2011年下期丹桂完小班容班貌评比方案.doc

丹桂完小“班容班貌”评比活动方案 为了加强班级管理，营造良好的学习气氛，增强班集体的凝聚力，创造良好的育人环境，结合实际，经研究决定，在全校范围内开展“班容班貌评比”活动。现将其评比要求如下： 一、 评比项目： 1、教室卫生（ 20分 ） （1）地面无纸屑、粉笔、口香糖等杂物；桌椅摆放整齐划一，横直成行；桌椅整洁，无乱涂乱画；抽屉无杂物、垃圾；课桌上书本、文具摆放整齐。（2）墙壁无乱贴乱画，以及鞋印、球印等。（3）教室及走廊天花板、墙壁无蜘蛛网、门窗干净明亮。（4）黑板及时擦拭，黑板边无积尘；（5）卫生角卫生工具摆放有序，垃圾分类合理、及时清倒；（6）卫生包干区按要求及时清理打扫，全天候干净无纸屑。 2、个人仪表（ 10分 ） （1）红领巾佩戴规范；（2）衣着整洁；（3）不能留长指甲；（3）经常洗手，注意个人卫生；（5）书包经常清洗。 3、教室布置（ 20分 ） 必须有：四表四薄（讲台的右端）、 刊头醒目，突出主题 选择的图案和花纹与该期黑板报主题相符，装饰恰当得体； 文字书写工整、整洁、无错别字，出现错别字一个1分扣完为止，运用多种字体增加美感； 选材符合主题，短小精悍，具有教育意义。每个年级黑板报内容做到实用性。 （2分） （2分） （3分） （3分） 6、学生行为习惯 （教学处结合5-8周五项评比打分）（ 20分） 严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《丹桂学校一日常规》养成个人良好的学习、做人、礼貌、卫生、饮食、运动、安全、阅读等好习惯，同时在上放学路队、课间操、路队、文明就餐等行为方面进行比拼，展示学校的良好形象。 7、特色（ 附加分10分 ） 教室布置突出班级特色，弘扬学生个性，整体效果好，符合学生 学习氛围，环境优雅、舒适，有书香班级氛围。 二、 评比方法： 由学校行政和少先队成立“班容班貌评比”小组，负责评比，采用100分制评分，最后用总分排名，评比结果纳入班主任考核。 三、 评比时间： 第五周： 1、黑板报评比 （星期一） 2、环境卫生大扫除 （星期一） 3、教室布置 （星期五） 4、读书活动 （不定期） 第七周： 1、个人仪表评比 （星期三） 2、环境卫生大扫除 （星期一） 3、读书活动 （不定期） 第八周 总结评比