课件鸡妈妈的新房子.ppt

《鸡妈妈的新房子》.ppt 2011年10月21日二（2）班的小朋友：大家好！ 鸡妈妈 参观条件 1.自由朗读课文，用笔标出自然段。 2.圈出难读的生字，借助多读几遍，注意读通句子。 鸡妈妈 我会读既牢固又闷又热狐狸脚印从此上当 jì láo gù mēn yìn cǐ dà

2019-04-25 约1.2千字 10页立即下载

《新房子》精品课件.pptx 新知导入制作小房子 新房子 新知讲解童话故事中的房子新知讲解新知讲解现在的房子新知讲解现在的房子制作布艺小房子的材料：纸板、布、剪刀、直尺、白乳胶、灯泡、干电池、学生线路实验板等。实践练习制作布艺小房子的步骤图解第1步：我们可以先在白纸上将制作小房子的几个部分画出来。实践练习第2步：之后将剪裁好的纸板粘到布的背面，剪下来。实践练习第3步：把边上的布粘到板子上面，有窗户的就剪成×然后粘好。实践练习实践练习实践练习

2025-03-14 约小于1千字 12页立即下载

《新房子》参考课件.ppt 新房子 同学们，各式各样的房子都是由基本形组成的，它们画起来很简单。好好学习吧！你一定能画出美丽的画儿来！让我们先欣赏一下这些美丽的房子美丽的房子我们欣赏完了，现在该考考同学们了！城市里的楼房基本形组成的房子让我们来学习怎样画好房子吧！学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品画一画运用线条和色彩画一画家乡的新房子画出来。

2025-03-17 约小于1千字 21页立即下载

鸡妈妈的新房子的教学反思 .docx Word PAGE PAGE1 鸡妈妈的新房子的教学反思 1、鸡妈妈的新房子的教学反思《鸡妈妈的新房子》是一篇选学课文，这篇童话故事在阅读的基础上，目的在于告诉孩子们，好听的话固然人人爱听，但光别人的，不考虑自己的实际情况，不去分析思考，会付出惨重的代价的。本课内容比较浅显，因此我安排了一个课时来完成这篇课文的教学。在导入新课时，我先用课件出示了鸡妈妈和小鸡的图片，然后让学生跟它们打招呼，再利用范读方式将故事读给学生听，激发起学生学习的兴趣。词语教学是小学语文低年级阅读教学的重点，对词语的正确理解有利于感受、理解课文内容，也有利于积累书面语言。因此在学生自己初步阅读课文之后，我对课文中的一

2025-02-26 约9.26千字 17页立即下载

走进童话(鸡妈妈的新房子)分解.ppt 走进童话 ------阅读指导小鸟：小朋友们，欢迎你们来童话王国做客，可要想走进我们王国，必须找到能打开王国大门的三把金钥匙。这三把金钥匙也是走进童话故事的方法。它就藏在《鸡妈妈的新房》这个故事中。 鸡妈妈的新房子mp3 鸡妈妈的新房子mp3 交流：刚才大家读得非常认真，通过刚才的朗读，你知道在鸡妈妈的房子里发生些什么事情吗？谁能用三四句话说一说。小鸟：“小朋友们，恭喜你们找到了第一把金钥匙：说童话故事的主要内容。这也是读童话故事的一种方法。” 阅读童话金钥匙1 说内容这个故事中主要人物有（）。鹅大哥

2017-01-05 约1.12千字 24页立即下载

走进童话(鸡妈妈的新房子).ppt 走进童话 ------阅读指导小鸟：小朋友们，欢迎你们来童话王国做客，可要想走进我们王国，必须找到能打开王国大门的三把金钥匙。这三把金钥匙也是走进童话故事的方法。它就藏在《鸡妈妈的新房》这个故事中。 鸡妈妈的新房子mp3 鸡妈妈的新房子mp3 交流：刚才大家读得非常认真，通过刚才的朗读，你知道在鸡妈妈的房子里发生些什么事情吗？谁能用三四句话说一说。小鸟：“小朋友们，恭喜你们找到了第一把金钥匙：说童话故事的主要内容。这也是读童话故事的一种方法。” 阅读童话金钥匙1 说内容这个故事中主要人物有（）。鹅大哥

2016-12-17 约字 24页立即下载

《鸡妈妈的新房子》教学设计.doc 《鸡妈妈的房子》教学设计白杨坝小学刘虎清教材简介：这是第5篇选读课文。说的是鸡妈妈的房子做得既漂亮又牢固。听了鹅大哥的建议鸡妈妈开始不高兴；可是小鸡却得了病，开了窗户后，清新的空气流通让小鸡们的病好了，才悟出要听取别人的意见，后来听取了狐狸的意见却丢了小鸡，又悟出不是什么人的意见都能听的道理。可以联系前面《酸的和甜的》来学习。学习目标：正确拼读文中的注音生字，画出词语，能用词语说话写话；能自主阅读并基本读懂主要内容，回答问题；感悟鸡妈妈的两次经验，明白凡事要自己想一想的道理。重点：正确拼读生字和会用词语说话；学习用“既——又——“和”如果——就——“的句式写句子；难

2017-06-03 约小于1千字 2页立即下载

《鸡妈妈的新房子》教学反思.docx 《鸡妈妈的新房子》教学反思　　《鸡妈妈的新房子》教学反思　　　　《鸡妈妈的新房子》是一篇选学课文，内容比较浅显，因此我安排了一个课时来完成这篇课文的教学。　　词语教学是小学语文低年级阅读教学的重点，对词语的正确理解有利于感受、理解课文内容，也有利于积累书面语言。《课标》在第一学段教学目标中明确提出：“借助图画阅读”、“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思”。在教学中我也较好地体现了这一点。　　1、首先联系生活理解词义。　　在理解“清新的空气”和“又闷又热”这两个词语时我让学生练习生活实际以及通过对比的方式来理解。　　师：什么样的空气是清新的呢？给你什么样的感觉？（干净、新鲜、

2018-06-30 约3.88千字 10页立即下载

幼儿园课件：新房子.pptx ?

2022-06-10 约小于1千字 16页立即下载

幼儿园中班语言课件《新房子》.pptx 幼儿园中班语言课件《新房子》主讲人：目录第一章课程概述第二章教学内容第四章互动环节第三章教学方法第五章评估方式课程概述 01 课程目标通过讲述新房子的故事，提高孩子们描述事物和表达想法的能力。培养语言表达能力通过介绍房子的各个部分，帮助孩子们认识和使用上、下、左、右等方位词汇。学习基本的方位词汇通过讨论新房子的设计和装饰，鼓励孩子们发挥想象力，创作自己的小故事。激发想象力和创造力课程特色通过角色扮演和情景模拟，激发孩子们对新房子话题的兴趣和参与度。互动式学习利用故事情节引导孩子们理解新房子的概念，培养他们的想象力和语言表达能力。故事引导鼓励孩子

2025-02-28 约2.06千字 22页立即下载

新房子中学孙金波课件.ppt 新房子中学孙金波教学内容一、激情引趣，导入新课播放一组中外传统文化节日的视频，使学生亲身体验节日文化，深切地感受到节日的文化氛围。二、互动合作，探究学习 1、丰富多彩的文化活动一：体验篇——感受文化节日学生收集的节日资料交流、分享。活动二：访谈篇——探寻文化特色 2、说出具有国家代表性的东西。 3、编撰世界文化人物榜： 4、出示语言故事事例认识到语言存在着差异。活动三：情感篇——善待文化差异 5、学生编演情景剧《哪里都漂亮》，由小品结尾人物脸上尴尬的表情让引发学生思考：为什么会引起误会？这种障碍该如何超越？活动四：实践篇——弘扬中华文化 6、为了弘扬中华文化，让学生

2015-09-10 约1.97千字 15页立即下载

新房子(小小班).doc 新房子(小小班) 目标：初步理解儿歌中的内容，愿意跟着老师一起学念儿歌。准备： 1.教学挂图。 2.小狗、小猫、小鸭的动物卡片若干，幼儿人手一份新房子操作卡片。过程：一、帮助幼儿理解儿歌中的内容。师：在一片森林里，住着三只可爱的小动物，这一天，三只小动物一起造了一座新房子，小朋友们看一看这座新房子漂亮吗？这么漂亮的房子里都住着谁？这幢房子一共有几层楼啊？我们一起来数一数好吗？一共有三层楼，这三只小动物分别住在不同的楼层里，我们来看一看最下面住着谁？最上面住着谁？中间住着谁？二、师：老师把这幅图片编了一个很好听的儿歌，还给它起了一个好听的名字，儿

2016-12-23 约1.86万字 43页立即下载

新房子(小小班)_0.doc 新房子(小小班) 目标：初步理解儿歌中的内容，愿意跟着老师一起学念儿歌。准备： 1.教学挂图。 2.小狗、小猫、小鸭的动物卡片若干，幼儿人手一份新房子操作卡片。过程：一、帮助幼儿理解儿歌中的内容。师：在一片森林里，住着三只可爱的小动物，这一天，三只小动物一起造了一座新房子，小朋友们看一看这座新房子漂亮吗？这么漂亮的房子里都住着谁？这幢房子一共有几层楼啊？我们一起来数一数好吗？一共有三层楼，这三只小动物分别住在不同的楼层里，我们来看一看最下面住着谁？最上面住着谁？中间住着谁？二、师：老师把这幅图片编了一个很好听的儿歌，还给它起了一个好听的名字，儿

2016-12-25 约1.86万字 44页立即下载

2020-07-11 约1.01万字 23页立即下载

小蜗牛的新房子.ppt * *

2016-12-13 约小于1千字 24页立即下载