考研管综逻辑的不同分类.doc

考研管综逻辑的不同分类? 逻辑是管理类联考或经济类联考要考的科目，很多考生对逻辑题不是很了解，经常会问逻辑题到底有哪些类型?主要考察什么内容等，为了解答考生心中的这些疑惑，在这里我们罗列了几种常见的逻辑题分类： 最经典的分类：依据知识点来分。依据知识点，一个逻辑题所涉及的知识点无非是演绎和非演绎以及综合，所以，逻辑题大致可以分为演绎逻辑题、非演绎逻辑题和综合题，很多学子们所问的日常逻辑就是指非演绎逻辑题和综合题，值得注意的是，早年的考试大纲就是强调逻辑测试的是日常逻辑思维能力，但日常逻辑思维包括演绎思维和非演绎思维或者是综合，所以把日常逻辑等同于非演绎逻辑的说法是错误的。 最常见的分类：按试题设计的问题分类。按着这种方法分类，逻辑题有削弱、加强、假设、结论、评价、解释、结构等。其中，结论、结构型题所涉及的逻辑知识点主要是演绎逻辑，但也可能涉及非演绎逻辑或带有综合性质，而削弱、加强、假设、解释、评价型题所涉及的逻辑知识点主要是非演绎逻辑或者综合，但同样会涉及到演绎逻辑知识点，只不过比例相对小而已。通常管综考试中结论型题是最多的。 另一种分类法就是把逻辑题分为A型题和B型题。其中的A型题是所谓的独立能力型题即和逻辑知识没关系的题，或者是逻辑知识弱相关的题;B型题则是逻辑知识强相关的题。其实所谓独立能力型题也就是经典分类法中的综合题，这种题不能简单或机械的归结为演绎逻辑或非演绎逻辑，它测试的是综合逻辑思维能力，但同样要求看它的逻辑结构和逻辑关系，而且通常会以削弱、加强、假设或评价型的试题形式出现，其难度可以很容易也可以很难，有争议的题往往就是这种类型的题。 　　凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。 　　1.制定详细周密的学习计划。 　　这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻督促自己按时完成计划。 　　方法一：规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表，并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。 　　方法二：互相监督。和身边的同学一起安排计划复习，互相监督，共同进步。 　　方法三：定期考核。定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。 　　2.分配好各门课程的复习时间。 　　一天的时间是有限的，同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最佳利用。一般来说上午的头脑清醒、状态良好，有利于背诵记忆。除去午休时间，下午的时间相对会少一些，并且下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态，将更有利于知识的理解和记忆。据科学证明，晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻，演员们往往利用这段时间来记忆台词。因此，只要掌握了一天当中每个时段的自然规律，再结合个人的生活学习习惯分配好时间，就能让每一分每一秒都得到最佳利用。 　　方法一：按习惯分配。根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。比如：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题;把政治安排在下午，政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上，利用最佳时间来理解和记忆。 　　方法二：按学习进度分配。考生可以根据个人成绩安排学习，把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜，有计划地重点复习某一课程。 　　方法三：交叉分配。在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习，因为长时间接受一种知识信息，容易使大脑产生疲劳。另外，也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。 凯程教育： 凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯； 凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里； 信念：让每个学员都有好最好的归宿； 使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构； 激情：永不言弃，乐观向上