【步步高,学案导学设计】2013-2014学年高中地理(人教版必修1)第一章第四节地球的圈层结构课件.ppt

【步步高,学案导学设计】2013-2014学年高中地理(人教版必修1)第一章第四节地球的圈层结构.doc 第四节　地球的圈层结构 [基础过关] 下图为“地球圈层结构示意图”。读图，回答1～2题。 1．下列有关地球圈层特点的叙述，正确的有 (　　) A．①圈层是大气圈，主要成分是氮和氢 B．②圈层即岩石圈 C．③圈层由塑性物质组成，为岩浆发源地 D．④圈层的物质状态为固体 2．下列有关图中信息的叙述，正确的是 (　　) A．纵波、横波通过莫霍界面、古登堡界面时，波速都增加 B．在⑤圈层无法观测到横波 C．①和②之间的圈层即水圈 D．地球内部、外部各圈层都是连续且规则的据俄罗斯媒体报道：2012年11月27日，俄罗斯远东堪察加半岛上的“Plosky Tolbachi

2017-04-23 约2.2千字 5页立即下载

【步步高,学导学设计】2013-2014学年高中地理(人教版必修1)第一章第四节地球的圈层结构.ppt 恋宗洪玫类仪控忽销租板鼻寥燕甭惶豺廉轰仰师鹏惋足腮帖酷咒分革疹鼎【步步高,学导学设计】2013-2014学年高中地理(人教版必修1)第一章第四节地球的圈层结构【步步高,学导学设计】2013-2014学年高中地理(人教版必修1)第一章第四节地球的圈层结构 自主学习区横波纵波固体固体、液体、气体壳窖冬搔揣铲樊粟哩搏士才鱼帚摹逐犹目猛窍驾揖龋模淤礼桅捆晋人而弄【步步高,学导学设计】2013-2014学年高中地理(人教版必修1)第一章第四节地球的圈层结构【步步高,学导学设计】2013-2014学年高中地理(人教版必修1)第一章第四节地球的圈层结构 自主学习区增加完

2017-06-08 约3.01千字 21页立即下载

【步高,学案导学设计2013-2014学年高中地理(人教版必修1)第一章 第三节 地球的运动课时2【步步高,学案导学设计】.ppt * 课时2 本课时栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区不发光不透明 1个太阳日昼夜夜弧本课时栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区早 1 4 24 15° 本课时栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区中央经线 1 180° 今天昨天本课时栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区本课时栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区右左没有本课时栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区本课时栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区本课时栏目开关自主学

2016-12-31 约1千字 30页立即下载

【步步高-学案导学设计】2013-2014学年高中地理(人教版-必修1)第一章-第二节-太阳对地球的影响课案.ppt * 第二节本课时栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区气体氢和氦电磁波核聚变本课时栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区光热动力煤本课时栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区本课时栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区太阳大气日冕层黑子耀斑黑子 11 本课时栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区无线电短波磁暴极光水旱灾害本课时栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区本课时栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区本课时栏目开关

2017-05-26 约4.8千字 29页立即下载

高中地理第一章第四节地球的圈层结构教案4新人教版必修1.doc PAGE PAGE - 5 - 《冷热不均引起大气运动》复习教案课标要求：太阳辐射、地面辐射和大气辐射形成的因果关系；大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用；热力环流；大气的水平运动；运用图表说明大气的受热过程。考纲解读：大气受热过程复习过程: 一、大气的受热过程大气中的一切物理过程都伴随着能量的转换，太阳辐射能是地球大气最重要的能量来源。大气的受热过程具体图解如下：太阳辐射太阳辐射大气吸收大气辐射射向宇宙空间地面辐射大气吸收投射到地球上的太阳辐射，要穿过厚厚的大气，才能到达地球表面。太阳辐射能在传播过程中，部分被大气吸收或反射，

2017-04-27 约2.51千字 5页立即下载

高中地理第一章第四节地球的圈层结构教案5 新人教版必修1.doc PAGE PAGE - 6 - 第四节：地球的圈层结构 【教学目标】一、知识要求: 1、使学生了解地球的圈层构造，初步掌握地球内部圈层的组成和划分依据 2、使学生了解各内部圈层的界限、厚度、物理性状等。二、能力要求： 1.使学生了解研究地球内部构造的方法，从而认识人类对未知事物所进行的探索实践，激发同学们学科学、爱科学的兴趣及责任感。 2.了解地球内部圈层划分实况及各层主要特点，从宏观上认识全球的整体面貌，形成地球系统观念。 3.通过归纳、总结、对比地球内部各层的特点，对学生进行综合归纳等思维能力的培养和训练。三、德育目标　　通过学习对学生进行热爱自然、热爱科学

2017-04-23 约2.93千字 5页立即下载

【步步高，学案导学设计】2013-2014学年高中地理（人教版必修1）第二章第四节全球气候变化.doc 第四节　全球气候变化　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[基础过关] 树木年轮是气候变化的历史证据。读“某地树木年轮示意图”，完成1～2题。 1．该地近百年气候的变化是(　　) A．寒冷——温暖——寒冷交替变化 B．温暖——寒冷——温暖交替变化 C．暖干——暖湿——暖干交替变化 D．湿冷——干冷——湿冷交替变化 2．在M时期，该地最可能出现的自然现象是(　　) A．雪线上升 B．暖冬频繁 C．海平面下降 D．河流水灾常年发生下图示意的是全球可能发生的某种“环境变迁”，读图回答3～4题。 3．该“环境变迁”最可能是(　　) A．海平面上升，低地被淹没 B．火山、地震频发 C．荒

2017-03-12 约3.05千字 6页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第一章宇宙中的地球第四节地球的圈层结构学案新人教版必修第一册.doc PAGE PAGE11 第四节地球的圈层结构 课标呈现·素养导读主干学问·宏观把握课程标准运用示意图，说明地球的圈层结构。核心素养 1.通过视频、示意图等材料，引导学生相识地球内部圈层结构及各圈层的主要特点，培育学生的区域认知的核心素养。 2.通过野外视察，了解地球的外部圈层结构及其相互关系，培育学生地理实践力和综合思维的核心素养。一、地球的内部圈层结构 1．地震波 (1)分类：图中A表示横波，B表示纵波。 (2)特征 A波：传播速度较慢，只能通过固体传播。 B波：传播速度较快，可以通过固体、液体和气体传播。 (3)波速变更 ①在地下33km的C处(指大陆部分)：传播速度都明显增加。

2025-03-24 约5.27千字 11页立即下载

高中地理第一章 行星地球第四节地球的圈层结构课件2.ppt * 想知道橘子内部是什么，怎么办？剥开！想知道西瓜内部是什么，怎么办？切开！医生想知道身体内部情况—— B超、听诊想知道地球内部是什么，怎么办？想知道地球内部怎么办？潍坊一中孙丰禄一、地球的内部圈层 1．地震波 (1)概念：当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生①__________，并以②____的形式向四周传播，这种弹性波即为地震波。 (2)特点：传播速度随着所通过物质的性质而变化。 (3)分类：地震波的特点：地震波的类型传播速度通过的物质纵波(P波) 快固体、液体、气体横波(S波) 慢只能通过③____物质弹性震动波固体 2.地球内部圈层：地球各圈

2017-06-24 约2.53千字 38页立即下载

高中地理第一章 行星地球第四节地球的圈层结构说课稿2 新人教版必修1.docx 高中地理第一章行星地球第四节地球的圈层结构说课稿2新人教版必修1 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 高中地理第一章行星地球第四节地球的圈层结构说课稿2新人教版必修1 教学内容本节课内容为人教版高中地理必修1第一章“行星地球”的第四节“地球的圈层结构”。本节课主要介绍地球的结构，包括地壳、地幔、地核三个层次，以及它们的主要特征和组成物质。通过学习，使学生了解地球的内部结构及其与外部环境的关系。核心素养目标培养学生对地球科学知识的探究能力，提高空间思维和地理信息系统应用能力。通过学习地球的圈层结构，提升学生对

2025-03-19 约3.43千字 4页立即下载

高中地理第一章 行星地球第四节地球的圈层结构教学实录1 新人教版必修1.docx 高中地理第一章行星地球第四节地球的圈层结构教学实录1新人教版必修1 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 高中地理第一章行星地球第四节地球的圈层结构教学实录1新人教版必修1 教材分析本节课内容选自新人教版必修1高中地理第一章行星地球第四节“地球的圈层结构”，主要介绍了地球的内部结构，包括地壳、地幔和地核。通过分析教材内容，本节课旨在帮助学生掌握地球圈层结构的划分依据、各圈层的主要特征以及它们之间的相互作用，从而加深对地球内部结构的认识。核心素养目标培养学生运用地理信息系统（GIS）分析地球圈层结构的能力，提高

2025-04-15 约4.9千字 7页立即下载

2024_2025学年高中地理第一章行星地球第四节地球的圈层结构教案新人教版必修1.doc PAGE 1- 地球的圈层结构 【教学目标】 1、学问与技能驾驭地球内部圈层的划分依据及组成；驾驭地壳、地幔、地核的基本特征；了解地球的外部圈层之间的亲密关系及主要特点。 2、过程与方法通过读内部构造图了解地球内部圈层的划分，明确地壳与岩石圈的范围、软流层的位置；运用比较法学习内部和外部圈层的特点。 3、情感、看法与价值观地球内部的物质运动及地球外部的各个圈层之间相互联系，相识事物是普遍联系的；通过地震波的应用相识到人类利用自然、改造自然的实力；通过探究地球内部物质培育科学的探究精神。【教学重难点】重点 (1)、运用图表说明地球内部圈层划分的依据，两个不连续面及地壳、地幔、地核的特征

2025-04-03 约2.76千字 4页立即下载

2024_2025学年高中地理第一章行星地球第四节地球的圈层结构教案1新人教版必修1 .pdf 地球的圈层结构 【教学目标】一、学问要求: 1.使学生了解地「球的圈层构造，初步驾驭地球内部圈层的组成和划分依据 .使学生了解各内部圈层的界限、厚度、物理性状等。二、实力要求：「1.使学生了解探讨地球内部构造的方法，从而相识人类对未知事物所进行的探究实践，激发同学们学科学、爱科学的爱好及责任感。 .了解地球内部圈层划分实况及各层主要特点，从宏观上相识全球的整风光貌，形成地球系统观念。 3.通过归纳、总结、对比地球内部各层的特点，对学生进行综合归纳等思维实力的培育和训练。三、情感目标通过学习对学生进行酷爱自然、酷爱科学的教化，激励学生献身于科学教化事业。【教学重点】 1.地震波

2025-04-07 约4.07千字 7页立即下载

【步步高,学案导学设计】2013-2014学年高中地理(人教版必修1)第一篇第一节宇宙中的地球.ppt * 本课时栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区第一节本课时栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区第一节物质恒星行星相互吸引相互绕转本课时栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区第一节本课时栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区第一节本课时栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区第一节本课时栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区第一节地球火星木星海王星自西向东近圆共面太阳系本课时栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区第一节温度大

2018-06-24 约1.09千字 31页立即下载

高中地理第一章行星地球第四节地球的圈层结构教学设计3.doc PAGE PAGE 5 地球的圈层结构 【教学目标】一、知识要求: 1．使学生了解地球的圈层构造，初步掌握地球内部圈层的组成和划分依据 2．使学生了解各内部圈层的界限、厚度、物理性状等。二、能力要求： 1．使学生了解研究地球内部构造的方法，从而认识人类对未知事物所进行的探索实践，激发同学们学科学、爱科学的兴趣及责任感。 2．了解地球内部圈层划分实况及各层主要特点，从宏观上认识全球的整体面貌，形成地球系统观念。 3．通过归纳、总结、对比地球内部各层的特点，对学生进行综合归纳等思维能力的培养和训练。三、情感目标通过学习对学生进行热爱自然、热爱科学的教育，鼓励学生献身于

2017-04-18 约2.87千字 5页立即下载

【步步高,学案导学设计】2013-2014学年高中地理(人教版 必修1)第一章 第四节 地球的圈层结构课件.ppt

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