小学牛津英语教材教法培训.pptx

【小学英语教材教法视频】小学英语教材教法培训心得体会.doc 【小学英语教材教法视频】小学英语教材教法培训心得体会 小学英语教材教法培训心得体会尤红香通过聆听尤老师的讲解我觉得PEP人教版英语新教材，阐明了德育在整个教育中的重要地位，突出了教育“树

2017-01-11 约2.63万字 42页立即下载

小学英语教材教法课件.ppt 创建充满生命力的课堂----小学英语教材教法 ——高密市第一实验小学王秋慧用教英语的方法教语文：教学内容从细小处入手，以表演应用结束；教学过程游戏化；学生可以在课堂上随时发表自己的观点；灵活的激励性评价贯穿课堂始终…… 语文教学的一些理念融入到英语教学过程中用汉语拼音的方法拼读单词，将英语单词的音、形、义实现了有效结合；借助于“熟读唐诗300首、不会作诗也会溜”的理念，创设了 “英语口语训练六最法”，将枯燥的句型背诵变为六步系列游戏；根据语文“厚积薄发”的积累理念，我课内外经常

2019-01-14 约7.43千字 62页立即下载

(小学英语教材教法试题.doc 小学英语教材教法测试题（一）一、填空（20%） 1、Language learning process is a ___________process. Therefore ___________and _________________with the language in communication are very important factors for language development. 2、Imitation and repetition are the main ways for children acquire their mother tongue ? ex

2017-01-26 约1.19万字 9页立即下载

小学英语教材教法.doc.pdf 一、填空（0.5分/空共30分） 1、小学生具有① 、② 、 ③ 等特点和优越条件。（1）无意注意占主导，有意注意有一定的发展（2）注意不够稳定，常常带有情结色彩（3）注意的品质较差 2、小学英语课堂教学的特点是④重视培养和激发学生学习英语的浓厚兴趣，⑤在教学活动中，要有和谐的语言教学氛围， ⑥要重视学生基本技能和学习习惯的培养。 3、基础教育阶段英语课程的总体目标是⑦培养学生的综

2017-06-19 约3.51千字 5页立即下载

英语教材教法试题英语教材教法试题.doc 英语教材教法试题 1、语言技能 A、包含听、说、读、写、译五个方面的能力B、是指一个人说话时遣词造句的能力 C、包含听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力D、是指一个人的语言表述能力 2、英语课程评价体系的改革，主要是 A、强调形成性评价B、实现评价主体的多元化和评价形式的多样化C、考试方式的改革D、让学生自主学习 3、在设计“任务型”教学活动时，教师可以忽视的是 A、活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实。 B、活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系。 C、活动要能够促进学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解

2017-01-05 约1.32万字 9页立即下载

儿童英语教材教法.ppt 結語--英語教學法語言教學的最大特色在於教學法的多樣性決定一種教學法好壞之因素：教師能力學生年齡和程度班級大小學習的時間態度動機學習的目標教師不可全盤接受某一特定教學法，須保持教學彈性結語--英語教學法 Some riddles have no final answers. A few answerless riddles are still worth asking. They are worth asking not for their answers, since they have none, but for what we do in strugglin

2017-03-11 约6.95千字 47页立即下载

苏教版牛津小学英语教材.doc 苏教版牛津小学英语教材 篇一：苏教版小学英语教科书目录 Unit 1 Hello Unit 2 Good morning Unit 3 This is my mum Unit 4 My bag Unit 5 Fruit Unit 6 On a farm Unit 7 Follow me Unit 8 What can you do? Unit 9 Happy New Year! Unit 10 What colour? 牛津小学英语1B Unit 1 What#39;s your name? Unit 2 How are you? Unit 3 Nice to meet yo

2016-12-27 约1.09万字 48页立即下载

新版牛津小学英语教材介绍.ppt （1）板块内容组合需关注的问题：单元设计上缺失宏观思维。过于关注某一板块或某一课时，而忽略该板块或课时在本单元中所处的位置和教学重点，以及与本单元其它板块或课时的内在联系，板块组合不科学、课时之间缺少链接。板块组合可采用的原则：注重相近内容的组合；注重词、句的整合；注重新知识与活动方式的融合；注重语言学习的循序渐进。单元教学整体设计的着眼点：（1）板块内容组合（2）课时之间的链接

2018-12-24 约10千字 77页立即下载

浅谈牛津小学英语教材整合.doc 浅谈牛津小学英语教材的整合在使用译林版教材《牛津小学英语》的教学过程中，我们常常听到教师和学生的抱怨声：这英语教材太“难”了——整个教材是以版块方式组成,每个单元都有一个主题，单元与单元的联系和复现不多；题材广、起点高、容量大尤其是单词量大；牛津小学英语教材涉及的语法知识较多，整理和贯通知识较困难等等。也有教师在使用的过程中给予了很高的评价：这套教材着眼于学生的全面发展和长远发展，遵照现代语言教学的理念，突出语言的交际性和实践性，依据儿童的认知特点，体现小学英语教学改革的方向。我的认为：英语教材是英语课程资源的核心部分，是诸多教学资源中最为重要的一种，但是教材也具有相当大的局限性。如：教

2017-04-15 约5.35千字 4页立即下载

牛津小学英语教材4AUnit2Makeafruitsaladstorytime说课稿.doc Let’s make a fruit salad 说课稿淮安小学吴好好我今天执教的是译林版牛津小学英语教材4A Unit 2 Make a fruit salad story time 是本单元第一课时。Story time是新版牛津小学英语教材中的第一个板块，本单元中的新句型和词汇在这个板块中集中出现，难免让我们困惑。我现在的教学目标的设定和教学设计的形成，也是经过了反复的修改，反复的推敲。首先我觉得我必须明确教学目标，然后才能进行教学设计。一开始，我在处理语篇之前想把本单元的重难点一般疑问句让学生操练掉，可是又一想，如果在前面就操练掉，是不是就是语篇教学，而是单词和句型教学了呢

2017-06-03 约1.15千字 3页立即下载

新版牛津小学英语教材介绍.ppt （1）板块内容组合需关注的问题：单元设计上缺失宏观思维。过于关注某一板块或某一课时，而忽略该板块或课时在本单元中所处的位置和教学重点，以及与本单元其它板块或课时的内在联系，板块组合不科学、课时之间缺少链接。板块组合可采用的原则：注重相近内容的组合；注重词、句的整合；注重新知识与活动方式的融合；注重语言学习的循序渐进。单元教学整体设计的着眼点：（1）板块内容组合（2）课时之间的链接

2017-01-02 约字 77页立即下载

新版牛津小学英语教材介绍.ppt （1）板块内容组合需关注的问题：单元设计上缺失宏观思维。过于关注某一板块或某一课时，而忽略该板块或课时在本单元中所处的位置和教学重点，以及与本单元其它板块或课时的内在联系，板块组合不科学、课时之间缺少链接。板块组合可采用的原则：注重相近内容的组合；注重词、句的整合；注重新知识与活动方式的融合；注重语言学习的循序渐进。单元教学整体设计的着眼点：（1）板块内容组合（2）课时之间的链接

2017-07-05 约10千字 77页立即下载

小学牛津英语教材介绍.pptx 小学牛津英语教材介绍普陀区小学英语学科教研室教研员:张小皖一、教材精神（一）根据素质教育的精神，着眼于学生的全面发展和长远发展《牛津小学英语》以学生的发展为宗旨，以提高学生的综合素质为目标，着重培养学生的学习兴趣、学习自信心、良好的学习习惯、有效的学习方法和自主学习能力；同时，通过听、说、读、写等语言实践活动，帮助学生获得良好的语音基础、初步的语感和用英语进行简单日常交流的能力；发展学生初步的观察、记忆、思维、想象能力和创新意识；帮助学生了解世界和中西方文化差异，增强国际意识，培养爱国主义精神、合作精神和社会公德意识，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。（二）遵照现代语言教学的理念，突出

2025-04-18 约3.2千字 10页立即下载

小学英语教材教法考试题库及答案.docx 小学英语教材教法考试题库一、基础教育阶段英语课程的任务是什么？ 1.激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。 2. 使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能、形成一定的综合语言运用能力和创新精神。3. 培养学生的观察、记忆、思维、想象力和创新精神。 4．帮助学生了解世界和中西文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下了良好的基础。二、英语课程标准的基本观念是什么？ 1．面向全体学生，注重素质教育。 2．整体设计目标，体现灵活开放。 3

2019-03-13 约1.46万字 22页立即下载

PEP小学6年级英语教材教法分析.ppt PEP小学六年级英语教材教法分析;一、教学目标;二、单元内容（略）三、教材特点;四、教法建议;（1）巧记速记;比较法; 注意： ; 优点： ;构词法通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。;构词法通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。; 动词 + er 名词（做……事的人） teach teacher work worker sing singer clean

2017-04-17 约7.22千字 50页立即下载