小学素质教育汇报材料文书.doc

范文范例参考 WORD格式整理 **小学2013-2014学年度 素质教育汇报材料 在县教育局督导室的指导部署下，我们**小学根据《长治市中小学发展性督导评估指标体系》，积极收集和整理各类资料档案，对我校2013—2014年度学校素质教育实施情况进行了实事求是的自我评估，现报告如下： 一、学校基本情况 **小学是一所村办六年制完全小学，学校占地面积8400平方米，建筑面积2498平方米。现有教学班7个（一年级2个教学班），在校学生216人，教师26人。近年来，在县委县政府的亲切关怀下，在县教育局的正确领导下，紧紧围绕“以人为本，特色育人，构建和谐校园”这一总体目标，以“张扬个性、展现自我、成就未来”为工作方向，合理配置和优化教育资源，为学生的生动、活泼、健康、和谐、主动、全面地发展创造优越的环境和氛围。以抓好师资队伍建设，校园基础设施和校园文化建设为突破，强化学校管理，转变教育理念，大力推进素质教育。坚持开齐开足各类课程。为了提高学生的综合素质，学校开展了丰富多彩的“阳光体育活动”，丰富了学生的课余生活。在教学工作中，我校不断探索、创新教学方法，尝试新的课堂教学模式，促进了教育教学质量的大幅度提升，各项工作均走在全县前列。在全体教师的不懈努力下，取得了丰硕的成果：我校先后获得长治市“文明学校”，长治市“基础教育课程改革示范校”，长治市“先进集体”, 长治市“平安校园”等荣誉称号。 二、办学思想 1、指导思想 全面贯彻党的教育方针，把落实素质教育的要求作为教育教学的落脚点，认真学习素质教育理论，更新教育观念。树立办人民满意教育的办学理念，铸师魂、重教风、树形象，实现优化素质、强化纪律、纯化校风、美化校园的目标，向创建精神文明优先、办学条件优越、育人环境优美、教师队伍优秀、管理手段优化、教学质量优良的一流学校迈进。 2、近期目标: （1）加强德育工作，突出爱国主义教育、规范教育、心理健康教育、法纪教育、培养学生良好的品质和健全的人格。 （2）坚持以人为本的管理和教育理念，突出人性化管理，努力创设民主、平等、宽松、和谐的教学环境，使教师工作舒心，学生健康成长。 （3）加强教师队伍建设，培养骨干教师队伍，加强青年教师培养。 （4）加强教学管理，深化课程改革实验，加强校本教研，探索课堂教学方法，提高教学质量。 （5）搞好文体卫生工作，加强阳光体育锻炼，注重创设校园文化氛围，创优育人环境。 3、远期目标:办人民满意教育，努力提高教育教学质量。 4、坚持以人为本，把实施素质教育与教育教学工作有机地结合起来，把素质教育理念渗透到学校工作的各个方面。 （1）把素质教育渗透在课堂教学中，注重培养学生的创新能力； （2）开齐课程，开足课时，将活动课、综合实践课、心理健康教育课等纳入常规教学； （3）积极实施新课改，创设民主、和谐、互动、合作的课堂教学氛围，培养学生健全的人格； （4）积极开展课外兴趣小组活动，加强艺术教育，学校成立了体育、音乐、美术等兴趣小组，并能坚持经常性活动。 （5）坚持升国旗制度，开展思想教育，艺术教育，使学生的综合素质得到提高。 三、办学条件 1、校园规划 学校占地面积8400平方米，生均占地面积 38.9平方米，生均建筑面积 11.6 平方米，体育运动场用地面积3000平方米，生均运动场面积达13.9平方米。有篮球场、乒乓球台，有符合标准的单杠、双杠，有标准的健身器材，有体育器材室，有课间操和课外活动运动场地。绿化面积 1100 平方米，生均绿化面积 5.1平方米。校园布局合理，交通便利，环境整洁，校园内有校训，有标语，有名人画像，有学生书画，处处彰显学校特色，做到了硬化、绿化、净化、香化、美化，硬化达100%，绿化达到13%。 2、设施设备 几年来，县委、县政府，县教育局不断增加学校设施投入，增添教学仪器及教学设备，加固、改建校舍，不断完善办学条件。目前，我校教学设备达到二类配置要求。学校有科学实验室、计算机室、音乐室、体育器材室、美术室、图书阅览室、卫生室等，教学设备使用完好率和使用率均在95%以上。学校有图书4439余册，生均20册，保证了学校的正常活动与教学。 3、校园环境 我校远离主干道，学校200米以内无网吧、游戏厅等娱乐场所。学校门口道路宽畅平整，学生出行畅通无阻。 4、校园文化 为了优化教学环境，学校制作了多面校园文化墙，将德智体、安全等文化内容搬上墙壁。 四、制度建设 学校坚持“以人为本，制度管理”的管理策略。 1、建立了《**小学管理评价细则》和《教师考核制