人教版八年级数学下学期第十六章分式教案.pdf
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主备人邓永梅使用班级_____使用时间：2012年—月—日
课题分式(第一课时)
学习1.理分式的概念，2.明确分式和整式的区别；
目标3.理分式有意义、无意义、值为0的条件.
能力能通过回忆分数的意义,类比地探索分式的意义及分式的值如某一特定情
目标况的条件，渗透数学中的类比，分类等数学思想。
情感通过师生
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《八年级下数学教案第十六章分式.doc
第十六章 分式 主备：张福荣 使用：张福荣 吴志梅 卢碧涓
16．1分式
16.1.1从分数到分式
一、 教学目标
1． 了解分式、有理式的概念.
2．理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件；能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件.
二、重点、难点
1．重点：理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件.
2．难点：能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件.
三、课堂引入
1．让学生填写P2[思考]，学生自己依次填出：，，，.
2．学生看P1的问题：一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时，它沿江以最大航速顺流航行100千米所用实践，与以最大航速逆流航行60千米所用
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八年级数学下册 第十六章《分式》复习导学案（无答案） 新人教版.doc
第十六章《分式》复习导学案
学习目标:复习和提高同学们解题方法和技巧.
题型1、分式的概念。
下列各式中是分式的（填序号）（ ）
①－ ②ｘ ③ ④ ⑤－＋２ ⑥ｂ＋
知识2、分式有意义的条件：当a或x取什么值时，下列分式有意义？
1、 当a取 时，分式无意义。2、 当x 时，分式有意义。
题型3、分式值为零的条件：当x取何值时，下列分式的值为零？
1、 2、 3、当分式的值为零时,x的值为( ).
A.0 B.3
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2024-2025学年下学期初中数学八年级第十六章B卷.pdf
第十六章B卷
选择题共（10小题）
1.2（024秋•栾城区期末）下列运算中，正确的是（）
A.J—（2）2=-2B.V72=+7
2
C.-V52=-5D.-7-（3）=3
2.2（024秋•龙岗区期末）下列计算中，正确的是（）
A.V2+V3=V5B.3V2-V2=3C.V12+V3=4D.V12XV3=6
3.2（024秋•通州区期末）下列各式正确的是（）
2
A.J-（1）2=-1B.-（V2）=-2
C.V4=±2D.±V64=±8
4.2（024秋•阳市期末）下列运算正确的是（）
A.V3+V6=V9B.5V3-V3=5C.V124-V3=4D.V2xV3=V6
5.2（024秋•
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2024-2025学年下学期初中数学八年级第十六章A卷.pdf
第十章六A卷
选择题共（10小题）
1.2（024秋•正定县期末）下列计算正确的是（）
A.V8-V2=V2B.V2+V3=V5C.4A/3-4A/3=1D.3+2/=
2.2（024秋•泉港区期末）下列各式中，化简结正确的是（）
A.V16=4B.V9=±3
2D.V64=8
C.7-（4）=-4
3.2（024秋•天府新区期末）下列运算，结正确的是（）
A.V2+V3=V5B.3A/5—V5=3C.--=VJD.V6xV2=2V3
4.2（024秋•正定县期末）已知,=正口+斤蒜+3,则乙的值为（）
x
4A33
A.—B.--QC.—D.—-T
3344
5.2（024秋•锦江区期末）下
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人教版数学八年级下学期期中质量检测三（范围：第十六章~第十八章）（含答案）.docx
第
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人教版数学八年级下学期期中质量检测三（范围：第十六章~第十八章）
一、选择题（每题3分）
1．下列等式从左到右的变形过程正确的是（）
A．a?b=a+ba?b B．a
2．如图，在△ABC中，以点A为圆心，AC的长为半径作弧，与BC交于点E，分别以点E，C为圆心，大于12EC的长为半径作弧，两弧相交于点P，作射线AP交BC于点D．若∠B＝45°，AC＝5
A．2 B．22 C．25 D．32
第2题图 第3题图 第5题图
3．如图，一根木棍斜靠在与地面OM垂直的墙ON上，设木棍中点为P，若木棍A端沿墙下滑，且B端沿地面向右滑行．在此滑动过程中，点P到点O
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人教版数学八年级下学期期中质量检测三（范围：第十六章~第十八章）（含答案）.pdf
人教版数学八年级下学期期中质量检测三（范围：第十六章~第十八章）
一、选择题（每题3分）
．
1下列等式从左到右的变形过程正确的是（）
A．−=+−B．22C．=
+=+
2
D．=
2．ABCAACBCEEC
如图，在△中，以点为圆心，的长为半径作弧，与交于点，分别以点，为圆心，
1
大于EC的长为半径作弧，两弧相交于点P，作射线AP交BC于点D．若∠B＝45°，AC＝，CD＝1，
5
2
AB
则的长度为（）
A2B2C2D3
．．2．5．2
235
第题图第题图第题图
3．PAB
如图，一根木棍斜靠在与地面垂直的墙上，设木棍中点为，若木棍端沿墙下滑，且端
PO
沿地面向右滑行．在此滑动过
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人教版数学八年级下学期期中质量检测一（范围：第十六章~18.1）（含答案）.pdf
人教版数学八年级下学期期中质量检测一（范围：第十六章~18.1）
一、选择题（每题3分）
1．n
若48正整数，最小的正整数是（）
A6B3C48D2
．．．．
2．=3=9DB
如图，长方形中，，，将此长方形折叠，使点与点重合，折痕为，则
△面积为（）
A．32B．42C．62D．122
246
第题图第题图第题图
3．22
实数在数轴上的位置如图所示，则(−4)−(−11)化简后为（）
A2−15B−7C7D
．．．．无法确定
4．2415S
如图，圆柱形容器的底面周长是，高是，在外侧地面处有一蜘蛛，与蜘蛛相对的圆柱形容
1F
器的上口内侧距开口处的点处有一苍蝇，急于捕捉苍蝇充饥的蜘蛛所走
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人教版数学八年级下学期期中质量检测二（范围：第十六章~18.1）（含答案）.pdf
人教版数学八年级下学期期中质量检测二（范围：第十六章~18.1）
一、选择题（每题3分）
1．△△
已知的三边为、、，下列条件不能判定为直角三角形的是（）
222
A=−B∠=∠+∠
．．
222
C∠∠:∠=3:4:5D::=1:2:3
．．
2．0+0
如果，，那么下列各式中正确的是（）
2
A．=B．×=1C．÷=D．=−
3．如图，在△，=3，若将该三角形往任意一方向一次性平移4个单位得到△，分别取边
的中点，则线段的长可能是（）
、
A6B7C2D3
．．．．
345
第题图第题图第题图
4．△⊥=5=8
如图，中，为中点，在上，且．若，，则的长度是（）
A5B5.5C6D6.5
．
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人教版数学八年级下学期期中质量检测二（范围：第十六章~18.1）（含答案）.docx
第
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人教版数学八年级下学期期中质量检测二（范围：第十六章~18.1）
一、选择题（每题3分）
1．已知△ABC的三边为a、b、c，下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是（）
A．b2=a
C．∠A:∠B:∠C=3:4:5 D．a
2．如果ab0，a+b0，那么下列各式中正确的是（）
A．ab=ab B．ab×
3．如图，在△ABC中，AB=3，若将该三角形往任意一方向一次性平移4个单位得到△ABC，分别取边
A．6 B．7 C．2 D．3
第3题图 第4题图 第5题图
4．如图，△ABC中，D为AB中点，E在AC上，且BE⊥AC．若DE=5，AE=8，则BE
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人教版数学八年级下学期期中质量检测一（范围：第十六章~18.1）（含答案）.docx
第
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人教版数学八年级下学期期中质量检测一（范围：第十六章~18.1）
一、选择题（每题3分）
1．若48n是正整数，最小的正整数n是（）
A．6 B．3 C．48 D．2
2．如图，长方形ABCD中，AB=3cm，AD=9cm，将此长方形折叠，使点D与点B重合，折痕为EF，则△ABE的面积为（）
A．3cm2 B．4cm2 C．
第2题图 第4题图 第6题图
3．实数a在数轴上的位置如图所示，则(a?4)2
A．2a?15 B．?7 C．7 D．无法确定
4．如图，圆柱形容器的底面周长是24cm，高是15cm，在外侧地面S处有一蜘蛛，与蜘蛛相对的圆柱形容器的上口
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《八年级数学第十六章分式导学案1.doc
16.1分式（1）
【学习内容】课本P2-4
【学习目标】
1. 能用分式表示现实情景中的数量关系，体会分式的模型思想。
2.了解分式的概念，明确分式与整式的区别。
3.学生掌握分式有意义、无意义和值为零的识别方法，并能熟练解决有关问题。
【学习重点】
正确理解分式的意义，分式是否有意义的条件及分式的值为零的条件。
【学习难点】明确分式有意义的条件。
【学习过程】
［知识回顾］问题情境1、在小学人们学习了分数，那么5÷3可以写成什么？
2、根据上面的问题，填空：
（1）长方形的面积为10cm2，长为7cm,宽_____cm；长方形的面积为S，长为a，宽应为_____。
（2）把体积为200
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新（人教版）八年级数学下册第十六章分式过关练习题附答案.doc
PAGE
数学：第16章分式综合检测题C（人教新课标八年级下）
A卷
一、选择题
1．在下列各式中，分式的个数是 （ ）
，，，，，，
A．3 B．4 C．5 D．2
2．下列各式中不是分式的是（ ）
A． B． C． D．
3．已知分式的值等于零，的值为（ ）
A． B． C． D．
4．有理数、 在数轴上的对应点如图：
代数式的值（ ）
A．大于0 B．小于0 C
5．如果分式有意义，那么的取值范围是 （ ）
A． B． C．
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初中数学人教版八年级下册第十六章第一单元第二节：分式的..doc
初中数学人教版八年级下册第十六章第一单元第二节：分式的基本性质宁夏固原市原州区第五中学 王兴华教材分析：本节是学生在小学阶段学过分数基本性质基础和初中掌握了整式的四则运算、多项式的因式分解和分式概念的基础上进行的，教材首先分析了分数的基本性质，然后通过一个“思考”过渡，类比引入分式的基本性质，后面是例题的学习，通过例2既巩固了分式的基本性质，以为下面的通分和约分埋下伏笔，这种变形是分式运算的基础，是进行分式四则运算所必备的，因此，搞好本节教学非常重要。学情分析：通过类比引出分式的基本性质学生理解应没有阻力，但是能否深入理解并灵活应用则是学生的溥弱环节，因此在教学中展示一定量的实例和练习给学生
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2024-2025学年八年级数学下学期第一次月考卷（新疆专用）【测试范围：人教版八年级下册第十六章~第十七章】（考试版）.pdf
2024-2025学年八年级数学下学期第一次月考卷
（新疆专用，人教版）
（考试时间：120分钟,分值：150分）
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围：人教版八下第十六章〜第十七章。
5.难度系数：0.65o
第一部分选（题共36分）
一、择题（本大题有9个小题，每小题4分，共36分.在每小题给出的四个项中，只有一
项是符合题目
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2024-2025学年八年级数学下学期第一次月考卷（新疆专用）【测试范围：人教版八年级下册第十六章~第十七章】（全解全析）.pdf
2024.2025学年八年级数学下学期第一次月考卷
（新疆专用，人教版）
（考试时间：120分钟,分值：150分）
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围：人教版八下第十六章〜第十七章。
5.难度系数：0.65o
第一部分选（题共36分）
一、择题（本大题有9个小题，每小题4分，共36分.在每小题给出的四个项中，只有一
项是符合题目