小学语文二年级课件 要是你在野外迷了路.ppt
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小学语文二年级《要是你在野外迷了路》课件.ppt
野外判断方向的办法 （一） 利用指南针 将罗盘或指南针水平放置，使气泡居中，此时磁针静止后，标的“N”的一端所指的便是北方，另一端是南方。 野外判断方向的办法 （二） 日影测向 晴天，在地上竖立一木棍，木棍的影子随太阳位置的变化而移动，这些影子在中午最短，其末端的连线是一条直线，该直线的垂直线为南北方向。 野外判断方向的办法 （三） 山坡北侧，低矮的蕨类和藤本植物比阳面（南侧）更加发育。树木树干的断面可见清晰的年轮，向南一侧的年轮较为疏稀，向北一侧则年轮较紧密。 野外判断方向的办法 （四） 北斗七星和北极星 北极星属于小熊星
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人教小学二年级语文下册要是你在野外迷了路.pptx
会计学;;针 忠 盏 稠;针 忠 盏 稠;天然 指南针 辨别 忠心 向导
树影 一盏灯 北极星 稠 稀
沟渠 分辨 需要 观察 慌张;;课文中讲的“天然指南针”指的是什么？;课文中讲的“天然指南针”指的是什么？;太阳 指南针 ;太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向: ;;南;日出东方;日落西方;北极星 指南针 ;北极星; 夜晚，我们可以看看星星，北极星所在的一
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小学二年级语文教案——要是你在野外迷了路.doc
小学二年级语文教案——要是你在野外迷了路
教学目标
l、学会本课6个生字和由这些字组成的词语。认识2个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、了解大自然中辨别方向的几种方法，培养学生热爱大自然的感情和观察大自然的兴趣。
4、培养学生的观察能力及结合文中插图和生活实际理解词句的能力。
5、培养学生对大自然的热爱和探索大自然的兴趣。
6、让学生感受大自然的神奇、美妙。
重点·难点
1、学习生字、新词，朗读和背诵课文。
2、如何运用天然指南针辨别方向？
课时安排： 2课时
教学步骤
第一课时
（一）谈话导入? 。
1．同学们
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小学二年级语文教学设计《要是你在野外迷了路》.doc
小学二年级语文教学设计《要是你在野外迷了路》
学习目标：
1. 认识“针、忠、盏、稠”四个生字，会写“忠、导”等９个字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3. 掌握一些辨别方向的方法，有进一步寻找辨别方向方法的兴趣。
课前准备：
1. 指南针。
2. 课件：天然的指南针（树影、北极星、树叶稠稀、积雪）。
3. 生字、词卡片。
4. 查找辨别方向的其他方法。
第一课时
一、故事导入，揭示课题
1. 故事导入。（故事主要内容是去野外游玩，不知怎么与同学们走散，迷了路。）
2. 设疑：这时你怎么办？（请学生想各种可能。）
3. 揭示课题，教师板书。
二、初读课文，随机识字
1．自读
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部编版二年级语文下册《要是你在野外迷了路》课件.ppt
指 手指 针 针线 帮 帮助 上宽下窄。上部的 “ 邦 ”要注意 “ 阝 ”的写法 ; 下部 的“巾”末笔在竖中 线上，“ 巾 ”托住上 部的“ 邦 ”。 64 左窄右宽。左部 末笔为提 ; 右部上 下对正，各占一 半。 “ 钅 ”的撇略 长，三横间距均 匀 ; “ 十 ”竖为悬 针竖 。 助 助理 左低右高。左右 大小均匀，左部 的“且”最后一 笔是提，右部 “ 力 ”的“ 丿 ” 要写得略高。 导 主导 永 永久 “ 、 ”起笔在竖 中线上，第二笔 横折钩要写得有 力，第三笔横撇 起笔在横中线 上，末笔捺要写 得舒展。 65 上窄下宽。上部 的“ 巳 ”末笔是 “ 乚 ” ; 下部横稍 长
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20、要是你在野外迷了路 义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级下册 针 忠 盏 稠 zhēn zhōng zhǎn chóu 稀 慌张 稠 向导 忠实 积雪 一盏灯 指南针 碰 忠 导 盏 积 稀 稠 针 碰 慌 稠 稀 盏 一 灯 找一找: 课文讲了哪些“天然指南针”？ 太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向: 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。 南 北 东 西 日出东方 日落西方 白天 中午时，太阳在南，树影正指着北方 黑夜 北极星永远高挂在北方 下雨天 下雪天 枝叶稠的一面是北方，另一面是南方
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语文：《要是你在野外迷了路》课件(新人教版二年级下).ppt
* 你有过迷路的经历吗？你是怎么做的？ 假如你在城市迷路，你会怎么办？ 要是你在野外迷了路，你会怎么办？ 自读课文，想一想假如我们在野外迷了路应该怎么办。借助拼音认读生字,同学间可交流识字方法。 要是你在野外迷了路 读 读 认 认 指南针 忠 诚 一盏路灯 稠 密 zhēn zhōng zhǎn chóu 读 读 写 写 忠 导 盏 积 稠 稀 针 碰 慌 想 想 读 读 太阳是个忠实的向导， 它在天空给你
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部编本小学二年级下册《要是你在野外迷了路》课件.pptx
部编本小学二年级下册《要是你在野外迷了路》课件
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01
01
02
本课程以《要是你在野外迷了路》为主题，通过多种形式和活动，引导学生了解野外迷路时的应对措施，提高自我保护能力。
野外迷路是一个常见的生活情境，对于小学生来说，了解如何在野外迷路时进行自救和求救非常重要。
让学生了解野外迷路时的危险和困难。
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部编人教版小学二年级语文下册第17《要是你在野外迷了路》课件.ppt
想一想: 天然的指南针是什么？它是怎样为我们指点方向？ 太阳 北极星 大树 积雪 天然 指南针 辨别 忠心 向导 树影 一盏灯 北极星 稠 稀 沟渠 分辨 需要 观察 慌张 太阳 指南针 太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向: 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。 找方向: 看图，你知道哪边是南，哪边是北吗？ 南 北 日出东方 日落西方 北极星 指
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部编小学二年级语文下册17《要是你在野外迷了路》课件.ppt
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制作者: 谭雪梅 绿色圃中小学教育网 天然 指南针 辨别 忠心 向导 树影 一盏灯 北极星 稠 稀 沟渠 分辨 需要 观察 慌张 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 中午，在太阳所在的位置是（ ）面，地上的树影是在（ ）面。 夜晚，我们可以看看星星，北极星所在的一方就是（ ）方。 在阴雨天里，我们可以看树叶，树叶稠的一面是（ ）面，树叶稀的一面是（ ）面。
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慌 张 针 忠 盏 稠 zhēn zhōng zhǎn chóu 针 忠 盏 稠 天然 指南针 辨别 忠心 向导 树影 一盏灯 北极星 稠 稀 沟渠 分辨 需要 观察 慌张 天然 辨别 忠心 指南针 向导 树影 分辨 北极星 稠密 稀少 沟渠 一盏灯 需要 观察 慌张 s 学习小建议： 选自己组喜欢的小节,读一读, 它是怎样帮助我们辨别方向的。 太阳是
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西师大版二年级语文下册第六单元 学习目标： 1.懂得怎样利用自然现象辨别方向。 2.学会本课的生字。 3.会用“千万、永远”各写一句话。 指南针 忠厚 稠密 灯盏 向导 积雪 稀少 碰上 慌张 免费课件下载绿色圃中小学教育网 想一想: 天然的指南针是什么？它是怎样为我们指点方向？ 免费课件下载绿色圃中小学教育网 免费课件下载绿色圃中小学教育网 中午，在太阳所在的位置是（ ）面，地上的树影是在（ ）面。 夜晚，我们可以看看星星，北极星所在的一方就是（ ）方。
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1７要是您在野外迷了路
第二课时
一、课时目标
1、朗读课文，掌握大自然中辨别方向得几种方法。
2、探究大自然中辨别方向得几种方法得原理。
3、培养学生留心观察周围事物、发现科学知识得意识,引导学生体会大自然得奥秘和情趣。
二、重点难点
重点
朗读课文,掌握大自然中辨别方向得几种方法。
难点
探究大自然中辨别方向得几种方法得原理。
三、复习导入
１、利用生字词卡片，指读字词。
２、分节朗读课文,让学生说出上节课得学习收获。
四、合作探究
１、整体感知。
让我们一起来欣赏