《2011届高三历史第二轮复习：近代中国史1陈济杰.ppt

2011届高三历史第二轮复习：近代中国史1(陈济杰).ppt 3、（2011·山东淄博一中高三上学期期中考试)鸦片战争后，有英国商人在考察中国市场后认为，中国人口众多，商品需求量极大，遂运大量钢琴、吃饭用的刀叉至上海等商埠，结果却是产品滞销，着实做了一次赔本买卖。对此事件理解不正确的是（） A．英国商人利用了不平等条约，企图倾销商品 B．英国商人缺少对中国国情的全面了解 C．中国自给自足的小农经济对外来商品的抵制 D．中国民族工业对外国商品的强劲冲击 D 【解析】分析概括材料可知，英国商人试图利用不平等条约，企图倾销钢琴、刀叉等商品到中国，但由于缺少对中国国情的全面了解、中国自给自足的小农经济对外来商品的抵制等因素，英国的商品在中国滞销。结合本题

2017-06-09 约9.02千字 51页立即下载

中国史影响评价类答题模板--2025届高三统编版（2019）历史二轮专题复习.docx 中国史影响评价类答题模板一、中国古代政治类 1.加强中央集权，打击地方势力 2.加强皇权 3.维护封建统治 4.维护国家统一，富国强兵 5.缓和社会矛盾 6.稳定社会秩序 7.提高行政效率 8.扩大统治基础 9.高素质人才的选拔 10.打破贵族对权力的垄断 11.促进社会公平、公正 12.加强监督、减少腐败【知识补充】 1.中国历代中央行政机构的设置 (1)秦汉：皇帝制、三公九卿制 (2)隋唐：三省六部制(提高行政效率) (4)元朝：中书省、枢密院、御史台、宣政院 (5)明朝：废丞相、内阁、五军都督府 (6)清初：议政王大臣会议、军机处(1911年裁撤军机处，设责任内阁)理藩院 2.中国历

2025-06-03 约2.41千字 3页立即下载

2016年高考历史二轮复习精讲精练中国史 专题05 近代中国反侵略求民主的潮流(教师版) 2.doc 2013年高考历史二轮复习精讲精练中国史 专题05 近代中国反侵略求民主的潮流（教师版）【考纲要求】一、列强侵略与中国人民的反抗 1．1840年至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 2．侵华日军罪行与中国军民抗日斗争二、近代中国的民主革命 1．太平天国运动、辛亥革命、五四运动和中国共产党的成立 2．新民主主义革命【考情分析】本专题是历年高考的重点区域。因为内容的充实性和地位而决定题型比较全面。从近年呈现的高考试题可以看出，在列强侵略中重点考查一些大的事件及影响，对近代中国的民主的民主革命的考查主要体现在对太平天国运动、辛亥革命、新民主主义革命等重大革命活动上。尤其是国共

2015-08-24 约9.03千字 16页立即下载

2016年高考历史二轮复习精讲精练中国史 专题05 近代中国反侵略求民主的潮流(教师版).doc 2013年高考历史二轮复习精讲精练中国史 专题05 近代中国反侵略求民主的潮流（教师版）【考纲要求】一、列强侵略与中国人民的反抗 1．1840年至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 2．侵华日军罪行与中国军民抗日斗争二、近代中国的民主革命 1．太平天国运动、辛亥革命、五四运动和中国共产党的成立 2．新民主主义革命【考情分析】本专题是历年高考的重点区域。因为内容的充实性和地位而决定题型比较全面。从近年呈现的高考试题可以看出，在列强侵略中重点考查一些大的事件及影响，对近代中国的民主的民主革命的考查主要体现在对太平天国运动、辛亥革命、新民主主义革命等重大革命活动上。尤其是国共

2015-08-28 约9.03千字 16页立即下载

2011下中国史复习辅导.doc 名词解释与思考题的试题素材：来源：张传玺主编《中国古代史纲》（下）（隋唐----明清）修订本（北京大学出版社，1991年）所列复习题及名词解释。第九章隋朝复习题(带*者为重点)： 1、简述隋朝统一南方的原因及其历史意义? ﹡2、简述隋朝的中央和地方官制? ﹡3、隋朝的大运河共分几段？开凿大运河有什么历史意义? 4、隋末有哪三大支农民起义军?其领导人各是谁? 重要名词(带*者为重点，以下同): *杨玄感 *三省六部- *科举制《开皇律》 *大索貌阅 *.输籍之法第十章唐朝复习题(带*者为重

2017-02-13 约8.15千字 12页立即下载

高三海淀总复习指导(中国史上).doc 高三总复习指导（中国史上）第一部分中国古代史第一单元先秦时期【课标综述】【必修1】了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。【必修2】知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。了解“重农抑商”“海禁”政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。【必修3】知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。概述古代中国的科技成就，认识

2017-01-02 约2.7万字 20页立即下载

高三中国史复习策略.ppt 1、注重基础，全面、系统、准确地掌握知识历史考试的特点也不同于其他的考试，无论回答什么问题都要靠史实说话，用事实论证。而基本事实基本上来源于课本，所以灵活的利用课本知识回答问题、解决问题是历史考试的最基本的、也是最主要的要求。这就决定了历史学习和复习必须首先要对课本知识的全面、系统、准确的掌握。因此在高三的复习中，要以教材为主要依据，以透彻理解，牢固记忆，灵活运用课本知识为学习的原则。我的具体做法: (1)按通史教材按部就班地推进；主要是老师讲解；讲清原因、过程和结果，重点是原因和结果，过程注重趣味性，适当补充一些相关历史故事及现实问题以提高学生兴趣，加深理解和记忆； (

2017-09-22 约字 24页立即下载

1937的近代中国史.pptx 1937年～1949年的近代中国史;考点：抗日战争；侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争毛泽东思想；选修IV毛泽东解放战争；新民主主义革命胜利的意义。 ;【阶段特征】一、政治：日本全面侵华，全民族抗战开始 ⒈国共两党两个前途两种命运的斗争； ⒉人民解放战争的不断胜利，新民主主义革命的胜利二、经济：民族资本的萎缩。在三座大山（特别是美国资本和商品的大量涌入）的挤压下，民族工商业日超萎缩。三、思想：毛泽东思想的成熟。毛泽东思想的发展，为新中国的成立奠定了理论基础。 ;【考点解析】全面抗战时期一、抗日战争 1、日本发动侵华战争的原因根本原因：日本资本主义发展需要向外扩张获得

2020-03-12 约4.92千字 28页立即下载

专题七 近代中国史(二).ppt * 专题七 近代中国史（二）五四运动后的中国——新民主主义革命的伟大胜利一、新民主主义革命的历程 (1)政策：自卫反蒋 (2)依据：美国扶蒋反共，蒋介石坚持专制独裁，中共领导的广大人民同美蒋反动派的矛盾成为主要矛盾解放战争时期 (1)政策：联蒋抗日 (2)依据：法西斯与世界人民的矛盾成为国际社会的主要矛盾，中国社会各阶级各阶层都投入到抗日救国运动中，中日矛盾成为主要矛盾抗日战争时期 (1)政策：由武装反蒋到逼蒋抗日 (2)依据：大革命失败后，国民党反动派成为中国革命的敌人；1931年随着日本大举侵华，主要矛盾由阶级矛盾转变为民族矛盾土地革命时期 (1)政策：同孙中山领导的国民党

2017-10-06 约小于1千字 31页立即下载

中国史复习.doc 中国史 一、名词解释陈寅恪：中国现代最富盛名的历史学家、古典文学研究家、语言学家。清华百年历史上四大哲人之一。研究范围甚广，精于隋唐史、中古史，通晓多种语言。其代表作有《隋唐制度渊源略论稿》、《唐代政治史论述稿》、《柳如是别传》等。治学严谨，倡导“自由之思想，独立之精神”。五代十国：唐宋之间的一个历史阶段。唐亡后，在中原地区相继出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代的更替，史称“五代”；南方存在过吴、南唐、吴越、闽、楚、南平、前蜀、后蜀、南汉、北汉十个政权，总称“十国”。960年，赵匡胤代后周称帝，建立宋王朝，结束了五代十国局面。五代十国狭义上为五代十国本身，广义上一般以此代指这一历

2017-02-15 约1.51万字 15页立即下载

2025年高考历史二轮复习高分达标9中国史综合检测.doc 高分达标9中国史综合检测一、单选题 1.(2024·吉林)良渚古城遗址中(约4500年前)包含的5片墓地，可从丧葬制度与随葬品的数量、器物与材质等方面划分出至少4种以上的等级：高级、较高级、中级、低级。基于不同社会身份的人物在丧葬时的用玉制度或玉器配制待遇的不同，由此形成了分等级墓地的现象。此现象揭示了() A．长江流域农业经济的发达 B．已出现明显的阶级分化 C．玉制器皿已得到普遍使用 D．开始形成严格的等级制度【答案】B 【解析】材料描述墓地随葬品的不同，形成分等级墓地的现象，即高级、较高级、中级、低级，可见社会已出现明显的阶级分化，B项正确；原始社会农业经济虽已出现，但材料没有体现，

2025-01-01 约8.71千字 10页立即下载

江苏省南京市2011届高三历史考前选择题汇编·必修二(中国史).doc 江苏省南京市2011届高三历史考前选择题汇编·必修二中国史 主编人：中华中学王兵整合人：整合人：十二中胡斌 1．《国语·齐语》载：“美金以铸剑戟，试诸狗马。恶金以铸锄、斤，试诸壤土”。这段史料说明春秋时期 A．青铜制造业发达 B．铁器在农业中使用 C．畜牧业发达 D．农业耕作技术提高 2．据考古发现，在战国中晚期的墓葬中，河北兴隆县一次出土铁范87件，大多为农具范。河南新郑韩国铸铁作坊遗址出土陶范300余件，其中农具范占60%以上，出土铁农具200多件，占全部铁器的63．

2017-06-08 约1.83万字 21页立即下载

2025-04-20 约小于1千字 55页立即下载

2011届高考历史第二轮复习指导复习课件2.ppt * 新课标资源网老师都说好! * * * * * 一战的罪魁祸首是塞尔维亚 1914年6月28日，塞尔维亚青年在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国皇储夫妇，这成了一战的导火线。此后，1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，此后，德、俄、英、法相继投入战争，一战爆发。一战爆发的根本原因是帝国主义经济政治发展的不平衡，帝国主义国家之间为了争夺霸权和重新瓜分世界最终导致了战争的爆发。一战是帝国主义战争，对交战双方来讲都是非正义的，帝国主义国家都是战争的罪魁祸首。 * 凡尔赛—华盛顿体系给世界带来了和平凡尔赛—华盛顿体系是帝国主义列强在战后关系的调整以

2018-01-22 约2.88千字 31页立即下载

2011届高考历史第二轮复习指导复习课件3.ppt * 新课标资源网老师都说好! * * * * * 两极格局结束后多极化格局形成多极化只是一种趋势和方向，不是一种成熟的国际关系格局。两极格局在解体以前，虽然受到多极化的冲击，但在当时仍是国际关系格局的总体的、基本的特征，因而多极化趋势是两极格局下的变化趋势；苏联解体后，两极格局虽然瓦解，但世界格局仍处于向多极化演变的过程中。 * 经济全球化的最大受益者是发展中国家经济全球化的最大受益者是发达国家，而不是发展中国家。这是因为经济全球化是由发达国家主导的。发达国家在资本、技术、市场和经营管理方面占优势。对发展中国家来说，经济全球化带来

2018-01-18 约3.65千字 35页立即下载