人教版小学语文二年级上册《坐井观天》PPT课件[精品].ppt
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人教版小学语文二年级上册《坐井观天》ppt课件.ppt
沿 际 信 沿 际 信 * * * 沿 yán 沿（ ） 没（ ） 边沿 没有 际 jì 际（ ） 除（ ） 边际 除法 信 xìn 信（ ） 言（ ） 信心 语言 yán jì xìn 天有多大？ 不过井口那么大 无边无际 青蛙坐在井里，它看到了…… 井沿 Jing yan 井沿 你从哪儿来呀？ 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。 朋友，别说大话了，天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 你弄错了，天无边无际，大得很哪！
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人教版小学语文二年级上册《坐井观天》ppt课件_.ppt
交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。 课堂小结： 这篇故事通过生动的对话，讲述了一个深刻的道理，我们不要像青蛙那样目光狭小，所见有限，还自以为正确；要像小鸟那样见多识广，实事求是，要听取别人正确的建议，会有更多的收获。 他一笑 ，大牙就露出来了 。 一……就…… ` 画蛇添足 守株待兔 拔苗助长 狐假虎威 13.坐井观天 青蛙 回答 井沿 无边无际 抬头 相信 弄错 坐井观天 口渴 喝水 还用 我能组 信（
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新人教版二年级语文上册《坐井观天》精品课件.pptx
坐井观天; 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了
一百多里，口渴了，下来找点水喝。”; 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”; ;;;; 小鸟你真是（ ）。
青蛙你真是（ ）。
青蛙你真像（ ）。;欲穷千里目，更上一层楼。;
“你从哪儿来呀？”
“朋友，别说大
话了！天不过井口那
么大，还用飞那么远吗？”
“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的
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小学语文二年级上册《坐井观天》精品课件.pdf
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人教版二年级语文上册《坐井观天》PPT课件.pptx
人教版二年级语文上册《坐井观天》PPT课件12021/10/10/周日
CONTENTS课文背景及作者简介文本解读与赏析知识点梳理与拓展情感态度价值观培养课堂互动环节设计课后作业布置与评价反馈22021/10/10/周日
课文背景及作者简介0132021/10/10/周日
这个故事是可以追溯到古代的寓言故事，通过生动有趣的情节，向读者传达了深刻的道理。源于古代寓言这则寓言告诉我们，只有开阔眼界，才能认识世界的广阔和自己的渺小，不能像井底之蛙那样只凭自己有限的经验去看待问题。寓言的寓意《坐井观天》故事来源42021/10/10/周日
关于《坐井观天》的具体作者，存在多种说法，一种常见的说法是出自
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人教版二年级语文上册《坐井观天》PPT课件.pptx
人教版二年级语文上册《坐井观天》PPT课件汇报人：
CONTENTS01故事梗概02教学目标04教学活动设计03教学重难点05课后习题
故事梗概01
故事背景介绍故事发生在一个古老的井底，井底的青蛙生活在一个封闭而狭小的空间里。井底世界井外的世界广阔无垠，有天空、大地和各种生物，与井底形成鲜明对比。井外世界
主要角色介绍井底之蛙自以为见多识广，却不知天外有天，体现了局限的视野。青蛙小鸟从远方飞来，向青蛙描述了广阔的天空，展示了开放的思维。小鸟作为故事背景，井代表了青蛙的狭小世界和认知局限。井天空的广阔无垠与青蛙的井底世界形成鲜明对比，象征着无限的可能性。天空
故事情节梳理青蛙与小鸟的对话井底青
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人教版小学语-文二年级上册《坐井观天》PPT课件.ppt
13.坐井观天;;;;;;青蛙 回答 井沿 无边无际
;默读课文，用“——”划出青蛙的话，
用“﹏”划出小鸟的话。;青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”;我能组;想象：;口渴
喝水
;2.细读课文，找出以下问题：;;;;;;;;哇，
天空真是这么大！
外面的世界这么精彩！
谢谢你小鸟。;;
画蛇添足 守株待兔
拔苗助长 狐假虎威
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《坐井观天》教学课件（小学语文人教版二年级上册）.pptx
《坐井观天》教学课件(小学语文;课文导入01;01什么是寓言故事寓言故事是一;青蛙青蛙是故事的主人公之一，它;寓言故事的深层含义《坐井观天》;课文内容解读02;第一部分（第1自然段）：写青蛙;青蛙的观点青蛙认为天只有井口那;0102课文的主题《坐井观天》;生字词学习03;形容极远的地方，也指彼此相隔极;生字词造句练习01我站在山顶上;多音字测：cè（测量）shè（;课文写作手法赏析04;01反问句的定义反问句是一种修;对话的形式文章采用对话的形式展;寓意的深刻性寓言故事往往通过一;课后习题解析05;课文的主要内容《坐井观天》讲述;“无边无际”的意思“无边无际”;分角色朗读指导青蛙的话应该如何;
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人教版小学语文二年级上册《坐井观天》PPT课件[公开课].ppt
;;;;沿;抬;际;蛙;错;答;还;青蛙 回答 井沿 无边无际
;默读课文：用“——”划出青蛙的话，
用“﹏”划出小鸟的话。;我能组;想象：;哇，天空真是这么大！
外面的世界这么精彩！
谢谢你小鸟。
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部编新人教版小学二年级语文上册坐井观天第一课时ppt课件.ppt
4．给下面加线的词语选择正确的解释。 (1)青蛙坐井观天。( ) A．青蛙坐在井里看天，认为天很美。 B．青蛙坐在井里看天，认为天很大。 C．青蛙坐在井里看天，认为天很小。 (2)天无边无际，大得很哪！( ) A．没有边际。 B．不好找到边际。 C A * * * * * * * * * 同学们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来了一个故事，故事的题目是《坐井观天》。从前有一口古老的井，井里坐着一只青蛙。一天，一只小鸟飞来，落在井沿上，咦！后来怎样呢？ 坐井观天 12 1.学会本课8个生字。 2.能正确读写要求学会的词语。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。(重点) 点
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人教版部编版小学语文二年级上册 坐井观天 名师公开课教学PPT课件8.ppt
默读课文，用“——”划出青蛙说的话，用“ ”划出小鸟说的话。 知识讲解 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来,飞了一百多里，口渴了,下来找点水喝。” 青蛙说：“朋友，别就大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际 ,大得很哪！” 青蛙笑了，说：“朋友,我天天坐在井里,一抬 头就看见天。我不会弄错的。” 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 小鸟也笑了，说：“朋友,你是弄错了。不信, 你跳出井口来看一看吧。” 你从哪儿来呀？ 我从天上来， 飞了一百多里，口渴了，
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二年级上语文课件《坐井观天》精品ppt课件人教版（2016部编版）.ppt
坐井观天 13 jǐng yán 井 沿 xiāng xìn 相 信 tái tóu 抬 头 Wú biān wú jì 无 边 无 际 qīng wā 青 蛙 cuò wù 错 误 回 答 huí dá Huái yǒu 还 有 沿 际 错 还 信 抬 蛙 答 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天只有井口那么大，不用飞那么远。 你们长这么大了，还用妈妈喂饭吗？ 我们长那么大了，不用妈妈喂饭了。 沿 际 错 还 信 抬 蛙 答 Yán jì cuò huái Xīn tái
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人教版小学二年级语文上册《坐井观天》教学设计.pptx
汇报人：时间：人教版小学二年级语文上册《坐井观天》教学设计
-引言OverviewofAnnualWork01教学重点与难点OverviewofAnnualWork03作业布置OverviewofAnnualWork05教学目标OverviewofAnnualWork02教学过程OverviewofAnnualWork04教学反思OverviewofAnnualWork06目录/contents
PART1引言
引言01这篇课文是一则寓言故事，通过生动的故事情节和形象的人物对话，教育孩子们要开阔眼界，不要被狭小的环境所局限02尊敬的各位老师：今天我将为大家分享人教版小学二年级语文上册的《坐井观
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新人教版小学语文二年级上册《坐井观天》.ppt
坐井观天01观02看03坐在井里看天04
沿际抬信
井沿抬头无边无际不信口渴了喝水
井沿
01.青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀？”02.小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”第一次对话
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀？”01小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”02第一次对话
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”第二次对话
01青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”02小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”第二次对话
青蛙说：“朋友,别说大话了！天
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人教版二年级上册《坐井观天》ppt课件.ppt
天 坐井 观 这有一口井，请你说说哪里是井沿？ 这里 句子比较： 1.天无边无际, 大得很哪！ 2.天无边无际， 很大很大。 青蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用 飞那么远吗？ 小鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 青蛙（笑了）：朋友，我天天坐在井里，一抬头就 看见天。我不会弄错的。 小鸟（也笑了)：朋友，你是弄错了。不信，你跳出 井口来看一看吧。 青蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用 飞那么远吗？ 小鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 青蛙（笑了）：朋友，我天天坐在井里，一抬头就 看见天。我不会弄错的。 小鸟（也笑了)：朋友，你是弄错了。不信