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中职软件开发专业“项目一贯制”人才培养模式研究的开题报告

一、选题背景与意义

随着信息化时代的来临，软件行业发展迅速。然而，当前软件行业面临的一个瓶颈是人才供应不足，特别是中高级人才的缺乏。而鉴于中职软件开发专业培养出的人才大多只具备一定的理论知识而缺乏实践经验，导致在实际开发中往往会遇到一系列问题。

针对这一问题，学校引入“项目一贯制”人才培养模式并在中职软件开发专业中进行推广，旨在提高学生的实践能力和创新能力，培养适应社会需求的高素质软件开发人才。通过对中职软件开发专业“项目一贯制”人才培养模式的研究和分析，探究如何进一步完善这一人才培养模式，能够为中职软件开发专业的人才培养提供有益的参考和指导。

二、研究内容和方法

1.研究内容

本研究将主要围绕以下几个方面展开：

(1)“项目一贯制”人才培养模式的内涵和基本框架分析。

(2)研究成果在中职软件开发专业“项目一贯制”人才培养中的实践应用。

(3)对“项目一贯制”人才培养模式相关课程设置、教学方案和实施方法进行探讨。

(4)深入调查中职软件开发专业学生的实际操作和实际应用情况，从而发现短板和偏差。

(5)提出合理性的“项目一贯制”人才培养模式的建议和完善措施。

2.研究方法

本研究将采用文献查阅、问卷调查、实地观察、专家访谈等多种方法，对中职软件开发专业“项目一贯制”人才培养模式进行深入研究。

三、预期研究效果

本次研究的预期结果包括：

1.掌握中职软件开发专业“项目一贯制”人才培养模式的理论基础和基本框架。

2.理解中职软件开发专业“项目一贯制”人才培养模式的实际应用情况，并对其进行深入剖析。

3.分析“项目一贯制”人才培养模式的短板和偏差，提出相应的改进措施和建议。

4.提供给中职软件开发专业人才培养管理部门和管理人员有价值的建议和思路，为其制定更为科学合理的人才培养计划和教学方案提供支持。

总之，本研究将为深化中职软件开发专业“项目一贯制”人才培养模式的改革提供理论参考和实践指导，为品牌建设和企业培训提供人才保障。