2024-2025学年高中历史 专题八 当今世界经济的全球化趋势 三 经济全球化的世界（3）教学教学实录 人民版必修2.docx
2024-2025学年高中历史专题八当今世界经济的全球化趋势三经济全球化的世界（3）教学教学实录人民版必修2
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教学内容
2024-2025学年高中历史专题八当今世界经济的全球化趋势三经济全球化的世界（3）教学教学实录人民版必修2
1.全球化进程中新兴经济体的崛起
2.全球化对发展中国家的影响
3.全球化中的区域经济合作
4.全球化中的贸易与投资自由化
5.全球化中的挑战与应对策略
二、核心素养目标
1.培养学生运用历史唯物主义观点分析全球化趋势的能力，理解经济全球化对世界格局的影响。
2.增强学生的全球意识，认识到全球化背景下不同国家、地区间的相互依存和竞争关系。
3.提升学生批判性思维能力，分析全球化进程中出现的挑战，并提出相应的解决方案。
4.培养学生跨文化沟通能力，理解不同文化背景下的经济合作与冲突。
5.强化学生的社会责任感，关注全球化对发展中国家的影响，思考如何促进全球经济的可持续发展。
三、重点难点及解决办法
重点：
1.全球化进程中新兴经济体的崛起及其对世界经济格局的影响。
2.全球化对发展中国家的影响，包括正面和负面效应。
难点：
1.理解全球化背景下不同国家和地区间复杂的经济关系。
2.分析全球化进程中出现的问题，如贫富差距、环境污染等，并提出解决方案。
解决办法：
1.通过案例分析和讨论，帮助学生深入理解新兴经济体的崛起和其对世界经济的影响。
2.结合历史数据和现实案例，引导学生分析全球化对发展中国家的综合影响，包括经济、社会、文化等方面。
3.采用小组讨论和角色扮演等方式，鼓励学生思考全球化带来的挑战，并尝试提出创新性的解决方案。
4.利用多媒体教学资源，如视频、图表等，帮助学生直观地理解全球化过程中的复杂经济关系。
四、教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有《人民版必修2》教材，以便跟随课堂内容进行学习。
2.辅助材料：准备与经济全球化相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生对全球化趋势的理解。
3.教学工具：准备白板或投影仪，用于展示教学内容和辅助材料。
4.教学活动：设计小组讨论卡片，引导学生进行互动式学习，促进对全球化问题的深入探讨。
五、教学流程
一、导入新课（用时5分钟）
1.教师通过展示全球化背景下的世界地图，引导学生观察不同国家和地区在经济上的联系。
2.提问：“同学们，你们能感受到经济全球化对我们生活的影响吗？”
3.学生分享个人观察和感受，教师总结并引出本节课的主题：“经济全球化的世界”。
二、新课讲授（用时15分钟）
1.讲授全球化进程中新兴经济体的崛起，通过案例展示中国、印度等国的经济发展，分析其对世界经济格局的影响。
-用时5分钟
2.讲解全球化对发展中国家的影响，包括正面效应（如经济增长、技术进步）和负面效应（如资源环境压力、文化冲击）。
-用时5分钟
3.分析全球化中的区域经济合作，以欧盟、亚太经合组织为例，探讨区域合作的机制和效果。
-用时5分钟
三、实践活动（用时15分钟）
1.学生分组讨论：列举至少三个全球化的正面效应，并分析其对个人和国家的积极影响。
-用时5分钟
2.角色扮演：模拟一次国际谈判，让学生扮演不同国家的代表，就贸易自由化问题进行辩论。
-用时5分钟
3.小组合作制作图表：分析全球化进程中不同国家和地区的贸易结构变化，用图表展示。
-用时5分钟
四、学生小组讨论（用时10分钟）
1.举例回答：“请列举一个全球化进程中出现的挑战，并讨论可能的解决方案。”
-学生可能回答：环境问题，解决方案可以是加强国际合作，制定环保标准。
-用时3分钟
2.举例回答：“全球化对发展中国家的文化产生了哪些影响？”
-学生可能回答：文化多样性增加，但本土文化受到冲击，解决方案可以是保护和弘扬本土文化。
-用时3分钟
3.举例回答：“全球化如何影响国际政治格局？”
-学生可能回答：大国关系变化，新兴经济体崛起，解决方案可以是建立更加公平的国际秩序。
-用时4分钟
五、总结回顾（用时5分钟）
1.教师总结本节课的主要内容，强调经济全球化对世界的影响。
2.引导学生思考全球化带来的挑战和机遇，鼓励他们积极参与国际交流与合作。
3.强调本节课的重难点，如全球化对发展中国家的影响和区域经济合作的机制。
4.布置课后作业，要求学生撰写一篇关于全球化对某个国家或地区影响的短文。
-用时5分钟
总用时：45分钟
六、学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下几个方面：
1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够理解经济全球化的基本概念、发展历程和主要特征，掌握全球化对世界经济格局的影