人教版PEP版小学英语四年级上册-Unit-5--第2课时-优秀教师教学教案.pdf

人教版PEP版小学英语五年级上册-Unit-4-第二课时-教师教学教案.pdf 第二课时一、课时内容教科书第第攵科书第39页：A.LetslearnADoasurvey 二、课时分析本课时是义务教育灵通版(pep)小学英语教科书五年级册的第四单元第二课时，本课时通过MissWhite和Mike的对话以及学生参与不同课余文化活动的图片呈现了词汇：dance, singEnglishsongs,dokungfu,playthepipa,dracartoons.包括A.LetslearnADoasurvey 两个板块。 A.Letslearn是词汇短语学习，它通过对话的形式及一些活动图片呈现了词汇的词形及意义。 AD。asurvey是一个调查活动，它要求学生们能够用英语

2025-03-02 约7.04千字 8页立即下载

小学四年级英语上册Unit 2 My schoolbay 第一课时优秀教案及教学反思.docx 小学四年级英语上册Unit 2 My schoolbay 第一课时优秀教案及教学反思　　教材分析　　1、教材内容　　本节课是人教版小学英语PEP教材四年级上册Unit 2 My schoolbag中的第一课时，内容包括P.A Let’s learn、P.C Let’s sing 两部分。本课的主要内容是学习生词English book, math book, Chinese book, story-book, notebook, schoolbag以及会运用句型How many…do you have? I have…；会唱歌曲“Books and pencils”。　　2、教材的地

2018-07-06 约1.18万字 23页立即下载

pep小学四年级英语下册Unit 4--6教案.doc Unit 4? It’s warm today 第一课时教学目标知识：能够听、说，认读本课时的单词：warm ，cold， hot 、cool ，weather.能用所学单词学会运用 It’s cold in……情感：告诉学生全球变暖带来的危害，教育学生要保护环境。教学重点重点掌握下列单词：cold,warm,cool,hot,weather教学难点?我国各地天气情况，及单词“weather report”的发音。TPR教学法教具准备?1、一张Chinese Map和Word Cards2、教师准备录音机及录音带。课前让学生听一听当地天气预报，记住一些城市名称及天气情况热身复习1

2017-08-30 约2.64万字 29页立即下载

PEP小学英语四年级上册Unit 3 My Friends优秀教案.docx PEP小学英语四年级上册Unit 3 My Friends优秀教案　　Part A Let’s talk　　一、教学目标：　　1知识目标：(1)能听懂、会说What’s his name ? His name is……用He has ……….来介绍自身的朋友，并能熟练运用。　　(2)能听、说、认读单词：Chinese photo he’s his has.　　2能力目标：（1）能就本课的重点句型来进行对话和描述自身的朋友。　　（2）能结合新旧知识完成猜谜语的游戏，提高综合运用语言的能力。　　3情感目标：（1）营造宽松的课堂氛围，让同学乐于学习，善于表达。　　（2）注重良好的语音

2018-07-02 约5.82千字 12页立即下载

人教版PEP四年级上册英语Unit+4　My+home教案第一课时.docx Unit4Myhome 第一课时【教学内容】 A．LetslearnA.Letsdo 【教学目标】 1．知识目标：能听、说，认读词汇study，kitchen，bedroom，livingroom和bathroom；掌握句型“—Ishe/sheinthe…？—Yes，he/sheis./No，he/sheisnt”并能在实际情景中灵活运用；能根据A.Letsdo部分的指令做相应动作。 2．能力目标：能了解家里各个房间的名称。 3．情感目标：培养学生对家的热爱之情。【教学重点】掌握表示家中各类房间的英文名称；能运用所学的句型“Ishe/sheinthe…？

2025-03-21 约2.52千字 5页立即下载

人教版PEP四年级上册英语Unit+1　My+classroom教案第二课时.docx 第二课时【教学内容】 A.LetslearnA.Letsdo 【教学目标】 1．知识目标：能听、说，认读单词classroom,window，door,light,picture和blackboard；能听懂Letsdo部分的指令并做相应动作。 2．能力目标：能正确使用所学的单词描述教室里的物品或设施。 3．情感目标：教育学生热爱班集体，爱护公共财产。【教学重点】掌握句子“Whatsintheclassroom？”及相关单词classroom,window，door,light,picture和blackboard。【教学难点】回答“Whats

2025-03-20 约1.97千字 4页立即下载

人教版PEP四年级上册英语Unit+4　My+home教案第二课时.docx 第二课时【教学内容】 A．LetstalkA.Letsplay 【教学目标】 1．知识目标：熟练掌握句型“—Ishe/she/itinthe…？—Yes,he/she/itis./—No.he/she/itisnt”并能在实际情景中灵活运用；能玩Letsplay部分的游戏。 2．能力目标：培养学生方位辨识的能力。 3．情感目标：培养学生对家的热爱之情。【教学重点】掌握一般疑问句“Ishe/she/it…？”的问与答。【教学难点】能熟练运用所学的句型问答物品或人物是否在某处。【教学准备】录音机、录音带、课件、眼罩。 Step1Warm-up

2025-03-19 约1.92千字 4页立即下载

人教版PEP四年级上册英语Unit+3　My+friends教案第二课时.docx 第六课时【教学内容】 B.ReadandwriteB.Letscheck 【教学目标】 1．知识目标：能独立完成B.Readandwrite和B.Letscheck部分相关的练习；能在实际情景中运用所学的句型介绍家庭成员的职业。 2．能力目标：培养学生的阅读能力；培养学生总结知识的能力和兴趣。 3．情感目标：教育学生要爱自己的家人，不因职业不同而歧视他人。【教学重点】复习表达人物职业的词汇和问答职业的句型。【教学难点】能运用本单元所学的词汇及句型介绍自己的家庭情况。【教学准备】单词卡片、录音机、录音带、课件。 Step1Warm-upRevision 1．师

2025-03-19 约1.96千字 4页立即下载

人教版（PEP）英语四年级上册《Unit 3 My friends》（第1课时）教案2.docx 人教版（PEP）英语四年级上册《Unit3Myfriends》（第1课时）教案2 一.教材分析 人教版（PEP）英语四年级上册《Unit3Myfriends》主要讲述了关于描述人物特征和相互介绍朋友的内容。本节课的主要语言知识点包括学习人物名词如：friend,classmate,teacher等，以及描述人物特征的形容词如：kind,funny,quiet等。同时，本节课还会涉及到一般疑问句及其回答方式。本节课的教学内容旨在帮助学生能够用英语简单介绍自己和他人，并学会用形容词描述人物特征。二.学情分析 四年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并简单运用日常生活中的常用语句。但是，对于

2025-04-02 约3.24千字 5页立即下载

人教版（PEP）英语四年级上册《Unit 3 My Friends》第一课时教案.docx 人教版（PEP）英语四年级上册《Unit3MyFriends》第一课时教案 一.教材分析 人教版（PEP）英语四年级上册《Unit3MyFriends》第一课时主要介绍了一些关于朋友的基本信息，如名字，年龄，爱好等。通过本课时学习，学生能够掌握基本的日常用语，描述自己的朋友，提高他们的口语表达能力。二.学情分析 四年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并简单运用日常用语进行交流。但是，他们在词汇量和语法知识方面还需要进一步的提高。此外，学生的学习兴趣和动机对于他们的学习效果至关重要。三.教学目标知识目标：学生能够听懂，说，读，写单词“friend”，并能够用英语简单描述自己的朋友。

2025-04-06 约3.15千字 5页立即下载

PEP小学英语六年级上册Unit 6 The story of rain A let’s talk优秀教师设计与教学反思.docx PEP小学英语六年级上册Unit 6 The story of rain A let’s talk优秀教师设计与教学反思　教材分析　六年级教材的特点主要是强调语言运用;注重能力培养;突出兴趣激发;重视双向交流;融合学科内容;重视灵活扩展;实现整体设计. 　本节课利用水循环图的呈现及游戏的操作、活动练习让学生在操练中掌握知识，解决问题。要求学生能使用重点句“Where does the … come from? It comes from ….”在水循环的整个过程自如运用，还基本能够口头表达水循环的过程。本节课对老师的创新教学有一定的难度，我主要以水污染的图片和一个水循环的生动故事来引出新

2018-07-01 约5.2千字 6页立即下载

人教版PEP小学英语四年级下册Unit 5 分课时教案（1）.docx ——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— Unit 5 My clothes Part A 教学导航教学内容 Let’s learn Let’s do Let’s talk Let’s spell 教学目标【知识目标】能听、说、

2023-06-11 约5.77千字 13页立即下载

PEP小学英语四年级上册第四单元教案Unit Four My Classroom第一课时.docx PEP小学英语四年级上册第四单元教案Unit Four My Classroom第一课时　　一．教学内容：A Let’s learnLet’s do C Let’s sing　　二．教学目标：　　1.能听懂、会说：This is my home.并能简单描述自己的房间。　　2. 能听、说、认读study,bathroom,bedroom,living room,kitchen等单词并能在日常生活中运用。　　3.能听懂Let’s do部分中的指示语，并能按指令做出相应的动作。　　4.学唱歌曲“My bedroom”。　　5.结合生活实际创设情境，使学生巩固所学的新单词，进行语言训

2018-07-01 约1.12万字 23页立即下载

人教版（PEP）英语四年级上册《Unit 3 My friends》（第1课时）教学设计2.docx 人教版（PEP）英语四年级上册《Unit3Myfriends》（第1课时）教学设计2 一.教材分析 人教版（PEP）英语四年级上册《Unit3Myfriends》主要介绍了一些关于朋友的基本信息，如名字，年龄，爱好等。通过本节课的学习，学生能够听懂，会说，会读关于朋友的基本信息，并能够运用所学知识进行简单的交流。二.学情分析 四年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂简单的英语指令，并能用英语进行简单的自我介绍。但是对于一些复杂的句子结构和词汇，学生可能还有一定的困难。因此，在教学过程中，需要注重学生的个体差异，因材施教，尽量让每个学生都能参与到课堂活动中来。三.教学目标知识目标：学

2025-04-02 约3.13千字 5页立即下载

人教版（PEP）英语四年级上册《Unit 2 My schoolbag》（第一课时）教学设计.docx 人教版（PEP）英语四年级上册《Unit2Myschoolbag》（第一课时）教学设计一.教材分析《PEP英语四年级上册》Unit2主要围绕学生的生活用品展开，通过描述书包及里面的物品，让学生在真实的情境中学习英语。本课时为第一课时，主要教学内容为课题“Myschoolbag”和描述书包及里面物品的句子“-What’sinyourschoolbag?-Thereis…”以及“-Howmany…-Four/Three/Two/One…”。二.学情分析 四年级的学生已经有了一定的英语基础，能够进行简单的英语交流。但是对于如何运用英语描述物品和数量还需要老师在课堂上进行引导和练习。三.教学目

2025-04-05 约2.86千字 5页立即下载