2012申请电子邮箱.ppt
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我有电子邮箱-申请电子邮箱.ppt
电子邮件的优点 主要优点如下： 1 传递速度快 2 可达范围广 3 功能强大 4 使用方便 申请邮箱步骤 确定邮箱帐号.想一个有意义并且容易记忆的邮箱帐号. 2.网易邮箱登录页面 3.填写个人资料 4.注册成功 邮箱界面 @是电子信箱的标志，@的左边为用户名，即信箱帐号；右边是给你提供信箱的网站域名，也就是服务器名。给别人说你的信箱时，一定要连同服务器名一起告诉对方，否则别人是无法给你发信的。 junjuan369@163.com 作业 1.自己申请一个网易126电子邮箱
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申请、使用电子邮箱.ppt
1.申请一个自己的email 2.使用新申请的email 向fxsyschool@发送新邮件 3.新邮件的内容：班级、姓名 * 步骤： 1.email的基本概念 3.使用网络服务器收发email 2.申请（注册）email 类似于平常的通信，但书写、发送获取都在计算机上完成，依附于因特网操作。且email的地址是惟一的。 Email的格式: fxsy_free @ 用户名(ID) 使用者的帐号 分隔符 将用户名和域名分开 域名 提供邮件服务的邮件服务器的名称 在桌面上双击IE图标 1.在地址栏输入网址 2.登陆网站后点击“电邮”链接 网址： 点击此处链接，进行邮件注册
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四微机申请电子邮箱.ppt
* 申请电子邮箱 输入邮箱密码 设置密保问题 注册确认 注册成功 退出邮箱 *
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模块2申请电子邮箱.ppt
前测 1、保存网页图片的方法 2、保存网页视频的方法（常规法、网页缓存原理法） 申请电子邮箱 示标： 1、学会申请邮箱 2、掌握电子邮件的收发 释标： 第一步：输入网址 第二步： 点击“注册2280兆免费邮箱” 第三步：填写注册信息 填写用户名出错时的解决办法 第四步：点击“完成” 第五步：登陆邮箱 祝贺你，拥有了自己的电子邮箱！ 写信 收信 测表 1、在学习论坛上回复申请的电子邮箱名 2、给同学发一封邮件 固标 1、申请邮箱（注意邮箱名字） 2、电子邮件的收发 * * 用户名的字符长度必须是5—20之间 *
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《申请免费的电子邮箱》.doc
《申请免费的电子邮件》教学说明
一、教材分析：
由于国际互联网的日益普及，信息交流的手段越来越多地依靠互联网来进行，而电子邮件日益成为互联网上使用最频繁的信息交流方式。作为一种新的交流方式，比传统的书信、电报等更加便捷、高效，掌握电子邮件的收发，已成为学生日常生活和学习的迫切需要。本课是第五单元探究活动单元的第三课，本节课是在学生已经学习了上网浏览信息、下载信息的基本技巧的基础上安排的新授课。内容丰富，灵活有趣，实用性很强，既可培养学生学习兴趣，又可帮助学生进一步学会借助信息技术手段解决实际生活问题，提高学生综合应用能力，培养学生在知识探索中发现问题、分析问题、解决问题的能力。培养学生创新精神
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2014申请电子邮箱.doc
《申请免费电子邮箱》教学设计
一、教材内容分析
“申请免费电子邮箱”是河大版的小学《信息技术》第三册，第13课的内容。本节课是在学生已掌握了前面因特网的基本操作，如利用浏览器浏览网页、信息的检索等操作的基础上设置的高层次的学习任务。目的是让学生利用网络资源获取免费电子邮箱，在一定程度上可以培养学生的实践操作能力和创新能力，同时为下节课学习“收发电子邮件”作铺垫。
二、学生情况分析
本部分知识的教学对象是五年级学生。他们在学习前面因特网的有关知识时，就已经充满了好奇心和神秘感，而且具有了一定的实践操作能力，因此我将充分运用“任务驱动法”来激发他们的学习热情。同时根据课前调查，部分学生已经拥有
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《申请电子邮箱》教案.doc
《申请免费电子邮箱》教案
学校 九台市兴华小学
教师姓名 陆晓红
《申请免费电子邮箱》教案
学校 九台市兴华小学 教师姓名 陆晓红
一、教案背景
1、面向学生： 小学四年级 2、学科：信息技术
2、课时：1
3、学生课前准备：
一、了解哪些网站可以申请免费电子邮箱。
二、如何寻找相关网页。
三、了解有关电子邮箱的基础知识，便于学习和理解本课。
二、教材分析
本节课是人教版信息技术四年级上册内容申请免费电子邮箱。本节课是在学生初步掌握搜索引擎的使用及如何进行信息搜索等内容的基础上进行的。本课主要讲解如何申请免费电子邮箱的方法与步骤，并且还同时谈了
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申请免费的电子邮箱.ppt
Page ? * 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… NordriDesign?中国专业PowerPoint媒体设计与开发 初中信息技术 nancy 2010.6 申请免费的电子邮箱 讨论： 哪里
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申请电子邮箱导学案.doc
《申请电子邮箱》导学案设计
【学习目标】
1．知识目标：学会利用网络免费资源获取免费电子邮箱。
2．能力目标：通过自我探索、协作学习，培养学生的观察能力、自主学习能力和团体协作能力。
3．情感目标：教育学生正确使用网络，负责任地使用信息技术和网络资源与他人交流。
【学习重点】
利用网络免费资源获取免费电子邮箱。
【学习难点】
注册资料的填写。
【教学过程】
一、谈话导入
师：同学们，小记者活动合，要求大家积极投稿。你打算怎么投稿呢？
师：为什么要用发送电子邮件的方式报名？
生：……
师：传递速度快、范围广、收费低、环保等。
师：既然它有这么多优点，
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个人电子邮箱申请表.docx
个人电子邮箱申请表
姓名
工号
所属单位
身份证号
邮箱账号
n
联系电话
初始密码
本人身份
￡临聘人员￡校外人员
￡附属医院职工￡其他
申请时间
年月日
使用时长
申请用途
服务器信息
类型
地址
非加密端口
SSL加密端口
SMTP服务器(发件)
IMAP服务器(收件)
POP3服务器(收件)
主管单位意见：
申请人信息正确，我单位承担监管责任。（￡是￡否）
负责人签字（单位签章）：
业务部门意见：
申请人确因（￡科研￡服务）需要申请个人邮箱。
负责人签字（单位签章）：
信息与网络中心意见：
负责人签字：
备注
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公用电子邮箱申请表.doc
公用电子邮箱申请表
大数据和网络管理中心：
_______________________________________________单位，因___________________________________________业务需要，需大数据和网络管理中心开设办公用电子邮箱，请予以办理相关手续。
拟申请邮箱名称：_____________________@****.**
管理信箱人员姓名：____________________________
管理信箱人员工作证号：________________________
管理信箱人员联系电话：________________________
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《微机申请电子邮箱》课件.ppt
**********************微机申请电子邮箱申请电子邮箱是使用微机的基本步骤之一。这是一个方便的工具，用于接收电子邮件、与他人交流并访问在线服务。课程目标11.掌握电子邮箱的基本概念了解电子邮箱的定义、工作原理、优势等基本知识。22.熟悉注册和使用电子邮箱掌握创建邮箱账号、登录、收发邮件、添加联系人等操作。33.掌握电子邮箱的进阶功能学习附件管理、邮件搜索、垃圾邮件处理、安全性设置等高级功能。44.了解移动设备上的邮箱使用学习使用手机、平板等移动设备访问和管理邮箱。电子邮箱概述电子邮件系统电子邮箱系统用于发送、接收、管理和存储电子邮件。通信方式它是一种常用的通信方式，允许用户通
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申请电子邮箱案例分析.doc
《申请免费电子邮箱》教学设计
一、学习对象分析：
五年级的学生，已具备一定的中文打字基础，都耳闻目睹了因特网在社会上得到广泛应用的事实，能利用IE浏览器访问网站，浏览网站资源，同时，也掌握了一些简单的搜索方法。但对网上的一些常用功能，如本课节我们要学习的内容，同学们从没接触过，本节课同学们不仅要学会申请电子邮箱，而且了解什么是电子邮件，知道网上功能给我们的生活会带来极大的方便和快捷，从而使同学们更加热爱科学，热爱网络化的生活。
二、教学内容分析
1、 本节的主要内容及在本章中的地位
本课是苏教版信息技术教科书中第二册中网络部分的内容。申请免费电子邮箱，是在学习了浏览网页、网上搜索、保存信息
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《申请自己的电子邮箱》参考教案.doc
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申请自己的电子邮箱
教材分析
整套教材在本节课之前已经安排了学生在网络上查找资料，浏览网页等网页操作知识，本节课是接着学习网页相关操作的知识。
学情分析
学生对网络已经有了一些了解，已经学习了一些网页操作知识，对于本节课进一步学习网页操作应用有了一定的基础。
学习目标
1．感受方便快捷的电子邮件。
2．了解什么是电子邮件；学会申请免费邮箱。
3．了解电子邮箱地址的格式。
4．操作自己的电子邮箱。
学习重点
熟练掌握申请免费邮箱的方法。
学习难点
申请免费信箱的操作，收发电子邮件。
教学准备
多媒体教学网络和互联网。
学习过程
学生活动
教师活动
倾听复习
二、学习新课
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申请电子邮箱并收发邮件.ppt
教学后记 本节课是在学生已经掌握了计算机的基本操作和对网络知识有一定基础上进行的。我在备课时充分考虑到学生实际情况，对教学内容进行了调整和补充，做到了有的放矢。 教学过程中贯彻培养能力和掌握技能的教育理念，坚持学生为主体，练习为主线的教学原则。使学生在知识、技能和情感等方面都得到了积极的发展，圆满完成教学任务。 中等职业学校规划教材（省编） 《计算机应用基础》 教材分析 教学过程 教学理论 板书设计 说课步骤 教学目标 重点难点 教法学法 学情分析 一、教材分析 《申请一个电子邮箱并收发邮件》选自省编教