行为。 A.王某辱骂的是学校而不是个人，因此并不违法 B.王某在网上辱骂学校的行为并没有侵犯学校名誉 C.王某在行使自己的言论自由权 D.王某的做法是错误的，在行使自己的权利时损害了集体的利益 6.微信作为一种新兴的交流工具,走进了普通民众的生活,个人的言论自由得到了极大的发挥。但是微信自由的背后是公共责任与法律底线。这说明( D ) A. 言论自由是无限制的绝对自由 B. 法律是对权利的限制和约束 C. 滥用言论自由要受到刑事处罚 D. 公民要在法律允许的范围内行使权利 1）你认为漫画中的女士遭受了什么方面的就业歧视？ （2）面对就业歧视，我们应该怎么办？ （1）长相歧视；性别歧视；婚姻歧视。 （2）面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 六、课后反思: 本节课的内容不多也不难理解主要探讨了两个方面的问题。关于珍视自由就是要了解自己的权利学会依法行使权利结合具体例子较容易理解；关于践行平等知识的理解较为容易难的是如何做到。关于反对特权对于学生来说还不太好理解正确认识社会中不平等现象也需要下功夫。 2