人教版生物七年级下册 第七章 第二节《探究环境污染对生物的影响》 教案.docx
人教版生物七年级下册第七章第二节《探究环境污染对生物的影响》教案
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教学内容
《人教版生物七年级下册》第七章《生物与环境》第二节《探究环境污染对生物的影响》内容包括：
1.了解环境污染的定义及主要类型；
2.研究环境污染对生物生存的影响，以案例分析的形式探讨空气、水体和土壤污染对生物的具体影响；
3.引导学生思考如何减少环境污染，保护生物多样性；
4.实践活动：进行简单的环境污染模拟实验，观察并记录实验结果。
核心素养目标分析
1.提升学生科学探究能力，通过实践活动，让学生能够设计简单的实验方案，进行观察和数据记录，培养其探究环境污染问题的科学思维；
2.强化学生生命观念，使学生认识到环境污染对生物多样性的影响，理解生物与环境之间的相互关系；
3.增强学生社会责任意识，通过学习环境污染对生物的影响，激发学生保护环境、减少污染行为的自觉性；
4.培养学生生态保护观念，使其在日常生活中能够关注生态环境问题，积极参与环保行动。
重点难点及解决办法
重点：理解环境污染对生物生存的影响，设计并进行环境污染模拟实验。
难点：实验方案的设计与实施，数据分析，以及将实验结果与实际环境保护措施相结合。
解决办法及突破策略：
1.通过案例分析，引导学生理解不同类型环境污染对生物的具体影响，为实验设计打下理论基础。
2.在实验前，进行小组讨论，鼓励学生提出问题、假设和预测，明确实验目的和步骤，降低实验设计的难度。
3.实验过程中，教师巡回指导，帮助学生解决实验操作中的问题，确保实验数据的准确性。
4.实验后，组织学生进行数据分析，引导他们从实验结果中提炼出环境保护的实际意义，并探讨如何将所学知识应用于生活实践中，以突破将理论知识转化为实际行为的难点。
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：通过生动案例，讲解环境污染的类型及对生物的影响，增强学生的理论基础。
2.讨论法：组织学生就环境污染问题展开小组讨论，激发学生思考，培养解决问题的能力。
3.实验法：指导学生设计并进行环境污染模拟实验，提高学生的实践操作能力和科学探究精神。
教学手段：
1.多媒体设备：利用PPT、视频等展示环境污染案例，直观呈现污染对生物的影响，提高学生的学习兴趣。
2.教学软件：运用生物学科软件，辅助学生进行实验设计和数据分析，提高教学效果。
3.网络资源：引导学生查阅相关环境污染资料，拓展知识面，增强环保意识。
教学过程
第一环节：导入新课
（1）教师活动：同学们，上节课我们学习了生物与环境的关系，知道了环境对生物生存的重要性。那么，今天我们将要探讨一个新的话题——环境污染对生物的影响。首先，请大家看一下大屏幕上的图片，它们都与我们的生活息息相关。
（2）学生活动：观察图片，思考环境污染与生物的关系。
（3）教师引导：从图片中我们可以看到，环境污染已经严重影响了生物的生存。那么，接下来我们就一起来探究一下环境污染对生物的具体影响。
第二环节：新课内容探究
1.环境污染的定义及类型
（1）教师活动：首先，我们来了解一下环境污染的定义及主要类型。请同学们翻到教材第123页，阅读相关内容。
（2）学生活动：阅读教材，了解环境污染的定义及类型。
2.环境污染对生物的影响
（1）教师活动：接下来，我们通过案例分析，来了解环境污染对生物的影响。请同学们看教材第124页的案例一，思考空气污染对生物的影响。
（2）学生活动：阅读案例，思考并回答问题。
（3）教师引导：从案例中我们可以看出，空气污染对生物造成了很大的危害。那么，接下来我们再来看一下水体污染和土壤污染对生物的影响。
（4）学生活动：阅读教材，了解水体和土壤污染对生物的影响。
3.实践活动：环境污染模拟实验
（1）教师活动：现在，让我们通过一个简单的实验，来观察环境污染对生物的影响。请同学们看教材第125页的实验步骤，并按照步骤进行实验。
（2）学生活动：按照实验步骤进行实验，观察并记录实验结果。
（3）教师指导：在实验过程中，我会巡回指导，帮助大家解决实验操作中的问题。
4.实验结果分析与讨论
（1）教师活动：实验结束后，请同学们将实验结果进行整理，并思考以下问题：环境污染对生物的影响有哪些？我们应该如何减少环境污染，保护生物多样性？
（2）学生活动：整理实验结果，回答问题。
（3）教师引导：从实验结果中我们可以看出，环境污染对生物造成了很大的危害。因此，我们每个人都应该积极参与环保行动，为保护生物多样性贡献自己的力量。
第三环节：课堂小结
（1）教师活动：通过本节课的学习，我们了解了环境污染的定义、类型以及它对生物的影响。同时，我们也明白了保护环境、减少污染的重要性。
（2）学生活动：回顾本节课所学内容，加深理解。