生产生活中的含氮化合物20160405全解.ppt

生产生活中的含氮化合物全解.ppt * 必考部分无色红棕色有毒有毒归纳总结 1.下列有关硝酸化学性质的叙述中，正确的是 (　　) A.浓、稀硝酸都能使蓝色石蕊试纸最终变为红色 B.硝酸能与FeO反应，只表现氧化性 C.硝酸可与Na2S反应制得H2S气体 D.浓硝酸因分解放出的NO2又溶解于硝酸而呈黄色 2.下列说法正确的是 (　　) A.投入铁片产生H2的溶液中可大量存在 H＋、Mg2＋、SO42－、NO3－ B.可用稀硝酸除去试管内壁上的银镜 C.1.0 mol·L－1的KNO3溶液中可大量存在 H＋、Fe2＋、Cl－、SO42－ D.硫化铜溶于硝酸的离子方程式

2017-01-29 约小于1千字 36页立即下载

生产生活中的含氮化合物讲解.ppt * 必考部分无色红棕色有毒有毒归纳总结 1.下列有关硝酸化学性质的叙述中，正确的是 (　　) A.浓、稀硝酸都能使蓝色石蕊试纸最终变为红色 B.硝酸能与FeO反应，只表现氧化性 C.硝酸可与Na2S反应制得H2S气体 D.浓硝酸因分解放出的NO2又溶解于硝酸而呈黄色 2.下列说法正确的是 (　　) A.投入铁片产生H2的溶液中可大量存在 H＋、Mg2＋、SO42－、NO3－ B.可用稀硝酸除去试管内壁上的银镜 C.1.0 mol·L－1的KNO3溶液中可大量存在 H＋、Fe2＋、Cl－、SO42－ D.硫化铜溶于硝酸的离子方程式

2017-04-23 约4.25千字 36页立即下载

氮气及含氮化合物复习全解.ppt 氮及其化合物氮及其化合物一、氮气（N2） 1、氮的原子结构结构：N +7 2 5 知识主线： N N N N N -3 0 +2 +4 +5 NH3 N2 NO NO2 HNO3 （NH4+）（N2O4）（NO3-） N2的电子式： 2、化学性质：

2017-01-28 约4.47千字 25页立即下载

生产生活中含氮化合物幻灯片课件.ppt 生产生活中的含氮化合物;;丰收的田野与快乐的农民;;氮的固定; 生物固氮; 思考讨论: 雷雨又是如何将空气中氮气生成肥料的,它的成分是什么？ ;自然界的固氮;相关反应: ;NO和NO2的转化;N2＋3H2;氮氧化物对环境的污染与防治;城市中的光化学烟雾污染;现学现用;[思考] 现给你一试管二氧化氮，将其倒置于水槽中，问试管内会有什么变化？;在新疆和青海交界处有一狭长山谷，每当牧民和牲畜进入后，风和日丽的晴天顷刻间电闪雷鸣，狂风大作，人畜往往遭雷击倒下。奇怪的是这里的牧草茂盛，四季常青，被当地牧民称为“魔鬼谷”。你能用化学方程式及必

2020-02-21 约小于1千字 24页立即下载

跟踪检测（八） 生产生活中的含氮化合物.doc 跟踪检测（八） 生产生活中的含氮化合物 1．下列有关氮元素的单质及其化合物的说法错误的是(　　) ①氮气与氧气在放电条件下可直接生成NO2 ②铵盐都不稳定，受热分解都生成氨气 ③向Fe(NO3)2溶液中滴加稀盐酸，无明显变化 ④实验室采用加热氯化铵固体，用碱石灰除去氯化氢的方法制备氨气 A．①③④ B．①③ C．①④ D．①②③④ 解析：选D　在放电条件下，氮气和氧气反应生成的是NO而不是NO2，NO不稳定，易被氧气氧化生成NO2，①错误；硝酸铵加强热时剧烈分解发生爆炸生成N2、NO2和H2O，②错误；向Fe(NO3)2溶液中加入稀盐酸，酸性条件下，NO具有强氧化性，能把Fe2＋氧化成Fe3

2018-06-03 约6.73千字 7页立即下载

《生产生活中的含氮化合物全套精品教学》课件.ppt 【解析】　(1)将两个反应相加得总反应为：2O3===3O2。在反应过程中，NO在第一个反应中以反应物参与反应，又在第二个反应中以生成物出现，总反应中NO的质量及性质都没有改变，符合催化剂的定义，所以NO是催化剂。但是在第一个反应中，NO被氧化成NO2，作还原剂。 (2)NH3中氮元素显－3价，具有还原性，NO中氮元素显＋2价，具有氧化性，从理论上说，二者能够发生氧化还原反应,发生化合价“归中”反应，都变成无毒的N2，NH3中的氢元素和NO中的氧元素结合成水。变式训练2　汽车尾气(含有烃类、CO、SO2与NO等物质)是城市空气的污染源。治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”(用

2018-11-28 约4.01千字 41页立即下载

学案4.2生产生活中含氮化合物.doc PAGE1 / NUMPAGES1 第二单元　生产生活中的含氮化合物 教学目标【知识与技能】1、认识氮氧化物的性质，了解氨、铵盐、硝酸的性质和用途。 2、通过对含氮化合物性质实验的探究，让学生体验实验探究的过程和乐趣。 3、了解氨的合成对氮肥生产的促进作用，知道氮肥的性质。【过程与方法】通过实验探究含氮化合物的化学性质培养学生动手操作能力、交流合作能力【情感态度与价值观】通过实验探究过程让学生体会科学探索的艰辛。学法指导通过观察实验现象，归纳出含氮化合物的性质第1课时　

2018-08-26 约1.76万字 15页立即下载

4-2生产生活中的含氮化合物（共72张PPT）.ppt 1.N2的性质 (1)物理性质：N2是无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水，熔沸点低。 (2)化学性质：氮分子结构很稳定，在通常情况下，氮气性质很不活泼，很难与其他物质发生化学反应；在高温或放电情况下，氮气也能与氢气、氧气和活泼金属等物质发生化学反应。 2．NO和NO2 (1)一氧化氮在常温下很容易与空气中的氧气反应，化学方程式为。 (2)比较NO与NO2的性质： (3)NO、NO2对环境的影响氮氧化物是形成光化学烟雾和酸雨的一个重要原因，同时也可造成水体污染。 (一)氨 1．物理性质氨是无色有

2017-01-04 约字 72页立即下载

第二单元生活生产中的含氮化合物.doc 第二单元 生活生产中的含氮化合物 氮氧化物的产生及转化【学习目标】 1、掌握氮气的主要化学性质及反应发生的条件 2、了解NO和NO2的物理性质，掌握NO和NO2相互转化的化学方程式 3、掌握氮氧化物的有关计算【知识回顾】在我们的生活、学习中，你已经知道了哪些含氮的物质？氮原子核外的电子是如何排布的？从氮原子的结构，你认为氮元素应有什么性质？说说对氮气的印象。【实验探究】如右图：在玻管两端的电极连接高压感应器，接通电源，你看到的现象是___________________________________________，你估计生成物可能是什么？为什么？____________

2017-08-26 约3.99千字 5页立即下载

8.高中化学 4.2《生产生活中的含氮化合物》学案苏教版必修1.doc 第二单元生产活中的含氮化合物【学海导航】一、氮气和氮氧化物 1氮气：无色无味、难溶于水的气体。空气中78%（体积分数）是氮气。氮分子（N2）为双原子分子，结构稳定，决定了氮气性质的稳定性，常温下氮气很稳定，很难与其它物质发生反应，因此，生产上常用氮气作保护气。但这种稳定是相对的，在一定条件下（如高温、放电等），也能跟某些物质（如氧气、氢气等）发生反应。 N2 + O2 2NO N2 + 3H2 2NH3 2固氮作用：游离态氮转变为化合态氮的方法。途径举例自然固氮 → 闪电时，N2 转化为NO 生物固氮

2016-11-30 约8.92千字 11页立即下载

河北省迁安一中高三化学：生产生活中的含氮化合物——硝酸.ppt 第三节：硝酸;考纲要求;本节同学们需要掌握重点： 1、硝酸的性质与保存 2、有关硝酸的计算 3、氮氧化物的制备;书写金属与硝酸反响的化学方程式： 1、硝酸受热或见光分解 2、铜与浓硝酸 3、铜与稀硝酸 4、铁与足量稀硝酸： 5、足量的铁与稀硝酸： 6、碳与浓硝酸共热：;1．物理性质;(3)强氧化性;知识重点一：硝酸的性质不稳定性：酸的通性：强氧化性;知识重点二金属与硝酸的反响及有关计算:学案7、9;知识重点二金属与硝酸的反响及有关计算方法总结 1.反响规律 (1)HNO3与金属反响一般不生成H2。〔氧化剂的作用〕复原产物：浓HNO3→NO2稀HNO3→NO〔电子守恒计算〕 (2)生成

2025-01-18 约小于1千字 17页立即下载

2016高考化学一轮复习(江苏专用)限时训练：4-5生产生活中的含氮化合物讲课.doc 基础课时5　生产生活中的含氮化合物 (时间：45分钟)一、选择题(每小题仅有一个选项符合题意) 1．有关氨的说法不正确的是(　　)。 A．NH3是4核10电子分子，具有还原性 B．NH3极易溶于水，可做喷泉实验，氨气易液化，液氨可用作制冷剂 C．氨气是非电解质，NH3·H2O是电解质 D．蘸有浓盐酸的玻璃棒遇氨气产生的白烟为二者挥发产生的酸雾答案　D 2．下列有关物质的性质与应用均正确的是(　　)。 A．MgO的熔点很高，可用于制作耐高温材料 B．Na2O2是碱性氧化物，因其强氧化性可用于杀菌消毒 C．氨气是一种碱性气体，可用P2O5或无水氯化钙干燥 D．SO2和Cl2都能使品红溶液褪色

2017-05-05 约5.54千字 9页立即下载

生产生活中的含氮化合物-闽清一中资源共享中心.PPT 金太阳新课标资源网 * 金太阳新课标资源网老师都说好! 第二单元 生产生活中的含氮化合物 专题4 硫、氮和可持续发展氮氧化物的产生及转化闽清一中苏晓春 2012.2.21 授课班级高一（5）（6）（7）农作物生长离不开氮元素 含氮化合物作为火箭的燃料血红蛋白中含有氮元素一、氮气 1.氮元素的存在: 以游离态形式存在于空气中，以化合态形式存在于多种无机物及有机物。美丽的闪电除了给我们带来的视觉和听觉上的冲击，还带来了什么？ 2.氮元素的固定: ⑴与氧气的反应(自然固氮） N2＋O2 2NO 放电 N2 + 3H

2018-06-21 约1.6千字 19页立即下载

2025-01-19 约小于1千字 69页立即下载

临漳县第一中学化学一生产生活中含氮化合物错题回放.docx 学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精错题回放(一) 一．选择题 1．能鉴别Na2SO4、NH4NO3、KCl、(NH4）2SO4四种溶液（可以加热）的一种试剂是（） A．BaCl2B．Ba（NO3)2C．Ba(OH）2D．AgNO3 2。用下列实验装置完成对应的实验（部分仪器巳省略)，能达到实验目的的是(） 3、将充满NO和NO2的混合气体45mL的试管，倒立于水中，一段时间后，气体的体积为35mL，原混合气体中，NO和NO2的体积比为（） A．2：1B．2：7C．7：2D．9：7 4。在标准状况下,将O2和NO2按1：4体积比充满一干燥的烧瓶，

2025-03-03 约1.82千字 4页立即下载