人教A版高中数学必修5第3章《不等式》全部教案同步单元测试卷(全册).pdf

人教A版高中数学必修4第3章《三角恒等变换》全部教案同步单元测试卷(全册).pdf 第三章三角恒等变换本章教材分析本章知识框图差角和倍余差角弦公

2024-08-02 约13.87万字 73页立即下载

人教A版高中数学必修2第3章《直线与方程》全部教案同步单元测试卷(全册).pdf 第三章直线与方程本章教材分析直线与方程是平面解析几何初步的第一章，用坐标法研究平面上最单的图形——直线. 本章首先在平面直角坐标系中,介绍直线的倾斜角、斜率等概念;然后建立直线的方程:点斜式、斜截式、两点式、截距式等;通过直线的方程，研究直线间的位置关系:平行和垂直，以及两条直线的交点坐标、点到直线的距离公式等. 解析几何研究问题的主要方法是坐标法,它是解析几何中最基本的研究方法

2024-08-03 约7.33万字 47页立即下载

人教A版高中数学必修⑤不等式教案.pdf 第周第课时授课时间：20—年—月—日（星期_）课题：§3.1不等式与不等关系第1课时授课类型：授课【教学目标】 1.知识与技能：通过具体情景，感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系，理解不等式（组）的实际背景，掌握不等式的基本性质； 2.过程与方法：通过解决具体问题，学会依据具体问题的实际背景分析问题

2024-08-04 约4.82万字 37页立即下载

人教a版高中数学必修2第3章直线与方程全部教案同步单元测试卷.doc 第三章直线与方程本章教材分析直线与方程是平面解析几何初步的第一章,用坐标法研究平面上最简单的图形——直线. 本章首先在平面直角坐标系中,介绍直线的倾斜角、斜率等概念;然后建立直线的方程:点斜式、斜截式、两点式、截距式等;通过直线的方程,研究直线间的位置关系:平行和垂直,以及两条直线的交点坐标、点到直线的距离公式等. 解析几何研究问题的主要方法是坐标法,它是解析几何中最基本的研究方法.坐标法的基本特点是,首先用代数语言(坐标及其方程)描述几何元素及其关系,将几何问题代数化;解决代数问题,得到结果;分析代数结果的几何含义,最终解决几何问题. 本章自始至终贯穿数形结合的思想.在图形的研究过程

2018-04-17 约3.49万字 48页立即下载

人教a版高中数学必修4第2章平面向量全部教案同步单元测试卷[精品].doc 第二章平面向量本章教材分析 1.丰富多彩的背景,引人入胜的内容.教材首先从力、位移等量讲清向量的实际背景以及研究向量的必要性,接着介绍了平面向量的有关知识.学生将了解向量丰富的实际背景,理解平面向量及其运算的意义,能用向量语言与方法表述和解决数学、物理中的一些问题,发展运算能力和解决实际问题的能力.平面向量基本定理是平面向量正交分解及坐标表示的基础,从学生熟知的功的概念出发,引出了平面向量数量积的概念及其几何意义,接着介绍了向量数量积的性质、运算律及坐标表示.向量数量积把向量的长度和三角函数联系了起来,这样为解决有关的几何问题提供了方便,特别能有效地解决线段的垂直问题.最后介绍了平面向量

2018-04-21 约7.17万字 103页立即下载

人教A版高中数学必修4第1章《三角函数》全部教案同步单元测试卷.pdf 第一章三角函数本章教材分析 1.本章知识结构如下: 2.本章学习的内容主要是:三角函数的定义、象、性质及应用.三角函数是高中教材中的一种重要函数，与其他的函数相比，具有许多重要的特征:它以角为自变量，是周期函数.三角函数是解决其他问题的重要工具，是高中阶段学习的最后一个基本初等函数,是深化函数性质的极好素材.本章的认知基础主要是几何中圆的性质、相似形的有关知识，特别

2024-04-29 约23.17万字 129页立即下载

人教A版高中数学必修3第1章《算法初步》全部教案+同步单元测试卷.pdf 第一章算法初步本章教材分析算法是数学及其应用的重要组成部分，是计算科学的重要基础.算法的应用是学习数学的一重要方面.学生学习算法的应用，目的就是利用已有的数学知识分析问题和解决问题. 通过算法的学习,对完善数学的思想，激发应用数学的意识，培养分析问题、解决问题的能力，增强进行实践的能力等，都有很大的帮助. 本章主要内容：算法与程序框图、基本算法语句、算法案例和小结.教材从学生最熟悉

2024-08-04 约9.24万字 82页立即下载

高中数学必修五第三章《不等式》单元测试题(含答案).doc 高中数学必修五第三章单元测试题 《不等式》 一、选择题(本大题共12小题，每题5分，共60分．在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的) 1．给出以下四个命题： ①假设ab，那么eq\f(1,a)eq\f(1,b)；②假设ac2bc2，那么ab； ③假设a|b|，那么ab；④假设ab，那么a2b2. 其中正确的选项是() A．②④ B．②③ C．①② D．①③ 2．设a，b∈R，假设a－|b|0，那么以下不等式中正确的选项是() A．b－a0 B．a3＋b20 C．b＋a0 D．a2－b20 3．设集合U＝R，集合M＝{x|x1}，P＝{x|x21}，那么以下关系中正确的选项是(

2025-03-04 约6.95千字 13页立即下载

北师大版高中数学必修5第三章《不等式》全部教案.pdf 第三章不等式 3.1.1 不等关系教学目标 1.通过具体情境建立不等观念，并能用不等式或不等式组表示不等关系； 2.了解不等式或不等式组的实际背景； 3.能用不等式或不等式组解决简单的实际问题. 教学重点 1.通过具体的问题情景，让学生体会不等量关系存在的普遍性及研究的必要性； 2.用不等式或不等式组表示实际问题中的不等关系；教学难点 1.用不等式或不等式组准确地表示不等关系； 2.用不等

2023-08-31 约4.17万字 27页立即下载

人教A版高中数学选修4-5-《不等式选讲》全册教案.pdf 选修4—5 不等式选讲一、课程目标解读选修系列4-5专题不等式选讲，内容包括：不等式的基本性质、含有绝值的不等式、不等式的证明、几个著名的不等式、利用不等式求最大（小）值、数学归纳法与不等式。通过本专题的教学，使学生理解在自然界中存在着大量的不等量关系利等量关系，不等关系和相等关系都是基本的数学关系，它们在数学研究和数学应用中起着重要的作用；使学生了解不等式及其证明的几何意义与背景，以加深这些不等式的数学本质的理解，提高学生的逻辑思维能力和分析

2024-08-01 约5.34万字 46页立即下载

[初三数学]人教A版高中数学必修⑤不等式教案+放缩法技巧全总结 1doc.doc 第周第课时授课时间：20 年月日（星期）课题: §3.1不等式与不等关系第1课时授课类型：新授课【教学目标】 1．知识与技能：通过具体情景，感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系，理解不等式（组）的实际背景，掌握不等式的基本性质； 2．过程与方法：通过解决具体问题，学会依据具体问题的实际背景分析问题、解决问题的方法； 3．情态与价值：通过解决具体问题，体会数学在生活中的重要作用，培养严谨的思维习惯。【教学重点】用不等式（组）表示实际问题的不等关系，并用不等式（组）研究含有不等关系的问题。

2018-03-04 约3.39万字 64页立即下载

高中数学不等式单元测试题(含有详细答案--.pdf 高中数学不等式综合测试题一、选择题 (在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．共 60 分 ) 1．(文 )设 b a ， d c ，则下列不等式中一定成立的是 ( ) A ． a c b d B ． ac bd C． a c b d D ． a d b c (理 ) 已知 a0，-1 b0 ，那么 (

2021-08-15 约1.14万字 5页立即下载

北师大版高中数学必修5第三章《不等式》全部教案姚连省编制.doc 北师大版高中数学必修5第三章《不等式》全部教案 扶风县法门高中姚连省第一课时§3.1 不等关系（一）一、教学目标：（1）通过具体情景，感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系，了解不等式（组）的实际背景；（2）经历由实际问题建立数学模型的过程，体会其基本方法；（3）掌握作差比较法判断两实数或代数式大小；（4）通过解决具体问题，体会数学在生活中的重要作用，培养严谨的思维习惯．二、教学重点，难点：(1)通过具体情景，建立不等式模型；(2) 掌握作差比较法判断两实数或代数式大小．三、教学方法：启发引导式 四、教学过程 (一)．问题情境在日常生活、生产实际和科学研究中经常要

2018-05-22 约2.43万字 50页立即下载

2 1等式性质与不等式性质单元设计—— 高中数学人教A版（2019）必修第一册 .docx 单元基本信息学科数学学校年级设计者指导者组内其他教师课程标准模块预备知识使用教材版本人民教育出版社普通高中教科书数学必修第一册单元名称第二章第一单元等式性质与不等式性质单元课时数 2课时一、单元学习主题分析（体现学习主题的育人价值）主题名称等式性质与不等式性质主题概述相等关系与不等关系是数学中最基本的数量关系，等式与不等式是描述这种数量关系最基本和简洁的表现形式，其本质是实数的序关系的一般化.因此，研究等式的性质、不等式性质要以两个实数大小关系的基本事实为出发点和逻辑基础，通过代数运算发现规律、得出结论，并通过运算证明性质. 本单元将在初中学习等式

2024-04-09 约6.7千字 11页立即下载

高中数学必修5(人教A版)第三章不等式3.2知识点总结含同步练习及答案高中数学必修5(人教A版)第三章不等式3.2知识点总结含同步练习及答案.pdf 高中数学必修5(人教A版)知识点总结含同步练习题及答案第三章不等式 3.2 一元二次不等式及其解法一、学习任务能从实际情境中抽象出一元二次不等式；了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系；掌握一元二次不等式的解决．了解简单的分式不等式、含参不等式和简单高次不等式的解法．二、知识清单一次不等式的解法二次不等式的解法分式不等式的解法高次不等式的解法无理不等式的解法

2017-12-20 约1.51万字 7页立即下载

人教A版高中数学必修5第3章《 不等式》全部教案 同步单元测试卷(全册).pdf

人教A版高中数学必修5第3章《不等式》全部教案同步单元测试卷(全册).pdf