五邑大学教师个人业务发展规划表7.doc
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教师个人发展规划表1.doc
教师个人发展规划表
我的基本信息
姓 名 性 别 出生年月 籍 贯 民 族 党 派 最后学历 职 称 职 务 教 龄 班主任
年限 任教年级 自我剖析
（明确优点、找出不足）
我的发展目标
1、总体发展目标 职称目标 A、一级教师 B、高级教师 C、特级教师 D、名教师 师 德
目 标 A、学校先进德育工作者 B、区师德标兵 C、市先进德育工作者 D、省先进德
育工作者 教 学
能 力
目 标 A、校骨干
教师 B、 区骨干教师或学科带头人 C、市骨干教师或学科带头人 D、省骨干教师或学科带头
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教师个人专业发展三年规划表.pdf
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教师个人专业发展规划表42480.pdf
教师个人专业发展规划表
XX 小学
教师个人专业发展三年（ 2012-2015 学年）发展规划书
2012 年 7 月
一、基本情况与自我分析
性 政治 现
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教师个人专业发展三年规划表3.pdf
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教师个人专业发展规划表29148.pdf
XX 小学
教师个人专业发展三年（ 2012-2015 学年）发展规划书
2012 年 7 月
一、基本情况与自我分析
性别 政治面貌 现职称
姓名
年龄 教龄 现职务
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教师个人三年发展规划表.docx
教师个人发展规划表
（2018年---2020年）
姓 名： 任教学科：
联系电话：
填表日期：
XXXX小学
姓名学历
入党时间
年龄任教学科
现有职称与评定时间
性别从教师间
班队
从
建设
教
以 教学
来 能力
取 （获奖时间与名称）得
科研
业
能力
务
个
成
人 个性
绩 。
现 特长
状分析
已参加的各级培训
（时间与培训）
今后努力方向
A、教育（管理） B、学科教学 C、其他
发展规划
总体发展目标（填写序号）
职称目标岗位能
A小学一级
A校骨干或
B小学高级
B区级骨干、教学能
C中学高级
C市级骨干、教学能手 D省级骨干、教学能手或
力目标
学历目标
教学能手 手或学
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教师个人专业发展规划表..doc
教师个人专业发展规划表
（2013年9月——2016年7月）
一、我的基本情况
姓??? 名 李晓翠 性?? 别 女 出生年月 1988.1.7 籍??? 贯 吉林农安 民?? 族 汉 党??? 派 最后学历 本科 职?? 称 中二 职??? 务 教??? 龄 3 班主任年限 2 任教年级 高三 自我剖析
（明确优点、找出不足）
主要优点：工作勤恳踏实，认真负责
有积极乐观的心态，乐于专研
主要不足：对于教育理论缺少系统的研读
有时太过于情绪化 二、我的三年发展目标
1、总体发展目标 职称目标 A A、一级教师 B、高级教师
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个人5年发展规划表-.doc
幼儿园个人五年发展计划
园名
杭州市祥符中心幼儿园
姓名
朱莉
期限
2015.09—2020.07
教师个人情况
教龄
15年
学历
本科
任教班级
小二班
已获荣誉
区教坛新秀
镇优秀教师称号
个人情况分析
优势：
1．有热情与童心，对幼儿的热爱是我坚守在幼儿教育事业的重要支柱。
2．有15年的幼儿教育教学实践经验，能够胜任幼儿园各年龄段的教育教学工作。敏于发现，勤于思考，能接受新事物与新观点。
3．职业心态平和，责任性强，能较好的正确处理激发与家长之间的家园互动能力。
4．能认真学习、尝试、运用现代初级的信息技术，并积极、主动、有效为教学所需服务。
弱势：
1．但刚回到一线这几年，还需要
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个人5年发展规划表,.doc
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园名
杭州市祥符中心幼儿园
姓名
朱莉
期限
2015.09—2020.07
教师个人情况
教龄
15年
学历
本科
任教班级
小二班
已获荣誉
区教坛新秀
镇优秀教师称号
个人情况分析
优势：
1．有热情与童心，对幼儿的热爱是我坚守在幼儿教育事业的重要支柱。
2．有15年的幼儿教育教学实践经验，能够胜任幼儿园各年龄段的教育教学工作。敏于发现，勤于思考，能接受新事物与新观点。
3．职业心态平和，责任性强，能较好的正确处理激发与家长之间的家园互动能力。
4．能认真学习、尝试、运用现代初级的
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个人5年发展规划表_.doc
园名 杭州市祥符中心幼儿园 姓名 朱莉 期限 2015.09—2020.07 教师个人情况 教龄 15年 学历 本科 任教班级 小二班 已获荣誉 区教坛新秀
镇优秀教师称号 个人情况分析 优势：
1．有热情与童心，对幼儿的热爱是我坚守在幼儿教育事业的重要支柱。
2．有15年的幼儿教育教学实践经验，能够胜任幼儿园各年龄段的教育教学工作。敏于发现，勤于思考，能接受新事物与新观点。
3．职业心态平和，责任性强，能较好的正确处理激发与家长之间的家园互动能力。
4．能认真学习、尝试、运用现代初级的信息技术，并积极、主动、有效为教学所需服务。
弱势：
1．但刚回到一线这几年，还需要积极培养自己有条
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个人发展规划表.doc
教师个人专业能力发展规划
姓名 刘春玲 学科 语文 学 校 八五七农场学校 教龄 33 职称 小学高级教师 骨干级别 教师自我分析
优势：有多年的教学经验，掌握学生不同的年龄特征。在学校的“先学后教”活动中，逐步掌握了低年级的课堂教学模式。
存在的问题：
1、创新意识不够 ，年龄过大。对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性，教科研能力还要加强。
2、课堂教学能力尚不足，在教学方法手段上应该再新意些。
3、对于文学知识积累有所欠缺，还要加强语文知识的积累和学习。? 学校环境分析
有利因素：教学环境好，设备先进，有利于教学。
不利因素：大部分教师年龄偏大。接受新的事物慢。
总体目
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个人5年发展规划表,.doc
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园名
杭州市祥符中心幼儿园
姓名
朱莉
期限
2015.09—2020.07
教师个人情况
教龄
15年
学历
本科
任教班级
小二班
已获荣誉
区教坛新秀
镇优秀教师称号
个人情况分析
优势：
1．有热情与童心，对幼儿的热爱是我坚守在幼儿教育事业的重要支柱。
2．有15年的幼儿教育教学实践经验，能够胜任幼儿园各年龄段的教育教学工作。敏于发现，勤于思考，能接受新事物与新观点。
3．职业心态平和，责任性强，能较好的正确处理激发与家长之间的家园互动能力。
4．能认真学习、尝试、运用现代初级的信息技术，并积极、主动、有效为教学所需服务。
弱势：
1．但刚回到一线这几年
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教师2025年个人发展规划表 幼儿园教师个人发展规划表.docx
教师2025年个人发展规划表幼儿园教师个人发展规划表
工作打算网权威发布老师2025年个人开展规划表，更多老师2025年个人开展规划表相关信息请访问工作打算网。作为一名老师，担负着教书育人的重任，应当在成长的历程中，为自己规划将来，我坚信“勤能补拙”，我盼望自己能成为一个勤奋的学习者、探究者、实践者。如何尽快的走向成熟，成为一名合格的人民老师，使自己在进展教育事业时有一个明确的方素来前进和开展，是摆在我面前的一个巨大任务。特做分析打算如下：
优势分析：
1)热衷老师职业，酷爱思品教学，有较强的责任感和进取心。2)能静下心，踊跃地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改动态。3)虚心好学，能自觉承
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个人5年发展规划表等合集.doc
幼儿园个人五年发展计划
园名
杭州市祥符中心幼儿园
姓名
朱莉
期限
2015.09—2020.07
教师个人情况
教龄
15年
学历
本科
任教班级
小二班
已获荣誉
区教坛新秀
镇优秀教师称号
个人情况分析
优势：
1．有热情与童心，对幼儿的热爱是我坚守在幼儿教育事业的重要支柱。
2．有15年的幼儿教育教学实践经验，能够胜任幼儿园各年龄段的教育教学工作。敏于发现，勤于思考，能接受新事物与新观点。
3．职业心态平和，责任性强，能较好的正确处理激发与家长之间的家园互动能力。
4．能认真学习、尝试、运用现代初级的信息技术，并积极、主动、有效为教学所需服务。
弱势：
1．但刚回到一线这几年，还需要
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我的个人自我发展规划表.doc
一、自我分析
对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部
（组织） Ｓ 优势 Ｗ 劣势
1. 富有，对待工作充满激情 2. 性格温和，教育学生有耐心； 3. 善于尝试新事物，接受新事物； 4. 能积极完成学校领导安排的各项任务； 5. 善于团结同事，取长补短，共同进步。 1. 关于教育教学理论知识有待进一步学习； 2. 对待课本的研究不够深入； 3. 对待学生过于容忍，无法做到过于严肃； 4. 做事太认真。
（环境） Ｏ 机遇（庆幸条件） Ｔ 威胁（挑战） 1、 外出学习，聆听专家的讲座。 2、参加网络培训，提高自己的专业素质。 3、 积极参与学校设置的区级，市级课题研