初中英语教材和教法_12540599.pdf

人教版初中英语教材教法剖析.doc 人教版初中英语教材教法剖析篇一：初中英语教材教法考试复习资料 初中英语教材教法考试复习资料第一讲 2011年修改版初中英语课程标准第一部分前言当今世界正处在大发展和大调整的变革时期，呈现出世界多极化和经济全球化的发展态势。作为一个和平发展的大国，中国承担着重要的历史使命和国际责任。英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为国际交往和文化科技交流的重要工具，也是使中国更好地了解世界、使世界更好地了解中国的主要桥梁。同时，英语对我国的社会发展、经济建设和科技进步也具有很重要作用。因此，我国在义务教育阶段开设英语课程有利于提高整体国民素养，促进科技创新和跨文化人才的培养，提升我

2017-06-12 约1.75万字 35页立即下载

初中英语教材教法习题及答案.docx . . 英语教材教法试题 1、语言技能( C ) A、包含听、说、读、写、译五个方面的能力 B、是指一个人说话时遣词造句的能力 C、包含听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力 D、是指一个人的语言表述能力 2、英语课程评价体系的改革，主要是( B ) A、强调形成性评价 B、实现评价主体的多元化和评价形式的多样化 C、考试方式的改革 D、让学生自主学习 3、在设计“任务型”教学活动时，教师可以忽视的是( D ) A、活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实。 B、活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系。 C、活动要能够促进学生获取、处理和使用

2019-08-15 约1.13万字 19页立即下载

初中英语教材教法初探.docx 初中英语教材教法初探赵庄镇中学二。一二年五月 初中英语教材教法初探听、说、读、写是英语教学的重要手段，也是教材要求达到的四会目标。如何适应并且能教好教材，是摆在我们初中英语老师面前的一大课题。对如何教好这套教材笔者认为应注意以下几方面。（一）提高学生的学习兴趣。情感对外语学习的作用至少与认识技能同等重要，甚至更重要些。情感与性格是启动认知技能发生作用必不可少的发动机。兴趣的培养和发展能使学生有高昂的情绪，饱满的精神和旺盛的学习积极性。学生的学习兴趣不仅能转化为学习动机，而且也能促进学生智能的发展，达到提高学习效果的目的。反之，学生若失去了学习兴趣，学习就不再是一

2021-11-04 约1.8千字 4页立即下载

英语教材教法试题英语教材教法试题.doc 英语教材教法试题 1、语言技能 A、包含听、说、读、写、译五个方面的能力B、是指一个人说话时遣词造句的能力 C、包含听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力D、是指一个人的语言表述能力 2、英语课程评价体系的改革，主要是 A、强调形成性评价B、实现评价主体的多元化和评价形式的多样化C、考试方式的改革D、让学生自主学习 3、在设计“任务型”教学活动时，教师可以忽视的是 A、活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实。 B、活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系。 C、活动要能够促进学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解

2017-01-05 约1.32万字 9页立即下载

儿童英语教材教法.ppt 結語--英語教學法語言教學的最大特色在於教學法的多樣性決定一種教學法好壞之因素：教師能力學生年齡和程度班級大小學習的時間態度動機學習的目標教師不可全盤接受某一特定教學法，須保持教學彈性結語--英語教學法 Some riddles have no final answers. A few answerless riddles are still worth asking. They are worth asking not for their answers, since they have none, but for what we do in strugglin

2017-03-11 约6.95千字 47页立即下载

初中英语教材教法考试复习资料总集.docx 初中英语教材教法考试复习资料第一讲2011年修改版初中英语课程标准第一部分前言当今世界正处在大发展和大调整的变革时期，呈现出世界多极化和经济全球化的发展态势。作为一个和平发展的大国，中国承担着重要的历史使命和国际责任。英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为国际交往和文化科技交流的重要工具，也是使中国更好地了解世界、使世界更好地了解中国的主要桥梁。同时，英语对我国的社会发展、经济建设和科技进步也具有很重要作用。因此，我国在义务教育阶段开设英语课程有利于提高整体国民素养，促进科技创新和跨文化人才的培养，提升我国的国际竞争力和国际交流能力。在义务教育阶段开设英语课程对青少年未来发展具有重要意

2018-05-25 约7.04万字 103页立即下载

2015初中英语教材教法考试复习资料.doc 初中英语教材教法考试复习资料第一讲 2011年修改版初中英语课程标准第一部分前言当今世界正处在大发展和大调整的变革时期，呈现出世界多极化和经济全球化的发展态势。作为一个和平发展的大国，中国承担着重要的历史使命和国际责任。英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为国际交往和文化科技交流的重要工具，也是使中国更好地了解世界、使世界更好地了解中国的主要桥梁。同时，英语对我国的社会发展、经济建设和科技进步也具有很重要作用。因此，我国在义务教育阶段开设英语课程有利于提高整体国民素养，促进科技创新和跨文化人才的培养，提升我国的国际竞争力和国际交流能力。在义务教育阶段开设英语课程对青少年未来发

2017-08-16 约7.22万字 51页立即下载

初中英语教材教法试题及答案管理.doc 教师教材教法考试初中英语试卷(全卷分为第I卷和第卷,两卷满分100分,120分钟完卷)学校_ __________ 考号_________ 姓名____________ 成绩______________第I卷课程标准及教材教法部分(五大题共30分)题号一二三四五总分总分人得分一,填空题 (每空0.5分,共5分)1, 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的运用能力.2 基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生 ,语言知识, 情感态度, 和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述.3,《英语(仁爱版)》教材在每个模块单元由 , , ,构成,每一话题四个小节

2018-03-24 约1.35万字 8页立即下载

英语教材教法复习题..doc 1 中学英语教材教法 一、选择题(1×50=50) 5.普通语言学可以帮助人们认识和掌握英语教学的B 。 A. 方法和机能 B. 目的和一般规律 C. 难点和重点 D. 母语和英语的关系 7.理解和全面贯彻A是完成英语教学任务的根本保证。 A. 英语教学原则 B. 英语教学目标 C. 英语教学模式 D. 英语教学方法 8.社会语言学为D 的产生奠定了理论基础。 A. 任务型教学法 B. 听说法 C. 认知法 D. 交际法 10.要尽量让学生在B中学英语、听英语、说英语、读英语、写英语和用英语。 A. 课堂教学 B. 真实情景 C. 老师讲解 D.

2017-01-07 约2.52万字 16页立即下载

小学英语教材教法课件.ppt 创建充满生命力的课堂----小学英语教材教法 ——高密市第一实验小学王秋慧用教英语的方法教语文：教学内容从细小处入手，以表演应用结束；教学过程游戏化；学生可以在课堂上随时发表自己的观点；灵活的激励性评价贯穿课堂始终…… 语文教学的一些理念融入到英语教学过程中用汉语拼音的方法拼读单词，将英语单词的音、形、义实现了有效结合；借助于“熟读唐诗300首、不会作诗也会溜”的理念，创设了 “英语口语训练六最法”，将枯燥的句型背诵变为六步系列游戏；根据语文“厚积薄发”的积累理念，我课内外经常

2019-01-14 约7.43千字 62页立即下载

英语教材教法复习题.doc 1 中学英语教材教法 一、选择题(1×50=50) 5.普通语言学可以帮助人们认识和掌握英语教学的B 。 A. 方法和机能 B. 目的和一般规律 C. 难点和重点 D. 母语和英语的关系 7.理解和全面贯彻A是完成英语教学任务的根本保证。 A. 英语教学原则 B. 英语教学目标 C. 英语教学模式 D. 英语教学方法 8.社会语言学为D 的产生奠定了理论基础。 A. 任务型教学法 B. 听说法 C. 认知法 D. 交际法 10.要尽量让学生在B中学英语、听英语、说英语、读英语、写英语和用英语。 A. 课堂教学 B. 真实情景 C. 老师讲解 D. 听说

2016-04-04 约字 16页立即下载

(小学英语教材教法试题.doc 小学英语教材教法测试题（一）一、填空（20%） 1、Language learning process is a ___________process. Therefore ___________and _________________with the language in communication are very important factors for language development. 2、Imitation and repetition are the main ways for children acquire their mother tongue ? ex

2017-01-26 约1.19万字 9页立即下载

开心学英语教材教法介绍.doc 《开心学英语》教材教法介绍教材教法介绍之一：主单元各模块的教学处理《开心学英语》教材每册都设有9个主课单元，3个复习单元，2个文化单元和3个奖励单元。主课单元的语言知识、功能项目是每册书的重点内容，也是我们教师如何利用该部分素材帮助和培养学生具备初步的用英语交流的能力的关键所在。它在每册教材中占有非常重要的地位。下面首先介绍主课单元的教学设计及处理模式，然后对复习单元、文化单元和奖励单元等作逐介绍。我们将以第一册第三单元为例，对该单元各部分的教学内容做详细的剖析，以阐明我们对教材因人而异，因时而定的灵活的处理方式。一、主课单元教学内容教材的每一册主课单元都

2018-08-08 约2.43万字 23页立即下载

小学牛津英语教材教法培训.pptx 演讲人：日期：小学牛津英语教材教法培训目录CONTENTSTextbookAnalysisandCharacteristicsTeachingmethodsandstrategiesTrainingofListening,Speaking,ReadingandWritingSkills 目录CONTENTSExpandingcrossculturalcommunicationskillsEstablishmentofevaluationmethodsandfeedbackmechanisms 01TextbookAnalysisandCha

2024-05-10 约1.03万字 32页立即下载

2016英语教材教法试题.doc 英语教材教法试题 1、语言技能 A、包含听、说、读、写、译五个方面的能力B、是指一个人说话时遣词造句的能力 C、包含听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力D、是指一个人的语言表述能力 2、英语课程评价体系的改革，主要是 A、强调形成性评价B、实现评价主体的多元化和评价形式的多样化C、考试方式的改革D、让学生自主学习 3、在设计“任务型”教学活动时，教师可以忽视的是 A、活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实。 B、活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系。 C、活动要能够促进学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解

2016-11-26 约1.26万字 9页立即下载