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小学英语教育中多元智能理论应用探讨论文
摘要：本文旨在探讨多元智能理论在小学英语教育中的应用，分析其对提高小学生英语学习效果的重要意义。文章首先阐述了多元智能理论的基本概念，随后分析了多元智能理论在小学英语教育中的具体应用，最后提出了实施多元智能教学的策略。
关键词：多元智能理论；小学英语教育；应用探讨
一、引言
随着教育改革的不断深入，多元智能理论作为一种全新的教育理念，逐渐受到广泛关注。多元智能理论由美国心理学家加德纳提出，认为每个人都有九种智能，分别是：言语-语言智能、逻辑-数学智能、视觉-空间智能、音乐智能、身体-运动智能、人际交往智能、自我反省智能、自然探索智能和存在智能。在小学英语
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