天津市滨海新区九年级语文下册 第六单元 22 邹忌讽齐王纳谏导学案 （新版）新人教版.doc

邹忌讽齐王纳谏 学习目标 1.重点掌握本课中出现的文言实词的词义并做归纳。 2.掌握文中出现的词类活用，古今异义词，并能辨析和掌握文言特殊句式。 3.理解文章巧妙设解说理的特点，明白虚心接受意见的好处。 重点 掌握文中出现的词类活用，古今异义词，并能辨析和掌握文言特殊句式。 难点 理解文章巧妙设解说理的特点 知识链接 《战国策》是一部先秦历史文献，杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国之事。上接春秋，下至秦并六国，记事约二百四十年（前460—前220）。此书还有《国事》《国策》《事语》《短长》《长书》《修书》等名称。原著者名字不可考，后经汉代刘向整理，定名《战国策》，沿用至今。 这部书的内容是记载战国时代谋臣策士纵横捭阖的斗争及其有关的谋议或辞说。《战国策》所记人物是复杂的，有纵横家，如苏秦；有义士，如鲁仲连、唐雎、颜；有不怕死的勇士，如荆轲、聂政。这些人物形象逼真，刻画得栩栩如生。 《战国策》的文章长于说事，无论个人陈述或双方辩论，都喜欢渲染夸大，充分发挥，畅所欲言，具有很强的说服力，此外，描写人物形象极为生动，而且善于运用巧妙生动的比喻，通过有趣的寓言故事，增强文章的感染力。 个案补充 教师导语：在历史著名的长勺之战中，鲁庄公幸得贤臣曹刿的帮助，今天齐威王也有一位贤臣名叫邹忌，我们一起走进他们的故事《邹忌讽齐王纳谏》。 自主学习 1.给下列词语中加线的字注音。 皆朝于齐（ ?） 形貌昳丽 （ ?）? 朝服衣冠（ ? ） 孰视之（? ） 窥镜自视（ ） （1）邹忌修八尺有余 （ ) （2）朝服衣冠 朝：（ ） 服：（ ） （3）私我也 私：（ ） （4）王之蔽甚矣 蔽：（ ） （5）闻寡人之耳者 闻：（ ） （6）吾妻之美我者 美：（ ） （7）群臣吏民能面刺寡人之过者 面：（ ） 3.邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么？ 由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。有何不同？请从原文中找出并说明其感情色彩。 1.邹忌是如何“讽”齐王的？  训练 一．1.下列句子中加点字“之”的作用，与其他三项不同的是（ ） A朝廷之臣莫不畏王 B徐公不若君之美也 C妾之美我者，畏我也 D王之弊甚矣 2.与例句中加点字用法相同的一项是（ ） 例句：“吾妻之美我者，私我也” A宫妇左右莫不私王 B向察众人之议，专欲误将军 C渔人甚异之 D春风又绿江南岸 3.下面对选文的分析，不正确的一项是（ ） A.选文先介绍邹忌是一个美男子，为下文写与徐公比美做铺垫。 B.妻、妾、客的问答从不同角度真诚赞美了邹忌的美丽。 C.邹忌从妻、妾、客的赞美中悟出真言不易的道理。 D.邹忌把家事、国事进行类比，得出“王之蔽甚矣”的结论。 4.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A、于是入朝见威王 朝而往，暮而归 B、皆以美于徐公蒙 辞以军中多务 C、能谤讥于市朝 骈死于槽枥之间 D、时时而间进 间令吴广 二．比较阅读下面两段文言短文，完成11-14题。 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。??????? （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣冠白冠后来吊（慰问、吊唁）。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（谦虚的说法，意为担任楚国的宰相），人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说。身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之（患祸隐伏在那里）。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下（越把自己看得低），官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”?????????? （选自《贾谊集》） 11．下列句子停顿不正确的一项是（） A．臣/诚知/不如徐公美?????