【师说】2017年高考政治一轮复习 第四课时 文化的继承性与文化发展课件 新人教版必修3.ppt
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2017高考政治一轮复习第二单元文化传承与创新第四课文化继承性与文化发展.ppt
* 1.传统文化的表现、特点和影响 2.对待传统文化的正确态度 3.影响文化发展的主要因素 4.文化继承与发展的关系 说明：传统文化的特点、作用与态度是高考命题的重点。特别是结合文化创新，认识发展传统文化措施的试题较多。近年来，随着我国对传统优秀文化资源的传承，立足文化的实质与作用考查传统文化传承意义的试题将成为热点。 基础梳理自测 1.自唐朝初年,农历八月十五中秋节便成为固定的节日,历经一千多年,吃月饼、中秋祭月等习俗保留至今。这说明 ( ) A.传统文化具有鲜明的民族性 B.传
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2024高考政治一轮复习第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展学案新人教版必修3.doc
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第四课文化的继承性与文化发展
1.传统建筑被称为民族精神的火炬。
订正:中国传统建筑是呈现中国传统文化的重要标记。中华民族精神是精神纽带、精神动力、精神支柱、精神火炬、精神基石,是中华民族之魂。
2.传统文化具有相对稳定性,其详细内涵是恒久不变的。
订正:传统文化在世代相传中保留着其基本特征,但是其详细内涵伴随时代的发展而发生变更。
3.发展是继承的必要前提,继承是发展的必定结果。
订正:继承是发展的必要前提,发展是继承的必定要求。
【速记卡片】
一个看法:对待传统文化的看法
一对关系:文化继承与发展的关系
两个特点:传统文化的两大特点
四个因素:影响文化发展的四大因素
考点
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2014届高考政治(人教版)一轮复习教学案必修3第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展~.doc
第四课 文化的继承性与文化发展 一、知识目标
1．传统文化的继承：传统文化的特点及其影响，对待传统文化的正确态度
2．文化在继承中发展：影响文化发展的重要因素，文化继承与发展的关系一、传统文化的继承
1．文化继承性的表现2．传统文化的特点
（1）传统文化具有相对①_________________。
（2）传统文化具有鲜明的②_______________。
传统文化是维系民族生存和发展的__________________。
3．传统文化的作用
（1）顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起③____作用。
（2）反之，如果一成不变，传统
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高考政治(全国通用)总复习教师用书课件第四课-文化的继承性与文化发展.ppt
第四课文化的继承性与文化发展;学习微点拨
【图示】文化继承与发展;【比较】传统文化的继承与发展;【图解】传统文化的特点;核心考点一传统文化的继承
1.传统文化的含义
传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。;2.传统文化的继承;;3.传统文化的特点;【提醒】区分传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性两个特点
相对稳定性是从纵向的角度即历史的角度来说的,是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性;而鲜明的民族性是从横向角度来说的,是指一个民族文化区别于其他民族文化的不同之处,注意把二者区分开来。;4.传统文化的作用(双重性);【提醒】对于传统文化的发展,一方面要看
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山东省日照市2017届高三10月政治一轮复习-必修3 第四课 文化的继承性与文化发展(课件) (共17张).ppt
第四课文化的继承性与文化发展 日照一中 2.4解析中华民族传统文化在现实生活中的作用，阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理。 1.传统文化的表现、特点和影响 2.对待传统文化的正确态度 3.影响文化发展的主要因素 4.文化继承与发展的关系 本课考点 3年考次 考查题型 传统文化的表现、特点和影响 6 选择题、非选择题 对待传统文化的正确态度 2 非选择题 影响文化发展的主要因素 4 选择题 文化继承与发展的关系 2 选择题 结合我国传统文化的现状特别是城镇化过程中关于中国传统文化在继承和发展中存在的问题，考查对待传统文化的正确态度、影响文化发展的主要因素
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2017-2018学年高中政治 第二单元 文化传承与创新 第四课 文化的继承性与文化发展 2 文化在继承中发展课件 新人教版必修3.ppt
学案2 文化在继承中发展 第四课 文化的继承性与文化发展 中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素。 思考 如何处理好传统文化的继承与发展的关系？ 提示 走进生活 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。 目标导航 1.理解文化继承与文化发展的关系。(难点) 2.掌握影响文化发展的重要因素。(重点) 3.理解教育在文化传承中的作用。(重点) 自主
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第四课-文化的继承性与文化发展-新人教版必修3.ppt
【解析】选B。本题考查科技与文化的关系。题干体现的是先进的技术加快了文化的传播,体现了科技对文化的影响,故选B。A、D的说法题干没有体现。C本身错误,社会主义文化是文化发展的方向。 【迁移应用】 经典素材: “两个书法家” 在清代乾隆年间,有两个书法家。一个极认真地模仿古人,讲究每一画都要酷似某某,如某一横要像苏东坡的,某一捺要像米芾的。自然,一旦练到了这一步,他便颇为得意。另一个则正好相反,不仅苦苦地练,还要求每一笔每一画都不同于古人,讲究自然,直到练到了这一步,才觉得心里踏实。有一天,第一个书法家嘲讽第二个书法家,说:“请问仁兄,您的字哪一笔是古人的呢?”后一个反问了一
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2017-2018学年高中政治 第四课 文化的继承性与文化发展 第二框 文化在继承中发展课件 新人教版必修3.ppt
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2018届高三政治一轮复习文化生活 第四课 文化的继承性与文化发展.ppt
第四课 文化的继承性与文化发展 2018届高考政治《文化生活》第一轮复习 考点概览 考向预测 ①传统文化的表现、特点及其影响 ②对待传统文化的正确态度 ③影响文化发展的重要因素 ④文化继承与发展的关系 1.辩证认识传统文化，努力拯救文化遗产，正确开发我国的文化资源。 2.重视文化的继承与发展，推动文化大发展、大繁荣。 3.注意科技创新与文化发展的关系。 考点一、传统文化的表现、特点及其影响 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 形式 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想 含义 影响 地位 例子 指在一定社会群体中约定俗成或世
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2015届高三思想政治一轮复习导学案第四课文化的继承性与文化发展.doc
第四课 文化的继承性与文化发展
武汉市实验学校 周蓉
◆ 学考要点
主要考点 能力要求 1. 传统文化的继承：传统文化的含义、特点、作用及对传统文化的正确态度；继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”。
2. 文化在继承中发展：文化继承与发展的辩证关系，影响文化发展的重要因素，教育在文化传承中的作用。 1. 明确传统文化的含义、特点及对传统文化的正确态度；感悟传统文化在现实生活中的作用，善于区分传统文化中的精华和糟粕。解析中华民族传统文化在现实生活中的作用；感悟继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理。
2. 理解文化继承与发展
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高三政治一轮复习课件：必修三 文化生活 第二单元 文化传承与创新 第四课 文化的继承性与文化发展.ppt
第四课 文化的继承性与文化发展;考点突破;基础整合 基础梳理 网络构建;3.影响
(1)传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起 。
(2)如果一成不变,传统文化也会起 社会进步、妨害人的发展的消极作用。;二、对待传统文化的正确态度
1.继承
“取其精华、去其糟粕”, 继承,古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续 和 ;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风
易俗”,自觉地加以 或 。
2.创
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高考政治复习第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展新人教版.pptx
第四课文化继承性与文化发展;考点突破;基础整合基础梳理网络构建;2.传统文化在今天
(1)传统文化特点
①传统文化含有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着,同时,它详细内涵又能够。
②传统文化含有鲜明民族性。传统文化是一个民族在长久共同生活过程中创造,含有鲜明、民族格调和,是维系民族生存和发展。;(2)传统文化作用
①主动作用:传统文化假如能顺应变迁,不停满足人们日益增加,就能对社会与人发展起主动作用。
②消极作用:传统文化假如,也会起妨碍、妨害人发展消极作用。
3.取其精华,去其糟粕
(1)正确对待传统文化必要性
①一个民族、一个国家,只有发挥传统文化,克服传统文化,才能兴旺发达。
②每个
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高考政治总复习A版第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展.pptx
第四课文化继承性与文化发展第1页
知识体系——定内容第2页
关键素养——定能力政治认同经过了解和掌握我国传统文化民族性，增强对中华文化认同感和归属感科学精神经过对传统文化内涵和作用学习，了解不一样性质传统文化含有不一样影响，正确认识和处理继承和发展关系法治意识——公共参加经过了解和掌握我国传统文化内容和作用，培养对中华文化文化自觉和文化自信，并主动主动地参加到继承和发展中华优异传统文化中来第3页
学案一传统文化继承学案二文化在继承中发展课时达标检测第4页
学案一传统文化继承第5页
[真题定向]第6页
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[知能清障]第11页
相对稳定性鲜明民族性内涵传统文化在世代
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高中政治 第四课文化的继承性与文化发展 新人教版必修3.pptx
传统文化的继承。“中秋”一词，最早见于《周礼》。据史籍记载，古代帝王祭月的节期为农历八月十五，时日恰逢三秋之半，故名“中秋节”； 中秋月 苏轼 暮云收尽溢清寒， 银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好， 明月明年何处看。 学生讨论：你能说说中秋赏月的习俗为什么能够保留至今？第一，传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。第二，传统习俗得以保留至今的根本原因：习俗具有相对稳定性；习俗符合民族心理、具有民族性。传统文化继承的表现（谁能举例？）阅读课本，填表格：形式 传统习俗 传统建筑传统文艺传统思想含义影响地位指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯包括在长期历
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2017-2018学年高中政治 第二单元 文化传承与创新 第四课 文化的继承性与文化发展 1 文化在交流中传播课件 新人教版必修3.ppt
学案1 传统文化的继承 第四课 文化的继承性与文化发展 春节、中秋节、端午节是我国的三大传统节日。春节，人们要全家团圆，贴春联，蒸年糕，包饺子，燃爆竹。中秋节，人们吃月饼，赏月。而端午节是为了纪念屈原，人们赛龙舟，吃粽子，插艾蒲。 思考 你还知道哪些传统节日？在你的家乡有哪些习俗？ 提示 走进生活 七夕节、重阳节、元宵节等。家乡习俗根据学生家乡特色列举回答。如北方过年会有扭秧歌、踩高跷等表演活动，南方则会表演舞龙舞狮…… 目标导航 1.识记传统文化的含义及传统文化的继承性。 2.理解传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性。(重点) 3.分析传统文化在现实生活中的作用。 4.理解对待传统文化的正确态