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小学英语多元智能理论的实践应用研究论文
摘要：本文以小学英语教学为背景，探讨多元智能理论在实践中的应用，旨在提高学生的英语学习兴趣和综合素质，为我国英语教育改革提供有益借鉴。文章首先概述了多元智能理论的基本内涵，随后分析了其在小学英语教学中的实践应用，最后提出了相应的教学策略。
关键词：小学英语，多元智能理论，实践应用，教学策略
一、引言
（一）多元智能理论概述
1.多元智能理论的提出背景与意义
多元智能理论由美国心理学家霍华德·加德纳提出，他认为人类智能包括八种类型，分别为：语言智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际智能、自我智能和自然智能。这一理论突破了传统智力观的局
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