部编人教版六年级道德与法治上册《权力受到制约和监督》第3课时教案.pdf

7权力受到制约和监督第1课时权力行使有边界（说课稿）-部编版道德与法治六年级上册.docx 7权力受到制约和监督第1课时权力行使有边界（说课稿）-部编版道德与法治六年级上册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以“权力受到制约和监督”为主题，以六年级上册道德与法治教材为基础，引导学生认识权力行使的边界。通过案例分析和小组讨论，使学生深刻理解权力需要受到制约和监督，从而自觉遵守法律法规，树立正确的权力观。教学过程注重实践性与互动性，培养学生法治意识和道德素养。核心素养目标分析本课旨在培养学生的法治意识、道德品质和公民素养。学生将通过学习，了解权力行使的边界，认识到权力需要制约和监督的重要性，培养自觉遵守法律法规的习惯，增强社会责任感和公民责任感，提升分析

2025-03-18 约4.04千字 4页立即下载

7权力受到制约和监督 第3课时 权力违法必追责（说课稿）-部编版六年级上册道德与法治.docx 7权力受到制约和监督第3课时权力违法必追责（说课稿）-部编版六年级上册道德与法治 学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课“权力受到制约和监督第3课时权力违法必追责”旨在帮助学生了解权力行使的规范性和法律约束，培养学生的法治意识。通过分析权力违法的案例，引导学生认识到权力不受制约和监督的严重后果，从而强化法律权威，提高学生的法律素养。核心素养目标本课旨在培养学生的法治意识、道德品质和公民责任感。通过学习权力受到制约和监督的重要性，学生能够增强尊法学法守法用法的意识，提升分析和判断能力，形成正确的权力观，培养成为具有法治精神和道德情操的公民。教学难点与重点 1.教学

2025-03-26 约2.92千字 3页立即下载

7《权力受到制约和监督》（第1课时）（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册.docx 7《权力受到制约和监督》（第1课时）（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册 一、教材分析 《权力受到制约和监督》（第1课时）是统编版道德与法治六年级上册的重要内容。本节课旨在帮助学生理解权力制约和监督的重要性，认识到权力行使必须遵循规则和程序。通过本节课的学习，学生能够了解权力受到制约和监督的必要性，以及如何行使权力，遵守规则，维护公共利益。二、核心素养目标本节课的核心素养目标包括：培养学生法治意识，使学生认识到权力必须受到制约和监督的重要性；提升学生参与政治生活的能力，鼓励学生积极行使监督权，参与民主监督；增强学生的规则意识，让学生学会在权力行使中遵循规则，维护社会公

2025-02-17 约3.51千字 3页立即下载

【六年级】上册道德与法治-7.2 权力受到制约和监督 第二课时.pptx 七、权力受到制约和监督第二课时：权力运行受监督核心素养目标政治认同：明白为保证权力的行使符合人民的意愿，体现人民的利益，必须加强监督。道德修养：了解对权力监督的种类、途径和方式，认识国家机关要主动接受监督，公民要参与监督，了解我国已经形成并在逐步完善的制约机制。法治观念：知道公民（包括小学生）负有监督的责任，依法行使监督权。健全人格：懂得依法行政、依法监督国家行政机关工作人员的重要意义。责任意识：体会国家行政机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民。 1权力行使加强监督的原因看漫画看漫画以上两则漫画反映了什么？两则漫画反映了有些国家工作人员存在滥用权力的行

2024-10-30 约1.95千字 29页立即下载

7《权力受到制约和监督》第一课时（教学设计）部编版道德与法治六年级上册 .docx 六年级上册第七课《权力受到制约和监督》 （第一课时）教学设计一、教学目标 1.知道宪法和法律规定了国家机关的职责。 2.了解国家机关必须在法定范围内，依照法定程序行使权力。 3.知道各机关各部门各司其职，各负其责，共同服务于人民。二、教学重点了解国家机关必须依法履行职权三、教学难点行政机关的权力来源与行使要求四、课前准备 1.PPT课件。2.文字材料收集。五、教学过程情景导入 1.师：同学们，我们来看一部法律的前三条，说说你的发现。中华人民共和国行政诉讼法(2017修正) 第一章总则第一条为保证人民法院公正、及时审理行政案件，解决行政争议，保护公民、法人和其他组织的合

2024-12-06 约2.61千字 6页立即下载

第7课《权力受到制约和监督》第二课时（精品教学设计）部编版道德与法治六年级上册.docx 第7课《权力受到制约和监督》第二课时（精品教学设计）部编版道德与法治六年级上册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第7课《权力受到制约和监督》第二课时（精品教学设计）部编版道德与法治六年级上册 教学内容一、教学内容本节课为部编版道德与法治六年级上册第7课《权力受到制约和监督》第二课时。本节课主要内容包括： 1.认识权力受到制约和监督的必要性，理解监督体系的构成和作用。 2.学习我国权力监督体系的基本组成部分，如人大监督、民主监督、行政监督、司法监督等。 3.分析权力滥用和腐败现象的危害，培养正确的权力观念和

2024-10-14 约4.48千字 6页立即下载

部编版道德与法治六年级上册7《权力受到制约和监督》说课稿(第3课时).pdf 部编版道德与法治六年级上册7《权力受到制约和监督》说课稿（第3课时）一.教材分析 《权力受到制约和监督》是部编版道德与法治六年级上册第七课时的内容。本节课的主要内容是让学生了解权力为什么要受到制约和监督，以及权力受到制约和 监督的重要性。教材通过生动的案例和实例，让学生明白权力不受制约和监督的危害，从而树立正确的权力观念。二.学情分析 六年级的学生已经具备了一定的认知能力，对于权力有一定的了解。但是，他们对于权力为什么要受到制约和监督，以及权力受到制约和监督的重要性可能还不够明确。因此，在教学过程中，我需要以学生已有的知识为基础，引导学生深入思考，从而达到教学目标。三.说教学目

2024-12-17 约5.38千字 7页立即下载

部编版六年级上册道德与法治《权力受到制约和监督》说课复习教学课件(第3课时).pptx 第三单元我们的国家机构 7.权利受到制约和监督 第3课时;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;-;一、权力行使有边界;权力行使有边界;宪法;国家机关行使权力应注意哪些问题？;请你观察身边的政府机构，与大家分享自己的发现。;思考：政府成立“一站式行政服务中心”的目的？;国家机关履行职责的目的;二、权力运行受监督;小组讨论;党内监督国家机关监督民主监督司法监督群众监督舆论监督;信息公开;你我参与共监督;三、权力违法必追责;认罚吧！老百姓哪能告政府？就是告也告不赢。;《行政诉讼法》

2024-06-15 约小于1千字 25页立即下载

7《权力受到制约和监督》第一课时（教学设计）部编版道德与法治六年级上册.docx 7《权力受到制约和监督》第一课时（教学设计）部编版道德与法治六年级上册 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进《权力受到制约和监督》的第一课时。这节课，我们要结合课本，通过生动有趣的故事和实例，让大家明白权力需要受到制约和监督的重要性。我会用多种教学方法，让你们在轻松愉快的氛围中学习。让我们一起开启这段奇妙的探索之旅吧！???? 二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的法治意识、道德判断力和公民素养。通过学习权力的制约与监督，学生将学会识别权力滥用的风险，增强依法行使权利、履行义务的自觉性。同时，培养学生批判性思维和合作探究

2025-04-13 约4.83千字 6页立即下载

六年级上册道德与法治教案-7权力受到制约和监督第三课时-人教(新版).pdf 六年级上册道德与法治教案-7权力受到制约和监督第三课时-人教(新版)--第1页 六年级上册道德与法治教案-7权力受到 制约和监督第三课时-人教(新版) 本课时的教学策略主要包括以案说法、法治讨论、案例补充等多种适合的方法，通过生动形象的活动和案例，让学生更好地理解权力违法必追责的法律依据和行政诉讼法的作用。同时，教师还会引导学生树立法治观念，养成自觉守法、解决问题靠法的思维惯和行为能力。在教学过程中，教师还会针对学生的研究特点和研究风格，采用不同的教学策略和方法，让学生更加积极主动地参与到教学活动中来，提高他们的研究兴趣和研究效果。教师活动 1.情境再现：同学们，现在我们来看一

2024-10-09 约3.58千字 6页立即下载

7权力受到制约和监督课时2《权力运行受监督》教学设计 2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版.docx 7权力受到制约和监督课时2《权力运行受监督》教学设计2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课旨在让学生理解权力运行受监督的重要性，通过学习相关知识，引导学生认识到权力需要受到制约和监督，以确保其公正性和有效性。通过结合教材内容，通过案例分析和小组讨论等方式，培养学生的法治观念和道德素养，提高学生的法律意识和自我保护能力。核心素养目标培养学生法治意识，使学生认识到权力运行受监督是维护社会公平正义的重要保障。提升学生的道德判断能力，引导学生在实际生活中学会运用法治思维分析问题。增强学生的责任担当意识，鼓励学生在面对权力运

2025-04-24 约4.79千字 5页立即下载

7权力受到制约和监督第1课时权力行使有边界（教学设计）-部编版道德与法治六年级上册.docx 7权力受到制约和监督第1课时权力行使有边界（教学设计）-部编版道德与法治六年级上册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 7权力受到制约和监督第1课时权力行使有边界（教学设计）-部编版道德与法治六年级上册 教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为《道德与法治》六年级上册“7权力受到制约和监督第1课时权力行使有边界”。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过分析权力行使的边界，引导学生认识到权力需要受到制约和监督，这与学生之前学习的“公民权利与义务”、“法律面前人人平等”等内容紧密相关，有助于加深学生对法治观念

2025-04-23 约5.28千字 6页立即下载

7权力受到制约和监督 第3课时 权力违法必追责（教学设计）-部编版六年级上册道德与法治.docx 7权力受到制约和监督第3课时权力违法必追责（教学设计）-部编版六年级上册道德与法治 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为“权力受到制约和监督”第3课时“权力违法必追责”。该内容位于部编版六年级上册道德与法治教材中，旨在帮助学生了解权力的制约与监督机制，以及权力违法所应承担的责任。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在学生已掌握的基础知识上，进一步深化对权力监督与制约的认识。教材内容涉及我国宪法、监察法等相关法律法规，以及实际案例，有助于学生将理论知识与实际相结合，提高法治意识。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的法治意识、责任感和道

2025-04-08 约3.43千字 4页立即下载

人教部编版六年级上册道德与法治《7.3 权力受到制约和监督 第1课时》道法PPT课件.pptx 权力受到制约和监督 （第一课时）;公安部门;教学目标：;权力行使有边界; 行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。; 我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。县级以上各级人民政府都设若干工作部门，这些部门分工不同，分别在各自职权范围内为人民群众提供服务，它们又相互配合，共同致力于提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。;改革后国务院设置组成部门：;行政机关要受到宪法和法律的约束，做到法定职责必须为，法无授权不可为。也就是说，宪法和法律规定的职责，行政机关必须履行；宪法和法律没有授予的权力，行政机关就不能行使。;2、国家

2021-04-12 约小于1千字 22页立即下载

人教部编版六年级上册道德与法治《7.3 权力受到制约和监督 第2课时》道法PPT课件.pptx 权力受到制约和监督 （第二课时）;启示录;承德“劝跳五楼书记”史国忠被免职;启示录;学习目标：;;权力运行受监督; 国家机关及其工作人员必须按照法律要求，保持同公民与社会的联系，倾听意见，接受监督，保证国家机关依法行使权力，自觉履行职责。;主席寄语;活动园;公民参与监督权力机关的方式有很多;信息公开;人民监督员制度;政府公报政府公报是由政府机关出版发行的以登载法令、方针、政策、宣言、声明、人事任免等各类政府文件为主要内容的连续出版物。公报有中央政府公报和地方各级政府、各机关公报。;小贴士;活动园;阅读角;权力违法必追责; 国家机关行使职权时

2021-04-08 约小于1千字 27页立即下载