大学体验英语4大纲.doc

课程编号：000047 课程名称：大学英语2-4 (College English 2-4) 《大学英语2-4》教学大纲 课程类别 学科基础课 适用专业 开课学期 学分 总学时 理论学时 与其他课程的联系 建议教材 主要参考书 1]《大学体验英语》项目组，大学体验英语教学参考书4，高等教育出版社，2007年7月，第2版 [2]Lorraine C. Smith等，大学英语泛读教程4，高等教育出版社，2010年1月，第2版 [3]Lorraine C. Smith等，大学英语泛读教程教师参考书2+3+4，高等教育出版社，2010年4月，第2版 [4]吴树敬等，大学体验英语一课一练，高等教育出版社， 2005年8月，第1版 [5]大学英语四、六级考试辅导 [6]网络英语学习资料 一、课程的性质、地位和任务 本课程是中文系和化生系分层次教学班中非英语专业大学二年级学生的公共课。大学英语是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。其教学目的是培养学生的综合应用能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时提高他们的自主学习的能力和综合文化素养，以适应我国社会发展的需要和国际交流的需要。在教学中应给学生创造更多了解生活、了解社会的机会，使学生能结合社会实际使用英语进行涉外交际。要坚持教书育人，因材施教；要以学生为中心，精心设计课堂活动；课堂设计要体现老师的特色，充分发挥老师的编导，策划，和驾驭学生课堂活动的能力。所用教材包括《大学体验英语综合教程》（Integrated Book）、《大学英语泛读教程》(Extensive Reading)、《大学英语泛听教程》(Extensive Listening)三种。其中《综合教程》、《泛听教程》为课堂教学的主干教材，《泛读教程》《一课一练》供学生自主学习使用。二者紧密配合，相辅相成。《综合教程》每册有8个单元。每个单元都由听说（Listen and Talk）、阅读(Read and Explore)、写作(Write and Produce)和文化沙龙(Culture and Salon)4个部分组成。以听说（Listen and Talk）、阅读(Read and Explore)、写作(Write and Produce)为教学内容，文化沙龙(Culture and Salon)作为学生的课外读物。具体安排见课程内容及学时分配。 二、课程章节的基本要求及学时分配 序号 章节教学内容 学时分配 理论 实践 合计 1 Unit 1 Men and Womens Prejudices 6 4 10 2 Unit 2 Culture 6 4 10 3 Unit 3 Copyright 6 6 ?12 4 Unit 4 Language and Economy 6 4 ?10 5 Unit 5 Business Ethics 6 4 ?10 6 Unit 6 Psychological Health 6 10 16 合计 36 32 68 三、教学章节教学目的、基本内容要求、重点和难点 Unit 1 Men and Womens Prejudices （一）目的与要求 本单元主要探讨男人和女人在社会上扮演的不同角色，以及社会上人们对男人女人不同角色的认识甚至是偏见。要求学生掌握课文中的关键词和基本表达方式。要结合大学英语学习的特点，激发学生对社会问题的看法，组织分组讨论，实现以学生为中心的教学理念，并重点练习其中的重点句型表达自己的看法。 （二）教学内容 1．主要内容 熟记本单元A篇和B篇所出现的四级词汇和课后所列短语，以及学习使用文章中的几个重点句型进行书面表达。对学习较好的同学还可以要求他们背记课文中出现的六级词汇。在精讲课文的基础上，做好语篇分析，使学生了解英语文章的写作模式。 在B篇的讲解中，除了课文讲解，段落分析，语言难点释义外，要着重阅读技能训练,即如何抓住课文的主体并能写出课文的summary. 在实用英语写作部分，要求学生了解招聘广告的的特点，练习如何读懂招聘广告并练习介绍某机构的举行。 文化沙龙（Culture Salon）可作为A篇的补充阅读材料，由学生自己课外阅读，以丰富A篇的相关内容和相关信息。 2．问题与应用（能力要求） 熟练表达自己对男女社会地位等社会问题的看法；A、B篇文章的理解；掌握本单元四级词汇和课后所列短语；能读懂招聘启事并能写出较简单的招聘启事。 （三）重点和难点 巩固所学单元的语言点为主要目标，要突出重点，精讲多练，明确练习的目的，掌握解题的要领。练习重点是：口语练习（以本单元的主题为基本话题）