心理学之记忆.pdf

第六章 记 忆 第一节 记忆的概述 记忆的概述 一、记忆的概念 二、记忆活动的作用 三、记忆的分类 四、记忆的生理机制 一、记忆的概念 记忆就是人脑对有关信息进行编码、贮存和提 取的认知加工过程。 记忆是人脑对经历过的事物的反映，包括识记、 保持、再认和回忆三个环节。 记忆从人反复感知一定的客观事物，借以形成 较巩固联系的识记过程开始，经过保持过程进一 步巩固已形成的联系。识记和保持的内容 一定条 件下可以恢复，这就是再认或回忆。 二、记忆的作用 1.记忆使心理活动的各个方面成为相互联系的整体。 （感知过的事物；思考过的问题；体验过的情绪；练习过的动作） 2.记忆在个体的心理发展中，也有重要作用。 （积累经验、形成经验，促进心理由低级向高级发展；促进个性的形成） 3.记忆联结着人们的心理活动的过去和现在，是人们学习、工 作和生活的基本机能。 三、记忆的分类—记忆类型 　　记忆类型依据记忆在某方面的特点，对记忆所作的分类。 • 按记忆手段：可分为视觉型、听觉型、运动型、混合型。 大多数人的记忆类型为混合型，单纯为某种记忆类型的人 不多。 • 按记忆内容：可分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和运 动记忆。 • 按时间长短：把记忆分为三种记忆系统，即瞬时记忆（又 “ ” 称 感觉记记 ）、短时记忆和长时记忆。个体的记忆类型与 其个性、职业训练、生活实践等有关系。记忆类型具有个 体差异。 • 按意识参与的程度：可分为内隐记忆和外显记忆。 • 按信息加工处理方式：分为陈述性记忆和程序性记忆。 １．按记忆内容分类 形象记忆： 以感知过的事物形象为内容的记忆。 通常以表象形式存在，所以又称 表象记忆 。它是直 “ ” 接对客观事物的形状、大小、体积、颜色、声音、气味、 滋味、软硬、温冷等具体形象和外貌的记忆，直观形象 性是其显著特点。 形象记忆按照主导分析器的不同，可分为视觉的、 听觉的、触觉的、味觉的和嗅觉的等等。人的形象记忆 发展的水平受社会实践活动制约，如音乐家擅长听觉形 象记忆，画家擅长视觉形象记忆。大多数人的形象记忆 均属混合型。 １．按记忆内容分类 逻辑记忆（抽象记忆）：以概念、判断、推理与逻辑思维过 程为内容的记忆。 　情绪记忆（情感记忆）：以体验过的情绪、情感为内容的记 忆。 当某情境或事件引起个人强烈或深刻的情绪、情感体验 时，对情境、事件的感知，同由此而引发的情绪、情感结合 在一起，都可保持在人的头脑中。在回忆过程中，只要有关 的表象浮现，相应的情绪、情感就会出现。情绪记忆具有鲜 明、生动、深刻、情境性等特点。 运动记忆：以过去做过的运动或动作为内容的记忆。 （运动员对动作要领的记忆等；具有易保持、恢复，不易遗忘 的特点。） ２．按时间分类—三种记忆系统 从信息加工的观点看，记忆是信息输入、编码、 贮存、提取的过程。根据记忆过程中信息加工方式和贮 存时间及神经生理学关于记忆过程中生理活动特点的研 究，可将记忆分作若干阶段，每个阶段上信息加工水平 和生理活动特点都有所不同。这些记忆阶段即记忆系统。 有些心理学家把记忆分为两种记忆系统，即短时记忆与 三种记忆系统，即 三种记忆系统，即 长时记忆；更多的心理学家则把记忆分为三三种种记记忆忆系系统统，，即即 瞬时记忆（感觉记记）、短时记忆和长时记忆 瞬时记忆（感觉记记）、短时记忆和长时记忆 瞬瞬时时记记忆忆（（感感觉觉记记记记））、、短短时时记记忆忆和和长长时时记记忆忆； 20世纪50 年代以后，一些心理学家