2016-2017学年高中语文粤教版必修1课件第3单元-10散文两篇.ppt
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阶段一 阶段三 阶段四 学业分层测评 阶段二 阶段五 迷惑 困惑 暴露 显露
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高中语文 第10课《散文两篇》课件 粤教版必修1.ppt
* 满天霞光，伴你寻找 灵魂的家园。 散文二篇 我的家在哪里 散文两篇 霞 教学目标： 知识技能 理清文章思路,整体把握文章内容,深入理解作者的思想感情. 过程与方法 研读重点段落,深入领会语句的深层含义鉴赏作品的哲理美. 情感.态度与价值观 体会作者朴素纯美的思想感情. 二.重点难点 作者有关生活哲理的提示. 导语 在中国现代文学史上,几个屈指可数的著名女作家中,冰心是最有成就.最有影响的一个.她以朴素.流畅的笔力为我们展现了一幅幅人情美的画卷,今天让我们走近冰心,再次聆听她亲切的呼吸. 冰心简介 ??? 冰心（1900～1999）现当代著名作家。原名谢
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高中语文第10课《散文两篇》课件粤教版必修1解析.ppt
写文章的人需具备怎样的修养才能达到冰心的清丽、自然、简洁、含蓄、富有哲理……？ 拓展训练 自读《我的家在哪里》品味冰心先生文中蕴涵的精神追求及巧妙的构思。 完成课后练习二 三 四。 * * “大漠孤烟直，长河落日圆”（王维） “落霞与孤骜齐飞，秋水共长天一色”。 “古道 西风 瘦马，夕阳夕下，断肠人在天涯。 “长亭外古道边，芳草碧连天，
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2016-高中语文-第10课《散文两篇》课件-粤教版必修1课件.ppt
参考答案：人类的生命是永不止息的。 “大漠孤烟直，长河落日圆”（王维） “落霞与孤骜齐飞，秋水共长天一色”。 “古道 西风 瘦马，夕阳夕下，断肠人在天涯。 “长亭外古道边，芳草碧连天， 晚风扶柳笛声残，夕阳西外山……”(李叔同) 落日飞鸟还。忧来不可极。 竹树澄远阴。云霞成异色。(谢眺)
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高中语文粤教版必修1第三单元-10-散文两篇-我的家在哪里-课件共15页.ppt
静夜思家
举头望明月，低头思故土
佳节思家
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
难以归家
夕阳西下，断肠人在天涯
;我的家在哪里？;解题：这篇散文的标题有什么特别之处？这样做有什么好处？
;我的家在哪里？
梦，最能“暴露〞和“揭发〞一个人灵魂深处连自己都没有意识到的“向往〞和“眷恋〞。梦，就会告诉你，你自己从来没有想过的地方和人。
昨天夜里，我突然梦见自己在大街旁边喊“洋车〞。有一辆洋车跑过来，车夫是一个膀大腰圆、脸面很黑的中年人，他放下车把，问我：“你要上哪儿呀？〞我感觉到他称“你〞而不是“您〞，我一定还很小，我说：“我要回家，回中剪子巷。〞他就把我举上车去，拉起就走。走穿许多黄土铺地的大街小巷
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高中语文粤教版必修2第三单元-9-议论散文两篇-门-课件共10页.ppt
门
教学内容：探究门的象征意义以及象征手法的运用
把文中最能表现作者思悟的语句、语段画来，揣摩它的意思
作者认为生活中不能没有门，那么，门有什么特点？一扇门的象征和奥秘存在于它那隐秘的性质玻璃门不是门门的意义就是把它内部的事物加以掩盖，给心儿造成悬念门是隐秘、回避的象征人不是在一起放牧的马群隐秘回避思考一
有门，就会有开门、关门的动作，文中作者赋予了开门、关门什么象征意义？并体会作者的感情。开门●开门是一个神秘的动作●它包含着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式●它包含着人间至乐的最高闪现：重聚，和解，久别的恋人们的极大喜悦●一扇门的开启也许会带来抚慰：它改变并重
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2024_2025学年高中语文第三单元散文110散文两篇我的家在哪里教案2粤教版必修1.doc
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散文两篇·我的家在哪里
教学目标
1、抓住关键语句分析文章主旨。
2、分析文中“家”的含义。
3、懂得感悟，正确相识生活。
教学重点难点
1、重点：分析文中“家”的含义。
2、难点：学会感悟，正确相识生活。
教学课时1课时
教学方法朗读法、合作探究法、小组竞争
教学过程
导入新课
同学们，当身体乏累的时候，我们会想到家；当心灵乏累的时候，我们也会想到家——家可以安排我们的身体，也可以安排我们的灵魂，家是我们肉体和精神的港湾。但是，冰心在90岁的时候却提出了这样一个疑问——我的家在哪里？今日我们就一起来帮她找一找。
明确本课学习目标
1.分析文中“家”的含义。
2.抓住关键语句分
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2024_2025学年高中语文第三单元散文110散文两篇我的家在哪里教案粤教版必修1.doc
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散文两篇
我的家在哪里？
教材分析和教学设想：
《我的家在哪里？》和第一课时教学的《霞》一样，均为冰心晚年的力作。
《我的家在哪里？》一文通过对梦中的“家”的描写和与现实的比照，表达出作者渴望一个清淡素雅，平和又充溢温馨与亲情的“家”，表现她对现实世界中那些权钱利欲之争的厌恶和憎恨。文章前写梦中，后写现实。作者写了两个世界：一个是儿时的世界，心中的世界，潜意识中的世界，这是一个美妙的无争斗的世界——梦中的家；一个是眼下的世界，现实的世界，真实的世界，一个充溢争斗，涌动着暗流的世界。梦中的世界——“家”与现实的世界两相比照，特别显明。梦中的“家”——中剪子巷——那里住着“我”的父
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2024_2025学年高中语文第三单元散文110散文两篇霞教案3粤教版必修1.doc
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霞
一、教学目标
1.了解作者文学成就及晚年经验，理清本文思路，理解本文哲理内涵及其个人经验的关系。
2.学习本文由日常生活现象写起、悟出哲理的哲理性散文写作手法。
3.理解本文的象征手法的运用，学会辨识象征手法。
4.学习作者面对人生苦难的豁达和睿智，主动面对现实生活中的考验。
二、教学重难点
1.理解本文哲理内涵。
2.学会理解和辨识象征手法
三、教学工具：PPT
四、课时支配：1课时
五、详细教学过程：
1.导入：
展示有关霞的图片及《乐游原》，引入本课。
2.知人论世
了解冰心主要文学成就和晚年经验
3.解读题目及文章概要：
a.文章的题目是“霞”，作者写的是朝霞还是晚
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2024_2025学年高中语文第三单元散文9议论散文两篇窗教案1粤教版必修2.doc
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窗
教学目标：1.体会课文的情物交融并理解其中蕴涵的哲理。
2.学会关注生活，有意识地感悟生活中的点点滴滴。
3.通过美丽句段的观赏，陶冶学生情操，激发学习爱好，培育学生主动参加意识和创新精神。
教学重点:1抓关键句,品尝语言和哲理。
教学难点:1．对课文蕴涵的主题思想的理解。
2．对美丽句段的观赏和课文精彩语言的把握。
3.学习于平凡的事物中挖掘新意的思想方法。
教学手段：多媒体
教学课时：一课时
教学过程：
一、导入由文学作品中的窗引入。
二、简介作者
钱钟书（1910－1998），名钟书，字默存，号槐聚。中国现当代闻名作家、学者，深受爱戴的文化名人。
主要作品有：
《写在
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2024_2025学年高中语文第三单元散文9议论散文两篇门教案3粤教版必修2.doc
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门
教学目标：
1．品尝语句、分析例子，读懂文中门、开门以及关门的丰富内涵；
2．学习作者的这种借物象征的联想实力，面对事物，能形成一点自己的人生思索。
教学重点：
品读哲思性句子，把握门、开门以及关门丰富的内涵。
教学难点：
在把握哲思性句子的基础上，知人论世，推导出作者的人生观。
教学过程：
一、激发爱好，初步探究门
展示资料：
直击：水门事务
在1972年的总统大选中，为取得民主党内部竞选策略情报，美国共和党尼克松竞选班子的5人闯入位于华盛顿水门大厦的民主党全国委员会办公室，在安装窃听器并偷拍有关文件时，当场被捕。由于此事，尼克松于1974年8月8日宣布将于次日辞职。
自
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2024_2025学年高中语文第三单元散文110散文两篇霞教案1粤教版必修1.doc
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霞
一、?教学目标?
1、了解作者冰心。?
2、理清文本思路，学习托物言志的写作手法；
3、品尝重点语句，提高鉴赏散文的实力，领悟作者对生命的感悟
二、?教学重点?
1、品尝重点语句，领悟作者对生命的感悟。
2、学习象征手法运用。?
三、教学法：朗读法、提问法、讲解法、图片观赏
四、?教学过程?
（一）?????导入新课???诗人说“夕阳无限好，只是近黄昏”???????在诗人李商隐的眼中，黄昏、晚霞是带着丝丝哀愁、感伤色调的。那在其他作家心中又是怎样的呢？今日，我们一起学习冰心的《霞》，看看它们有没有不同！?
（二）．????作者简介、背景介绍?[幻灯片出示]?????
冰心
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2024_2025学年高中语文第三单元散文9议论散文两篇门教案2粤教版必修2.doc
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门
【教学设想】：
备课
1、备教材：这是第三单元第一课《争论散文两篇》中的其次篇。钱钟书的《窗》和莫利的《门》有异曲同工之妙，都是从日常生活中发觉了深刻的哲理。现代社会要求人们思想敏锐，富有探究精神和创新实力，对个人与国家、个人与社会、个人与自然具有更深刻的思索和相识。这也是新课程标准的要求。《中学语文课程标准》指出：“在阅读与鉴赏活动中，不断充溢精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思索和认知。”因此本课应着重于引导学生体会课文的深刻的思想和哲理，学习于平凡中见深意的视察方法和思维方法。除此之外，还要培育学生的口头表达实力和
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2024_2025学年高中语文第三单元散文110散文两篇霞教案2粤教版必修1.doc
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霞
【教学目标】
1、体会本文象征的手法。
2、学习在平实的叙述中蕴含丰富的哲理的写法。
【教学课时】1课时
【教学过程】
一、新课导入。
“‘洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。’你的名字正像那冰心、玉壶一样雪白如玉，透着一种亲切，透着一种优雅。而你的文字也正如你的名字一样，那圣洁的言辞，那带有浓重抒情性的语言，像母亲的手抚慰着每个读者的心房，让每位读者都沉醉在一种爱的哲学里，渐渐成长。”上面这段文字，说的就是一位宏大的世纪老人，她用自己一生的爱留给我们很多充溢“爱”的美文。她就是冰心。今日，让我们一起来观赏她的散文。
二、走近作者，了解成就。
1、“世纪老人”冰心；
2、“冰心
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最新精品课件高中语文 第10课《散文两篇》课件 粤教版必修1课件.ppt
参考答案：人类的生命是永不止息的。 “大漠孤烟直，长河落日圆”（王维） “落霞与孤骜齐飞，秋水共长天一色”。 “古道 西风 瘦马，夕阳夕下，断肠人在天涯。 “长亭外古道边，芳草碧连天， 晚风扶柳笛声残，夕阳西外山……”(李叔同) 落日飞鸟还。忧来不可极。 竹树澄远阴。云霞成异色。(谢眺)
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2024-2025学年高中语文 第三单元 第9课 议论散文两篇教学实录 粤教版必修2.docx
2024-2025学年高中语文第三单元第9课议论散文两篇教学实录粤教版必修2
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
2024-2025学年高中语文第三单元第9课议论散文两篇教学实录粤教版必修2
教材分析
2024-2025学年高中语文第三单元第9课《议论散文两篇》教学实录，粤教版必修2。本课选自散文《荷塘月色》和《背影》，旨在引导学生理解散文的艺术表现手法和议论散文的特点，培养学生的审美情趣和思辨能力。教学内容紧扣教材，与课本紧密关联，符合教学实际。
核心素养目标
1.培养学生审美鉴赏能力，感受散文的艺术魅力。
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