人教PEP版小学五年级英语下册《Recycle 1PPT课件》第三课时.pptx
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课题 Recycle 2 第三课时 课型 New 备课人 彭瑶瑶 执教时间 6.8 教
学
目
标 知识
目标 1. 复习本单元的重点单词和句子。
2．完成练习题和读懂故事部分。 能力
目标 1. 复习本单元的重点单词和句子。
2．完成练习题和读懂故事部分。 情感
目标 培养学生乐于参与游戏、活动，乐于探究，热爱自然。 重点 1. 灵活运用本单元的重点单词和句型。
2. 理解故事部分所讲的内容是什么。 难点 第一部分要求学生根据题目要求，观察图片，完成问答活动，第二部分要求学生朗读四个句子，找出与图表中语音例词有相同字母组合和发音的单词，填写表格。 教学用具 录音机、磁带、
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六年级英语下册 Recycle（The third period）第三课时说课稿 人教PEP.docx
六年级英语下册Recycle（Thethirdperiod）第三课时说课稿人教PEP
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：六年级英语下册Recycle（Thethirdperiod）第三课时，主要包括词汇、句型和对话练习。教材内容涉及生活场景，如购物、餐厅等。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与上册所学有关，通过复习巩固，提高学生实际应用英语的能力。同时，通过情景模拟，让学生在实际生活中运用所学知识。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过词汇和句型的学习，提升学生的语
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人教PEP版小学英语五年级下册《Recycle 2》教案 .pdf
人教PEP版小学英语五年级下册《Recycle2》教案
课程基本信息
学科英语年级五年级学期下册
课题Recycle2
书名：义务教育教科书英语（PEP）三年级起点）五年级下册教材
教科书
出版社：人民教育出版社
教学内容
本单元教学内容为人教PEP版五年级下册《Recycle2》。这一单元是
对整本书知识综合复习与运用，涵盖了词汇、句型、语法以及阅读理解
等多方面内容。
教学目标
1语言知识目标
-学生能够熟练掌握本册书中重点单词，包括四会单词（如：eat
breakfast,playsports等）和三会单词（如：seasonalactivities相关
词汇等\
-能够准确运用重点句型，
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人教PEP版小学英语五年级下册《Recycle 1》教案 .pdf
人教PEP版小学英语五年级下册《Recycle1》教案
课程基本信息
学科英语年级五年级学期下册
课题Recycle1
书名：义务教育教科书英语（PEP）三年级起点）五年级下册教材
教科书
出版社：人民教育出版社
教学内容
本单元是小学人教PEP版五年级下册《Recycle1》，主要对前面几个
单元的知识行复习巩固与综合运用,包括词汇、句型、语法等方面的知
识，涉及到日常生活、季节、活动等话题。
教学目标
1语言知识目标
-学生能够熟练回顾和运用前五单元的重点单词，如：season（季
节）相关单词spring（春天\summer（夏天\fall（秋天）、winter
（冬天）；活动相关单词g
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人教PEP版小学英语五年级下册《Recycle 1》教案.docx
第1页共12页
人教PEP版小学英语五年级下册《Recycle1》教案
课程基本信息
学科
英语
年级
五年级
学期
下册
课题
Recycle1
教科书
书名：义务教育教科书英语(PEP)(三年级起点)五年级下册教材
出版社：人民教育出版社
教学内容
本单元是小学人教PEP版五年级下册《Recycle1》,主要对前面几个单元的知识进行复习巩固与综合运用，包括词汇、句型、语法等方面的知识，涉及到日常生活、季节、活动等话题。
教学目标
1语言知识目标
-学生能够熟练回顾和运用前五单元的重点单词，如：season(季节)相关单词spring(春天)summer(夏天)fall(秋天)winter
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五年级英语下册 Unit 3 My school calendar Part B第三课时说课稿 人教PEP.docx
五年级英语下册Unit3MyschoolcalendarPartB第三课时说课稿人教PEP
一、设计思路
本节课以“五年级英语下册Unit3MyschoolcalendarPartB”为主题，围绕学校日历展开，旨在帮助学生掌握时间表达和学校活动安排。通过情境创设、任务驱动和游戏互动等方式，激发学生学习兴趣，提高英语实际运用能力。教学内容与课本紧密相连，注重培养学生的听说读写综合技能。
二、核心素养目标
培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本节课的学习，学生能够运用英语描述学校活动，增强跨文化交际意识；通过参与课堂活动，提升逻辑思维和问题解决能力；同时，通
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五年级英语下册Unit3MyschoolcalendarPartB第三课时教案人教PEP.doc
Page2
1.能听懂“Let’scheck”部分，并能完成选择和回答问题练习。
2.能够区分“in,on,at”和时间连用的区分。
3.能读懂“Storytime”部分的故事。
把握句型“Whatwill…?…will…”了解“will”的含义及用法。
区分“in,at,on”和时间连用的区分。
教学光盘，单词卡片。
Step1:Warmup
接龙“开火车”。教师拿出节日或活动的单词卡片，并让学生“开火车”回答。
S1:WhenisTeachers’Day?
S2:It’sinSeptember.
S1:Whatw