教学ppt课件 种群、群落和生态系统.ppt

生物与环境（一） 种群、群落和生态系统 在一片茂密的森林里，鸟语花香，生活着青蛙、老鹰、蛇、昆虫、兔子、麻雀等各种各样的生物。 链 试从生态学的角度分析： 这里的所有兔子构成_____________； 这里的所有生物构成_____________； 这里的所有植物构成_____________； 整片森林构成了一个_____________。 种群 生物群落 植被 生态系统 什么是种群、群落和生态系统？ 这三个概念之间有着怎样的关系？ 想一想 种群 生活在一定区域内的同种生物个体的总和。 在一定自然区域内生活的所有生物就组成了一个生物群落（简称群落） 一个群落和它所生活的环境中的非生物因素一起，组成了一个生态系统。 群落 生态系统 生活在这片森林中的一只小兔子，它的生活会受到哪些因素的影响呢？ 生态因素 1、概念：环境中影响生物的分布、形态和生理等的因素。 2、生态因素的类型 生态因素 生物因素 非生物因素: 阳光、温度、水、空气、土壤等 群落内的同种其他个体 群落内的不同种生物 生态系统 ②非生物因素：阳光、空气、水和土壤等。 （非生物的物质和能量） ①群落 消费者 分解者 绿色植物 草食、肉食动物 细菌和真菌 群落 生产者 1、组成和成分 一个群落内的各生物间都有着直接或间接的关系。 食物关系 空间关系 森林里的植物群落的有着明显的分层结构，森林里的动物一般随植物作垂直分布。 2、食物链和食物网 ①食物链：一个生态系统中的各种生物通过食物关系形成的联系。 ②食物链的正确表示方法 以活的植物为起点； 画法：被食者→捕食者。 注意点：食物链中不包括分解者、非生物的物质和能量。 [练一练]写出这片森林里的一条食物链。 森林 3、生态系统的功能 ①生态系统中物质是循环的，能量是单向流动的。 ②食物链中，积累物质按箭头方向逐级递增；能量按箭头方向单向流动，逐级递减。 生态系统的功能：物质循环和能量流动。 ③食物网：一个生态系统中很多条食物链交叉连接形成一种网状联系。 [练习1]如图是某一草原生态系统中的食物网，试回答。①该食物网有几条食物链组成？②指出鹰获得能量最少的一条食物链。③若给植物喷洒不易分解的农药DDT，这种农药在_____体内浓度最高。④作为一个生态系统，图中还缺少的成分是______ ________________________。 植物 昆虫 蛙 蛇 鹰 鼠 鸟 鹰 分解者、 非生物的物质和能量 生态平衡 1、生态平衡的特点： ①生产者、消费者和分解者的种类和数量保持相对稳定； ②具有比较稳定的食物链和食物网； ③物质和能量的输入和输出保持相对平衡。 2、生态平衡是动态平衡 3、生态系统能保持平衡的原因： 生态系统具有自动调节的能力。 调节规律： 生态系统的成分越复杂，生物种类越繁多，自动调节平衡的能力就越强； 生态系统的成分越简单，生物种类越少，自动调节平衡的能力就越弱。 [练习2]我省某一地区，有一片林木，如图所示，其中a为针叶林，b为落叶林，c为混合林。则这片林木自动调节平衡能力较强的地方是_______。 a b c C 4、生态平衡的破坏 ①破坏原因：外来干扰超过生态系统的自动调节能力的最大限度——生态平衡遭破坏。 ②破坏因素：自然因素和人为因素 人为因素可以导致自然因素的强化 （5）保持生态平衡的意义 为了人类能更好地利用自然、以取得长期而稳定的经济效益和社会效益，即保持社会和经济的可持续发展，使生态效益和经济效益达到最大的协调和统一。 如果一个生态系统有4种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这4种生物（甲、乙、丙、丁）所含有有机物的总量如图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起（ ） A、甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降 B、甲、丙、丁的种群数量均增加 C、甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加